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许林林

作品数：11 被引量：36H指数：2
供职机构：上海戏剧学院更多>>
发文基金：吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇语言
  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇隐喻
  • 2篇语法
  • 2篇外语
  • 2篇教学
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体语境
  • 1篇心智
  • 1篇形式语言学
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者为中心
  • 1篇以学习者为中...
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类专业
  • 1篇英语教学

机构

  • 5篇上海戏剧学院
  • 5篇吉林艺术学院
  • 3篇吉林工商学院
  • 2篇吉林师范大学
  • 2篇中国石油大学...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇中国石油大学

作者

  • 10篇许林林
  • 3篇商学君
  • 2篇戴卫平
  • 2篇李跃湘
  • 1篇高丽佳

传媒

  • 3篇广西社会科学
  • 3篇吉林师范大学...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇海外英语
  • 1篇现代语文（下...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
英语服饰词汇隐喻成因刍议被引量：1
2006年
语言是人类思维和认知的工具,在语言的丰富发展过程中,隐喻起了重要作用。英语中许多与服饰有关的基本词汇都具有隐喻意义,这主要是源于人们对形状或功能相似事物的联想、服饰对于人类的重要性、人们着装的生活体验、与服饰有关的习俗及体育比赛等。
许林林高丽佳
关键词：隐喻
简述形式语言学及其问题被引量：1
2006年
目前,对形式语言学的研究主要集中在对语言性质的看法、形式语言学家的任务、研究方法、研究侧重点、形式化手段的实质和局限性等方面,其存在以下问题:语言是社会的语言,不存在独立于社会的语言;语言作为认知系统的一部分,与其他心理系统不可分;语言的形式与功能、语法与语用密不可分;独立的形式语法理论不全面。
戴卫平许林林
关键词：形式语言学CHOMSKY普遍语法
Struggling in a Chaste Labyrinth:Tess,a Victim in Traditional Moral Concepts
2013年
The present article makes comments on the film,Tess and draws the conclusion that the film carved a resourceful heroine and showed the audience a real,alive social world and also let us review our social moral standards through the character,which is a victim of traditional moral concepts.
商学君许林林
关键词：TESSTRADITIONALMORALCONCEPTVICTIM
试论母语与第二语言教学的共性与特性
2007年
第二语言教学和母语教学,两者既有共性,又有其特殊性。了解两者之间的共性与特性对于外语教学势必会起到积极的推动作用。本文阐述了母语与第二语言的共性与特性,建议将母语与第二语言相互融合,促进外语教学质量的提高。
李跃湘许林林
关键词：母语
“上/下”与“UP/DOWN”的地位隐喻被引量：15
2006年
以汉语垂直性方位词“上/下”和英语垂直性方位词“UP/DOWN”作地位隐喻对比研究,解读汉英在社会等级这个概念域内,从空间关系的选择和表达形式到反映的认知模式上的相似性。
戴卫平许林林
关键词：方位隐喻社会等级
关于大学英语多媒体语境教学的思考
2005年
在当今高科技飞速发展的信息时代里,各种教育理念和教学手段都发生了相应的改变。大学英语的教学模式也随之而革新。本文拟从多媒体教学入手,研究考察大学英语多媒体教学的语境,意在探索当代大学外语教学的未来发展走向。
李跃湘许林林
关键词：多媒体技术外语教学语境
艺术类专业大学英语教学模式探究被引量：15
2007年
本文重点讨论了如何针对艺术类专业大学生的特点:独特个性和接受能力,构建既能体现现代教育理念又有利于学生英语学习的特有模式。我们在教学中尝试了通过课程中的任务设计和小组合作的学习方式,开展互动,突出了教学设计的个性化和实用性,实现特色化教学,变枯燥的知识讲述为鲜活的、真实的学习体验和实践。
商学君许林林
关键词：艺术类专业英语教学
以学习者为中心的外语学习策略研究被引量：2
2008年
从上个世纪中后期开始,语言学习研究领域的重点已经从教师如何教转到了学生如何学。研究者意识到学习者自身的因素将会对语言学习起决定性的作用。于是,学习者学习策略的研究成为了研究的热门话题。本文在查阅大量资料的基础上,探讨了以学习者为中心外语学习策略的理论基础、策略的内容与实施。
商学君许林林
关键词：学习者为中心外语学习
从舶来语看民族文化心理被引量：1
2006年
语言作为社会必然的存在条件,一种特殊的社会现象,一个重要的社会工具,它一方面对社会有绝对的依附性,另一方面对社会的发展有着应变性。为了适应社会文化的变革,词汇也要不断地创新、充实、丰富。本文从词汇的角度探索汉民族文化心理的印记,以说明作为重要文化现象的语言,必然受到民族文化心理的影响。
许林林
关键词：民族文化心理语言环境
乔姆斯基“语言”研究
2011年
乔姆斯基把语言研究的目标直指人类的心智和大脑，试图发现一个适用于所有人类语言的普遍规律。他认为研究语言的最终目的是揭示人脑的实质、人的认识的本质和人的本质。
许林林戴卫平
关键词：生成语法语言心智大脑
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