范爱华
- 作品数：5 被引量：41H指数：2
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 关于我国高校专业认证的研究综述被引量：1
- 2008年
- 随着社会各界对高等教育质量的关注、执业资格制度的广泛实行以及高等教育国际化趋势的加强,专业认证越来越显现出重要性。对我国高校专业认证的研究成果进行梳理,有助于专业认证研究的进一步深入发展。
- 范爱华
- 关键词：高校
- 专业认证与专业评估之辨析被引量：26
- 2007年
- 我国的专业评估和专业认证已经相继广泛开展,但是对于二者的概念和内涵仍然模糊不清,界定不明。理论界对专业评估和专业认证的研究也在逐渐展开.但是众多学者对二者各抒己见,莫衷一是,因此,有必要对两者进行考证辨析,给出明确的界定,以便在理论研究中更准确,在实践中更具指导作用。
- 范爱华
- 关键词：辨析
- 高校德育的“失效”与“实效”
- 2006年
- 高校德育的实际效果相对于高校德育的重视程度而言仍有很大距离,大学生群体道德状况存在着一些不容忽视的问题。高校德育“失效”的根本原因在于忽视了学生合理性需要与现实性需要的统一,忽视了大学生的主体地位。根据高校德育失效的实际状况,提高高校德育效果应从关注学生个体需要开始。
- 高桂娟范爱华
- 关键词：德育实效高校
- 素质教育实践缘何举步维艰被引量：2
- 2007年
- 20世纪80年代以来,我国教育界涌动着声势浩大的素质教育热潮,理论研究领域百家争鸣、百花齐放。但在教育实践中却效果甚微,甚至出现了种种背离素质教育改革初衷的现象。需要走出以下素质教育实践的误区:素质教育并非与"应试教育"根本对立;"全面发展"不等同"全面优秀";素质教育不是一种教育模式,而是一种教育理念;素质教育短期不能全面实现,而是一个长期的过程;素质教育绝非仅限于学校教育,而是一个复杂的系统工程。
- 冯建民范爱华
- 关键词：素质教育教育模式
- 我国高校专业认证实施策略研究
- 对质量的关注是高等教育向纵深发展的必然。高等教育质量保障体系的研究是当前我国深化高等教育管理体制改革、保证高等教育健康发展的需要。专业认证作为质量保障手段之一在我国正日益发挥其独特的作用。从实施的角度研究高校专业认证，深...
- 范爱华
- 关键词：专业认证制度教育质量注册制度
- 文献传递
