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肖永松

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：西南师范大学心理学院心理学系更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学习自主性
  • 1篇自主性

机构

  • 1篇西南师范大学

作者

  • 1篇张进辅
  • 1篇肖永松
  • 1篇钱敏

传媒

  • 1篇西南师范大学...

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建立中小学生学习自主性的科学评价机制的研究构想被引量：8
2002年
总结国内外关于学生学习自主性研究的进展 ,由此提出建立中小学生学习自主性科学评价机制的研究构想如下 :将学生学习自主性评价纳入总的学习评价目标系统 ;构建学习自主性评价的结构体系 ,其结构成分包括价值目标、学习动机、学习兴趣、学习归因、学习管理、学业自我概念、创新精神、情绪智力等因素 ;采用定性定量结合、多种方法配合的评价模式 ,提高教师评价水平和学生自我评价能力。
张进辅钱敏肖永松
关键词：学习自主性
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共1页<1>
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