王玲
- 作品数：11 被引量：70H指数：5
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- 创新机制打造高素质“双师型”教师队伍
- 2007年
- 加强教师队伍建设,对保证高职教育的健康发展,稳步提高教育教学质量具有重要意义。只有创新机制并采取合理有效的措施,才能建设一支师德高尚、师能强干,教育观念新、改革意识强,专兼结合的教师队伍。
- 姚慧敏李学锋王玲
- 关键词：教师队伍
- 加强精品课程建设 深化教育教学改革被引量：8
- 2004年
- 高职高专精品课是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范课程。加强对精品课程的建设力度,能够带动一批课程的改革和创新,从而提高教育教学水平和质量,有利于深化教育教学改革,推动学院课程建设的进程。本文从教育教学观念的转变、精品课程建设规划、精品课程建设方案及学院政策保障等方面深入地探讨了加强精品课程建设的有效途径。
- 李学锋王玲
- 关键词：精品课程建设高等职业教育教学改革课程体系激励机制
- 高职课堂教学管理存在的问题与对策的探讨被引量：6
- 2015年
- 培养人才是高校最原始、最基本的职能,高职院校更是如此。教学工作是高职院校的中心工作,而课堂教学又是教学工作的核心,忽视课堂教学的高职院校最终会失去自身的竞争优势。影响课堂教学质量的三大主体是学校、教师和学生,这三大主体对课堂教学质量的影响是多方面的。课堂教学管理无疑是一个系统工程,受着各种显性和隐性因素的影响,找到并分析这些因素,就能探索出一条有效的课堂教学管理途径。
- 付涛叶法林王玲黄浩坤
- 关键词：高职教学质量课堂教学管理
- 高等职业教育选修课建设的研究与探索被引量：3
- 2006年
- 开设公共选修课是适应我国高等职业教育由供给驱动向需求驱动转变,满足培养高等技术应用型和高技能型人才的要求,贯彻教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务宗旨的需要。高等职业教育只有构建适应技术型人才培养要求的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,通过规范选修课的教学组织与管理,为学生搭建起可持续发展的平台,才能更好地为社会主义现代化建设服务。
- 王玲姚慧敏
- 关键词：高等职业教育选修课
- 高等职业教育教学管理制度建设贵在创新被引量：7
- 2006年
- 按照“研究为先导,改革为核心,实践为基础,建设为根本”的制度建设指导原则,锐意制度创新出活力,规范管理出效能,将研究成果转化为可实施和操作的规章、程序和评价体系,从而建立一套体现高等教育共性规律和高职教育个性特点、适合高职院校教学管理特殊要求并体现自身特色的教学管理规章制度,形成较为完善的教学质量保证机制,不仅提升了学院的教育教学工作水平,而且使学院的教学管理得到了教育行政部门的高度评价。
- 李学锋张勇黄清源胡信华王玲祝登义吕爱平白宏
- 关键词：高等职业教育教学管理
- ISO9000对构建高职院校质量管理体系的启示被引量：2
- 2005年
- ISO9000强调“过程控制”和“质量改进”,这为高职院校建立教学质量管理体系提供了依据。本文在阐述借鉴ISO9000的必要性和可行性的基础上,通过对高等院校产品的准确定位,并类比ISO9000的相应条款提出了构建高职教学质量管理体系的若干建议,对提高教育服务质量进行了有益的探索。
- 王玲
- 关键词：ISO9000教育服务过程控制
- 以人为本,努力将素质教育融入高等职业教育
- 2004年
- 高等职业教育在培养学生专业技术能力、提高学生职业素质的同时 ,更应注重学生的全面发展 ,完善和提高他们多方面的素质。本文围绕“以人为本”这一核心 ,从思想素质、职业素质。
- 王玲
- 关键词：高等职业教育素质教育高职教育
- 试论高职院校图书馆的阅读推广模式——以成都航空职业技术学院图书馆为例被引量：33
- 2014年
- 高职院校图书馆针对高职学生教育的特点,通过阅读学分、经典阅读推荐、开设流动图书馆、阅读征文活动等不同的阅读推广模式,充分利用丰富的馆藏资源,更好地服务高职院校人才培养,服务学校良好学风的营造,服务学生学习自觉性和阅读习惯的培养。
- 张勇荣翠琴王玲
- 关键词：图书馆
- 基于高职特色的选修课程体系的开发与实践——以成都航空职业技术学院为例被引量：1
- 2017年
- 高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务。基于目前高职院校选修课中在课程设置、师资和课程资源等方面存在不足的现状,成都航空职业技术学院从自身实际出发,确定选修课程体系开发的思路和方案,通过选修课教学管理多种举措的实施,取得了一定成效。
- 王玲荣翠琴耿文霞李俊洁
- 关键词：课程体系开发
- 基于高职特色的课程改革的研究与实践被引量：7
- 2002年
- 课程模式是指在一定的教育思想指导下,课程编制所采用的计划方式和所确定的结构体系。它是教育思想的具体体现,也是达到教育目标的基本框架。它对提高教学质量和教学效率起着十分重要的作用。因此,课程模式改革已成为不同教育类型和教育层次的教育工作者共同关心的热点问题。特别是高等职业技术教育,只有通过课程模式的改革来摆脱传统课程模式的束缚,才能构建满足高等职业技术教育人才培养要求的课程。只有通过新课程模式的实践,才能真正办出高职教育的特色。
- 李学锋王玲
- 关键词：课程改革高等职业教育教学特色
