肖霄
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理交通运输工程更多>>
- 城市化背景下城乡教育资源的优化配置与均衡发展对策研究被引量：3
- 2014年
- 随着城市化进程的加快,人口的大量流动导致城市教育资源的短缺以及农村教育资源的过剩,这就使得城乡教育资源的优化配置以及均衡发展成为教育部门的重要研究课题.本文结合目前城乡教育发展的现状,分析造成这些现状的原因,并提出相应的解决对策.
- 肖霄
- 关键词：城乡教育资源优化配置
- 《社会主义“有点潮”》“潮”在哪?
- 2018年
- 由中共湖南省委宣传部、湖南教育电视台和人民网联合制作的6集理论电视片《社会主义“有点潮”》一经播出，就在观众群体中引发热烈反响，收视率与浏览量迅速蹿升。这档节目究竟“潮”在哪里？
- 肖霄
- 关键词：社会主义教育电视台观众群体人民网浏览量
- 买卖合同风险转移研究被引量：2
- 2009年
- 买卖的风险负担是合同法的中心问题之一,也是关系到买卖双方切身利益的重要问题,各国立法均对如何在当事人之间适当分配风险,设计了不同的风险负担规则和制度。当今国际上主要有两大风险转移原则,即主要以法国、英国为代表的所有权主义和主要以德国、美国为代表的交付主义,两种原则各有优缺点。我国合同法在参照各国立法和总结我国立法、司法经验的基础上,最终形成了我国买卖合同的风险负担原则。
- 肖霄
- 关键词：买卖合同
- 张栻书院教育思想对湖南一师早期师范教育的影响
- 2009年
- 张栻在城南书院八年教育实践,积淀了城南书院教育圭臬。历经千年,被湖南一师早期师范教育传承发扬,其成果在清末民初这一特别历史时期以井喷式出现,成为中国师范教育史上的奇观。
- 朱与墨刘哲明肖霄
- 关键词：张栻教育思想湖南一师师范教育
- 论城市化背景下城乡教育资源的优化配置与均衡发展
- 2013年
- 随着城市化进程的加快,城乡教育资源的优化配置问题,已经关乎到教育公平与和谐社会的构建。只有继续坚持以农村教育为重点,加大农村学校"普九"欠债清理,重视师资培训力度,建立长效教育机制,确保农村孩子与城市孩子同在一片蓝天下,共享平等、优质教育,促进城乡教育协调、可持续发展,促进教育的公平与正义。
- 肖霄
- 关键词：教育资源优化配置农村教育研究
- 法学何以是社会科学——法学的社会科学属性再论被引量：5
- 2018年
- 法学应当是典型的社会科学。法学的研究对象是作为社会现象重要类型的法律现象,社会科学研究方法也广泛应用于法学研究,法学的价值定位与社会科学价值定位高度一致,法学的社会科学属性也并不排斥法学研究的人文情怀。以问题为导向,以经验材料的定性与定量分析为基础,形成科学研究方法是法学在社会科学属性下研究方法的要求。
- 屈茂辉肖霄
- 关键词：法学法律现象法学方法社会科学
- 论义务教育中义务主体范围的界定被引量：1
- 2011年
- 义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,是教育工作的重中之重。义务教育功能之现实,有赖于义务教育主体义务之积极履行。准确界定义务主体的范围,对督促义务主体积极履行义务,推动义务教育法制建设,有着重要的意义。本文在对义务主体范围发展变化历史考察的基础上,分析了目前学界对义务主体范围的一般界定,最后对义务主体范围,特别是受教育者在义务教育中的主体地位,提出了自己的看法。
- 肖霄郭槐
- 关键词：义务教育义务主体
- 《画皮》:《婚姻法》的潜文本解读
- 2009年
- 新版《画皮》电影以一个魔幻的、古代的故事演绎着现代社会婚姻家庭的现实景象,为《婚姻法》解读提供了丰富的影像叙事能指。故事告诫《婚姻法》应以民法精神主导,慎用刑法手段,对婚姻法的立法完善即要规定"第三者"损害赔偿责任,又要考虑"第三者"权利保护和困境救助。
- 肖霄朱与墨
- 关键词：《画皮》《婚姻法》二奶
- 我国商业银行破产法律制度分析被引量：1
- 2009年
- 伴随着中国市场经济的发展,金融市场化改革的不断深化和金融市场的日益开放,我国的商业银行确实存在破产的现实可能性,完善我国商业银行破产法律制度有着很强的紧迫性。本文在对商业银行破产的可能性和特殊性进行分析的基础上,深入探讨了我国目前商业银行破产制度存在的缺陷,并尝试性地提出了完善我国商业银行破产法律制度的对策,以期对我国商业银行破产法律制度的构建提供一些帮助。
- 肖霄
- 关键词：商业银行破产法律制度
- 论义务教育中的儿童最大利益原则
- 2011年
- 在义务教育领域中,儿童最大利益原则,是保障和维护儿童的受教育权,督促国家、社会、家长、学校履行义务教育职责的一项基本原则。"儿童最大利益原则"要求在教育过程中,视儿童为个体权利主体,并从这个角度来履行自己的义务;要求义务主体在履行其义务之时,必须从儿童利益出发,以儿童利益为本位,并以此作为处理有关义务教育中涉及儿童事务的准则。如果义务主体之义务行为会导致儿童不同利益的冲突,"儿童最大利益原则"应成为权衡、处理这种冲突的准则。在具体的实践过程中,应正确处理儿童权益与社会具体利益的冲突,准确把握儿童最大利益原则中最大利益的价值标准,促进儿童最大利益的实现。
- 肖霄郭槐
- 关键词：义务教育儿童最大利益
