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袁芳逸

作品数:12 被引量:18H指数:3
供职机构:武汉理工大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 8篇教育
  • 5篇大学生
  • 5篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 2篇大学生创业
  • 2篇大学生创业教...
  • 2篇心理健康
  • 2篇学生创业
  • 2篇学生创业教育
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇教育工作
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...

机构

  • 12篇武汉理工大学
  • 3篇武汉大学

作者

  • 12篇袁芳逸
  • 4篇吴恺
  • 1篇夏江敬

传媒

  • 2篇大庆社会科学
  • 1篇学术交流
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇社会工作
  • 1篇中共山西省直...
  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校园文化与思想政治教育关系浅析被引量:1
2011年
加强高校校园文化建设与提高思想政治教育实效性,关系到大学生的成长成才和中华民族伟大复兴的未来。在提高思想政治教育实效性过程中,如何理清校园文化建设与思想政治教育的关系,培养和提高大学生的思想道德品质值得探讨。
袁芳逸
关键词:思想政治教育教育关系教育实效性思想道德品质伟大复兴成长成才
科学价值论研究的理论与现实意义被引量:1
2015年
科学价值论的研究,有着重要的理论与现实意义。从理论上讲,科学价值论不仅是价值哲学和马克思主义科学观的核心问题,也是理解科学实践中相关理论问题的"钥匙"。从现实上看,研究科学价值论,有助于澄清人们对"科学价值"认识的分歧,从而推动科学实践的发展并促进生态文明建设。
袁芳逸吴恺
关键词:价值哲学马克思主义科学观生态文明
以科学发展观引领思想政治教育工作健康发展
2011年
坚持以人为本,注重全面、协调、可持续的科学发展观,是高校思想政治教育工作的指导思想。思政工作必须在科学发展观引领下健康发展,做到树立"以人为本"理念,以人的全面发展为根本目标;坚持"协调"的基本要求,优化思想政治教育系统结构;坚持"统筹兼顾"的根本方法,完善思想政治教育运行机制;坚持"可持续"的有序思路,发挥思想政治教育长远功能。
袁芳逸
关键词:以人为本统筹兼顾
浅析大学生心理健康教育遵循的原则被引量:3
2011年
为了提高大学生心理健康教育的实效性,帮助大学生在成长过程中塑造完善人格,大学生心理健康教育应遵循四条原则,即对象广泛性原则、目标积极性原则、德育实效性原则和方式多样性原则。
袁芳逸
关键词:大学生心理健康教育
大学生涯规划与职业发展教育研究
改革开放后,伴随着社会主义市场经济体制的发展,国内各高校普遍开始重视大学生涯规划与职业发展教育。大学生涯规划与职业发展教育直接关系到大学生的成长成才,关系到大学生的就业率和就业质量,也关系到人力资源的合理分配与利用。本项...
袁芳逸
关键词:大学生涯规划职业发展教育职业价值观思想政治教育
文献传递
网络环境下经济困难大学生心理健康问题之对策研究被引量:3
2016年
网络环境对经济困难大学生心理健康的影响是极其复杂的,既有正面影响,也有负面影响。面对网络这一新环境的强势介入,高校心理健康工作者应做到以下五点:通过经济帮扶解决经济困难生的生活困境;通过思想教育培养经济困难生的自强不息精神;通过心理健康教育促使经济困难生心理更健全;通过能力培养增强经济困难生的社会竞争力;加强校园文化建设,以营造和谐的校园氛围。
袁芳逸
关键词:网络环境经济困难大学生心理健康
系统论视阈下高校思想政治教育工作的优化被引量:5
2011年
系统科学方法是对事物进行全面分析和综合考察的方法,是优化高校思想政治教育工作的重要理论依据。高校思政工作作为一个复杂的系统,其中诸要素只有有机结合,和谐有序,才能保持系统的正常运转。
袁芳逸吴恺
关键词:思想政治教育教育内容校园文化教育规律实效性
论科学价值评价的真善美标准被引量:1
2015年
要正确评价科学的价值,不能用单一的标准,而应采用多项指标对其进行全面、综合性的评价。真、善、美内在地蕴含于科学价值之中,科学的本质在于探求客观规律和追求真理,科学的目的在于为善和造福人类,科学理论本身也不断揭示和展现着自然界所隐含的各种美。对科学价值进行合理评价的基本标准是:内容之真标准、形式之美标准、功用之善标准。这三者之间并不是孤立的,而是相互影响、相互联系的,在科学发展的不同时期,针对不同的具体理论,会突出这一整体标准中的不同方面。
袁芳逸吴恺
论马克思恩格斯的科学价值思想
2015年
马克思、恩格斯的科学价值思想,赋予了科学价值以正确的世界观和方法论,对我们形成正确的科学价值观念意义重大。马克思、恩格斯的科学价值思想主要包括:科学对改变生产方式的价值、科学对改变生活方式的价值、科学对实现人的自由全面发展的价值、科学推动世界历史发展的价值、科学的负价值。
夏江敬袁芳逸
关键词:自由全面发展世界历史负价值
大学生创业教育的实施阶段及创业规范训练被引量:1
2016年
我国大学生创业教育的实施阶段包括知识积累期、模拟实践期和企业应用期。要保障大学生创业的合理开展,教师应引导大学生遵循正确的创业规范,这些规范包括公益性规范、诚信规范、合作性规范、创新性规范等。
袁芳逸
关键词:大学生创业教育
共2页<12>
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