薛生健
- 作品数：35 被引量：73H指数：5
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部规划基金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术一般工业技术文化科学医药卫生更多>>
- 谈包装的设计之“度”被引量：8
- 2015年
- 目的研究包装设计之"度"的掌控方法及实施途径。方法分别从市场与消费、产品与环境入手,论述了包装的适度设计观,即从低碳可持续发展的视角把控包装设计的"度",提出适当、适应、适合、适度原则,倡导新的设计价值观。结论包装的适度设计可以使设计者不为技术和狭隘利益所操纵,遵从"度"的规律和准则,符合"法度"而不"失度",引领商品的包装设计回归到应有的本真与良性发展之中。
- 薛生辉薛生健臧勇
- 关键词：可持续发展
- 家用应急防护产品应用及设计现状被引量：4
- 2013年
- 以目前我国频发的各种灾害为背景,对家用应急防护产品应用现状进行调研,明确了家用应急防护产品的必要性。从应急防护角度对此类产品分类及功能用途展开分析,考察了中外家用应急防护产品设计状况,探究各种灾难之下家用应急防护产品的应用与推广,最终以设计体现出对生命安全的关怀和尊重。
- 薛生健
- 关键词：应急防护自救产品设计
- 电子产品臭氧旋转杀菌机
- 本实用新型涉及一种电子产品臭氧旋转杀菌机，包括底架、杀菌筒、转轴、驱动组件、臭氧发生器及若干挂篮，所述杀菌筒固定在底架上方，所述转轴设置在杀菌筒内，转轴底端伸入底架内并与水平面相垂直，所述臭氧发生器设置在底架内，臭氧发生...
- 薛亚平朱燕婷薛生健王振伟刘伟
- 文献传递
- 解构素描——浅谈素描教学中形式课题的开发
- 2002年
- 本文从素描的教学形式入手,剖析了素描教学中存在的表现形式单一的问题和认识上的误区,提出将构成引入教学,打破传统教学的局限,努力拓展思维空间的想象力与表现力,使学生从入学伊始就树立设计意识,逐渐改变以往对造型观念的狭隘认识,形成一种更为活跃和宽广的视觉思维方式。
- 薛生健
- 关键词：素描教学造型艺术教学模式
- 东西方民众灾害观及避险产品应用差异探析
- 2019年
- 本文从灾害文化的跨文化比较研究入手,以日本、中国、美国为参照对象,分析东西方民众灾害文化理念、灾害应对行为特点及避险产品应用差异。从对比中反思我国的灾害观、价值观、行为模式及应对措施上的诸多问题,以期为灾害防治中的文化路径建设提供借鉴及参考。
- 薛生健
- 电脑艺术设计教学之我见被引量：1
- 2001年
- 随着科学技术的发展,知识总量在以爆炸式的速度急剧增长,尤其在近二十年中计算机的普及不但改变着人们原有的生活方式和思想观念,也对传统的艺术设计与教学产生影响.尤其是现代社会的开放性、生活工作的快节奏、市场经济的多元化的形成,作为最能体现网络特征的计算机技术进入艺术设计领域就成为必然.
- 薛生健
- 关键词：艺术设计专业基础教育
- 加湿器（3）
- 1．本外观设计产品的名称：加湿器（3）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于给室内空气增加湿气。;3．本外观设计产品的设计要点：造型。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 薛亚平薛生健汪雨
- 文献传递
- 浅谈绘画与设计的思维特性被引量：1
- 2007年
- 设计艺术是一门综合性的学科,它与纯艺术创作有着思维方式上的区别.因此,通过以下几个方面来分析绘画与设计的思维特性,可以使学生在接触专业设计课之前,明确设计是艺术与科学技术的统一,它除了美学因素之外,还包括功能因素、材质因素、经济与生产因素、市场和人的因素等,从而树立正确的设计观和创作思维方式就显得非常重要.@薛生健江苏技术师范学院机械与汽车工程学院工业设计系教师……
- 薛生健
- 关键词：艺术创作艺术创造文艺创作设计创意思维特性
- 加湿器（5）
- 1．本外观设计产品的名称：加湿器（5）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于给室内空气增加湿气。;3．本外观设计产品的设计要点：造型。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 薛亚平薛生健张焱
- 文献传递
- 产品设计中的低碳行为方式引导被引量：11
- 2018年
- 目的对产品设计中的低碳行为方式引导进行研究。方法从低碳消费理念引导和产品使用方式引导及低碳行为方式引导入手,分别论述了产品设计中的低碳行为方式引导理念及方法,探讨设计对消费者的思想引导和行动引导的路径以及设计方法。结论通过低碳消费理念引导消费者从满足欲望转变为满足需求,实现抑制其过度消费行为。其次通过产品低碳行为方式设计引导消费者,依次对其进行行动前引导、行动中引导和行动后引导,通过设计扭转大众的消费理念和消费行为,以一种生态的消费方式来实现低碳生活。
- 薛生健薛晗
- 关键词：产品设计
