2025年2月20日
星期四
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
覃丽玲
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
供职机构:
广西师范大学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
金剑
广西师范大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
课堂
1篇
地理
1篇
地理课
1篇
地理课堂
1篇
英语
1篇
英语自主
1篇
英语自主学习
1篇
英语自主学习...
1篇
情感
1篇
自主学习能力
1篇
课堂环境
1篇
价值观
1篇
高中生
1篇
高中生英语
1篇
高中生英语自...
1篇
高中英语
1篇
必修
机构
2篇
广西师范大学
作者
2篇
覃丽玲
1篇
金剑
传媒
1篇
中国科教创新...
年份
1篇
2021
1篇
2011
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
在地理课堂中对情感、态度、价值观进行形成性评价——以地理必修1为例
2011年
《高中地理新课程标准》将情感、态度、价值观具体化为三方面阐述:(1)对地理学科的认识;(2)科学的精神和态度;(3)自然地理环境与社会态度和责任感。本文结合这三个方面对学生的情感、态度、价值观进行形成性评价给出了建议。
金剑
覃丽玲
关键词:
情感
价值观
高中英语课堂环境与高中生英语自主学习能力相关性研究
英语课堂是学校英语教学的主要场所,对学生的发展产生着积极的影响。根据最新的高中英语新课程标准要求,教师不仅要传授学生的英语学习策略,而且要在课堂环境中培养学生的良好的学习习惯和自主学习能力。与此同时,教师通常在课堂上对学...
覃丽玲
关键词:
高中英语
课堂环境
自主学习能力
文献传递
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张