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皋峰

作品数:15 被引量:8H指数:2
供职机构:中南民族大学外语学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 2篇语义
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语文化
  • 1篇导入教学
  • 1篇信念
  • 1篇性意识
  • 1篇学习者
  • 1篇译者
  • 1篇译者主体
  • 1篇译者主体性
  • 1篇英国小说
  • 1篇英译
  • 1篇英译中
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语文化
  • 1篇英语学习

机构

  • 11篇中南民族大学
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 11篇皋峰
  • 1篇翁义明
  • 1篇蓝希君

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇作家
  • 1篇电影文学
  • 1篇芒种
  • 1篇武汉科技学院...
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇江苏科技大学...
  • 1篇中国航班

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语的误用分析
随着世界范围内英语学习者的日益增多,使用英语的场合及环境也显著增加。但由于诸多原因,具有普遍性的英语误用现象也大量出现。本研究的主要目的就是弄清造成英语误用的各方面因素,并对之进行了系统的分析,深层次的探讨了这些误用状况...
皋峰
关键词:英语学习者语义分析
文献传递
流水句英译中关联方式选择的译者主体性研究——《二马》两个译本的对比研究被引量:1
2021年
汉语流水句英译中不同关联方式的对比研究对中国文学作品的对外传播和翻译具有实践指导意义。因此,以语言主观性为理论依据,采用语料统计的研究方法对老舍长篇小说《二马》两个英译本中汉语流水句小句间的关联方式进行对比分析,探讨流水句英译过程中不同译者在关联方式选用上所呈现的译者主体性。结果表明,两个译本都使用了丰富的标记性关联手段和非标记性关联手段来表达小句间的逻辑关系,但由于译者对原文语篇内部关系存在理解上的差异,对于汉语流水句小句间隐含的逻辑关系,两译本大多选择了表达不同语义关系的标记性和无标记性关联方式。这种关联方式选择上的差异不仅体现了译文的语言主观性特征,更体现了译者在翻译过程中的主体意识。
翁义明皋峰
关键词:流水句译者主体性
人性丑恶的拷问——探析《侦探到访》
2016年
《侦探到访》改编自英国著名戏剧,延续了戏剧剧本的精巧结构。暗夜中进行一场看似温馨的订婚家宴,侦探这位不速之客的到来,打乱了这场看似喜庆的晚宴。电影表现出的压抑气氛与戏剧形成绝佳的互文。晚宴人物之间利益千丝万缕,浮华表面的背后,各种丑陋的人性铺展开来,有贪婪、嫉妒、恶毒、傲慢等。一切都表现出上帝都对人类的贪婪和丑恶失望,影片借助伊娃纯洁的灵魂向人性的丑恶发出种种拷问。
皋峰
关键词:人性拷问
英语理解的语言学问题被引量:1
2005年
本文章通过语言示例说明来自音位层次给理解英语带来的内部障碍,语义和句法层次,模糊语言,修辞用法的影响也简要地提到。显然这不仅只是一般性地描述这种或那种语言现象,它显示了诸多领域进一步研究的潜在可能性。
皋峰
关键词:语言理解语义
大学英语教学思维的新思考
2008年
教师的知识应分为感性知识和专业知识两方面。教师的信念直接影响教师的理性教学行为,理性教学是教师思维这一传统理念的延伸与扩展。
皋峰
关键词:教师思维信念理性教学
翻译中的政治策略与排他势
2016年
翻译的行为与实践过程都是受到政治策略的影响。意识形态影响着翻译作品的选择,西方世界甚至可以借助翻译来对东方进行"东方化"。强势宗教的宣传、某类权势及出版等经济因素也相继对翻译施加作用力。此外翻译的实践行为中存在着对读者接受能力的选择排他势;对原著作者意图的误解或故意删节等排他势;再则译者的翻译行为和成果亦受排他势影响。翻译不再是单纯的语言行为,是政治的工具与载体,翻译行为的所有参与者都会受到政治的干预和某种程度的排斥。
皋峰
关键词:翻译政治策略
民族院校大学英语教师实践思考模式调查
2019年
教师是教学行为的反思实践者,教师的行为反映其个人的知识与信念,基于教学者的实践知识和实践思考模式。研究通过课堂观摩,提交论述报告和问卷调查表,做出的相应调查结果表明:经验丰富的教师和新任教师相比,表达更丰富,具有能成功的把思考到转化成语言的能力,遇到不熟悉的英语教学实践活动,能积极思考和判断,联系教学内容,不断地给出意见和建议。为寻求有效的教学,教师对实践课程做思考和判断,逐渐重视非直接性的教学技巧的认知过程。
皋峰
关键词:民族院校英语教师
再析奥斯汀小说的步态描写所体现的女性意识
2012年
一、引言英国小说家简·奥斯汀生于乡村小镇汉普郡斯蒂文顿,父亲是当地教区牧师。她没有上过正规学校,但受到较好的家庭教育。20岁左右开始写作,共发表了6部长篇小说。1811年出版的《理智与情感》是她的处女作。
皋峰
关键词:简·奥斯汀女性意识英国小说步态女性角色描写
基于跨文化交际的大学英语文化导入教学模式构建*
2019年
随着全球化、国际化、多元化的发展,大学生阶段的语言教学不仅要教会学生语言知识内容,更要教会学生的是文化方面的内容,只有了解了文化语言知识学习才能彰显其价值,多项文化的融入才能给教学带来新的机遇和挑战。本文主要概述跨文化交际背景下,语言教学与文化教学的关系,在文化教学中虽然有些缺失的部分,但是发现问题解决问题,并从中构建合理的教学模式就显得尤为重要。
皋峰蓝希君
关键词:跨文化交际大学英语文化导入
戏剧《枕头人》的互文性与若干谜题探析被引量:4
2012年
《枕头人》一剧被称为现代戏剧史上的天才作品,不乏立足于不同层面的多种解读。尤其是分析全剧互文性写作,对剧中小故事的分析,有的只关注其政治寓意,有的则侧重于批评文化审查制度。综合读者的不同评价和理解,分析全剧可以看出其杀人与暴力的主题、故事论的手法以及本剧受电影《叛国作家》的影响。本文探析了剧中的三个具体的未解之谜,重新阐述了故事的主题。
皋峰
关键词:互文
共2页<12>
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