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蓝建

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：中国教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇教育
  • 1篇政府
  • 1篇政府主导
  • 1篇人类社会
  • 1篇社会参与
  • 1篇所有人
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇未来教育
  • 1篇教育服务
  • 1篇可持续发展
  • 1篇公共教育
  • 1篇公共教育服务

机构

  • 2篇中国教育科学...

作者

  • 2篇蓝建
  • 1篇田辉
  • 1篇李协京
  • 1篇姜晓燕

传媒

  • 1篇中国德育
  • 1篇中国教育政策...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
未来教育:强调终身学习的实践
2012年
2012年6月，联合国千年发展目标计划的一个工作小组向秘书长提交了一份题为“实现我们希望的为所有人的未来”报告。教育是其中的一个主题——后2015年的教育与技能为包容和可持续发展服务。针对人类社会出现的新趋势，该工作小组指出，未来教育将有六个变化。
蓝建
关键词：未来教育终身学习可持续发展人类社会所有人
政府主导、社会参与的多元公共教育服务类型研究——以美国、日本、俄罗斯、印度、巴西为例
2011年
进入21世纪以来,公共教育服务水平已经成为衡量一国文明发展水平的重要指标,公共教育服务建设越来越引起世界各国政府的重视。目前,国际上公共教育服务提供主要有两种模式:政府直接提供公共教育服务的单一模式和政府主导、社会参与的公共教育服务多元化模式。其中,采用政府主导、社会参与多元化模式的国家比较多,包括发达经济体美国、日本,也包括经济快速发展的金砖国家成员——巴西、俄罗斯和印度(以下简称为五国)。
蓝建田辉李协京姜晓燕邹俊伟
关键词：教育政府
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