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肖友荣

作品数:28 被引量:39H指数:4
供职机构:海南软件职业技术学院更多>>
发文基金:海南省哲学社会科学规划课题海南省自然科学基金海南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理一般工业技术更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 15篇文化科学
  • 8篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 10篇高职
  • 8篇院校
  • 8篇教学
  • 8篇高职院校
  • 5篇课程
  • 4篇教育
  • 3篇信息技术
  • 3篇双元制
  • 2篇信息技术课
  • 2篇信息技术课堂
  • 2篇学生管理
  • 2篇学业
  • 2篇学业指导
  • 2篇职业教育
  • 2篇校企
  • 2篇校企合一
  • 2篇课堂
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课堂
  • 2篇教学设计

机构

  • 25篇海南软件职业...
  • 1篇海南师范大学

作者

  • 25篇肖友荣
  • 15篇郑全军
  • 2篇周宝富
  • 1篇李文锋
  • 1篇蒋国文
  • 1篇车广秀
  • 1篇严丽丽
  • 1篇李维涛
  • 1篇刘来权
  • 1篇王弗雄
  • 1篇张卫国
  • 1篇欧军
  • 1篇符策红
  • 1篇吴恒玉
  • 1篇符应彬
  • 1篇郭英英
  • 1篇马杰
  • 1篇周仁云
  • 1篇刘方明
  • 1篇刘景祥

传媒

  • 5篇湖南工业职业...
  • 3篇岳阳职业技术...
  • 2篇现代电子技术
  • 2篇镇江高专学报
  • 2篇计算机教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇苏州市职业大...
  • 1篇昆明冶金高等...
  • 1篇菏泽医学专科...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇南宁师范高等...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇广州职业教育...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职会计专业“工作过程系统化”课程体系开发研究被引量:1
2012年
高职院校人才培养模式课程体系必须是基于工作过程系统化的课程体系,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析(含职业成长阶段分析)→工作任务分解→行动领域归纳→学习领域转换"流程。本文以会计电算化专业课程体系开发为例研究高职院校中"工作过程系统化"人才培养模式课程体系的构建。
郑全军肖友荣刘景祥
关键词:工作过程系统化
实践教学外部质量管理体系研究
2013年
职业院校实践教学不仅包括学校内部的实验、实训教学,同时也包括学生在社会、企业的实习、实践教学,只有这样才能培养出社会、企业需要的应用型人才。也就是说,职业教育实践教学质量管理体系不仅来源于学校内部的质量管理,同样也应该来源于学校外部的如政府、社会甚至企业的管理即实践教学外部质量管理。建立实践教学外部质量管理体系对促进实践教学活动的开展,提高学校实践教学质量,保证职业院校内涵建设至关重要。
肖友荣郑全军
关键词:职业教育实践教学
基础教育教师教学能力研究被引量:1
2011年
基础教育教师不仅要有精深的专业知识,更要有扎实的教学能力。教师教学的工作效率在很大程度上取决于教师的教学能力。教师的教学能力包括许多方面,论文主要对教师的基础教育课程改革理解能力、教学系统设计能力、信息技术与课程整合能力、课堂教学驾驶能力等内容进行探究。
肖松郑全军肖友荣
关键词:基础教育教师教学能力
基于模糊神经网络的课程分析系统研究
肖友荣欧军刘来权马杰郑全军李文锋蒋国文周宝富
该研究项目建立了基于学习者行为的网络课程质量评价神经网络模型。它采用网络课程网站流量分析法和三维分析法来构建课程质量评价指标体系,其中网络课程网站流量分析法使用网络流量分析工具对多平台的用户数据进行深度挖掘,提炼网络课程...
关键词:
关键词:模糊神经网络
《For-Next循环语句》教学设计
2009年
肖友荣
关键词:教学法教学设计
我国中职与高职教育协调发展对接内容思考
2013年
中职教育与高职教育本属于同一教育类型,其教学模式都应该是完全一致的,即突出实践性、操作性的职业教育特点。中职和高职之间建立良好的协调发展关系,使之发挥最大的效应,对我国职业教育有重要意义。中高职培养目标的对接是两者协调发展的前提,专业设置的对接是两者协调发展的基础,课程的对接是两者协调发展的核心,教学内容的对接是中高职协调发展的关键。
肖友荣郑全军郭英英
关键词:中职高职对口升学五年一贯制
利用教育技术开发远程职业教育的思考被引量:3
2007年
科技的进步,职业教育的改革已迫在眉睫,利用教育技术开发远程职业教育已势在必行,从远程职业教育教学系统开发和远程职业教育的应用平台出发,阐述了职业教育改革中的一种思路。
肖友荣
关键词:职业教育远程教学教育改革
浅析CAI课件设计的理论基础
2007年
在一定的指导思想下设计CAI课件.才能体现时代的需求。本文对CAI课件设计的基础理论--教育学理论、心理学理论、双主教学设计理论进行了简单阐述。
肖友荣
关键词:教学
高职院校双元制学生管理模式探究被引量:6
2013年
双元制学生管理模式是指辅导员、学业指导师合理分工、共同协作,一起负责分管学生的思想政治教育、日常管理以及学业指导工作等的管理模式。该文对双元制管理模式下的辅导员和学业指导师工作职责进行了明确划分,特别是对学业指导师工作内容进行了较为详实的描述,旨在探究以学业为主的双元制学生管理模式的运营。
龚雪郑全军肖友荣
关键词:双元制辅导员
信息技术课堂中的创意教学被引量:1
2008年
在信息技术课堂教学中,恰当地运用创意教学设计能够优化教学效果。创意教学设计包括:课前导入设计,如根据教学需要采用开门见山式导入、原有知识导入、直观演示导入、模拟实验导入、生活实例导入、故事情节导入等;课堂节奏的创意设计,如适当变化教师语言、教学媒体、师生交流方式和教学组织形式、提问方式等;总结的创意设计,如归纳式、比较式、活动式、拓展延伸式等设计方式。
肖友荣
关键词:信息技术创意教学节奏
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