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谷肄静

作品数:13 被引量:12H指数:2
供职机构:贵州大学材料与冶金学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金贵州省工业攻关项目贵州省科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术化学工程电气工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 2篇电气工程
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 4篇电解质
  • 4篇电学
  • 4篇氧化物
  • 3篇导体
  • 3篇导体材料
  • 3篇能源
  • 3篇课程
  • 3篇化学计量
  • 3篇教学改革
  • 3篇复合电解质
  • 3篇钙钛矿
  • 3篇钙钛矿型
  • 2篇电池
  • 2篇电导
  • 2篇电导率
  • 2篇新能源
  • 2篇氧化物燃料电...
  • 2篇氧化锆
  • 2篇质子

机构

  • 8篇贵州大学
  • 5篇哈尔滨工业大...

作者

  • 13篇谷肄静
  • 5篇李水娥
  • 5篇吴复忠
  • 5篇麦毅
  • 4篇刘占国
  • 4篇欧阳家虎
  • 4篇徐芹芹
  • 4篇陈敬波
  • 4篇戴新义
  • 3篇田琴
  • 1篇郝洪
  • 1篇安波

传媒

  • 4篇广东化工
  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇广州化工
  • 1篇河南化工
  • 1篇教育文化论坛
  • 1篇2011中国...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于稀土氧化物掺杂铈酸钡的复合质子导体材料及其制备方法
基于稀土氧化物掺杂铈酸钡的复合质子导体材料及其制备方法,涉及复合质子导体材料及其制备方法的领域。本发明是要解决现有的固体氧化物燃料电池存在的由于运行温度高于1273K,导致电解质易老化、电解质与电极之间的界面容易发生反应...
刘占国谷肄静欧阳家虎
文献传递
BaCeO_3-CeO_2复合电解质的制备、结构和电学性能研究(英文)被引量:1
2016年
本文通过高温固相法制备BaCeO_3-CeO_2复合电解质。采用XRD、SEM和交流阻抗技术分析材料的物相、结构和电学性能。结果表明:BaCeO_3-CeO_2复合电解质由钙钛矿型Ba Ce O3和少量立方相Ce O2构成。随着Ce O2含量的增加,Ba Ce O3的晶粒变小,Ce O2颗粒主要出现在晶界处。BaCeO_3-CeO_2复合电解质的总电导率遵守Arrhenius法则,随着温度从773 K到1073 K的逐渐升高而逐渐增加。当Ce O2的含量达到20%时,BaCeO_3-CeO_2复合电解质获得最大电导率。伴随着Ce O2含量在晶界处的增加,BaCeO_3-CeO_2复合电解质的电导率在4%H_2O-H2和空气中的电导率都明显提高。
谷肄静伍宇雯安波郝洪吴复忠李水娥
关键词:二氧化铈复合电解质质子导体电导率
钙钛矿型BaMO3及其复合电解质的掺杂改性与电学性能研究
传统的8mol.%Y2O3-ZrO2(8YSZ)电解质不适合在中温范围(773–1073K)内使用,探索新型的中温电解质材料是固体氧化物燃料电池研究的重中之重。近年来,具有钙钛矿结构的掺杂BaZrO3和BaCeO3材料倍...
谷肄静
关键词:固体氧化物燃料电池复合电解质掺杂改性电学性能
新能源科学与工程专业《材料科学基础》教学探索与实践被引量:2
2017年
《材料科学基础》是新能源科学与工程专业一门重要的核心课程,为了提高课程教学水平,培养学生的科学素养和创新能力,对本课程进行了教学探索与实践。探索其教学内容、教学方法等,引入科研进课堂,不断创新教学方法,不仅可激发学生主动学习的兴趣,而且可拓宽学生的知识视野,培养学生的科研素养和创新意识。
田琴吴复忠李水娥麦毅戴新义徐芹芹谷肄静陈敬波
关键词:《材料科学基础》教学内容教学方法
基于《光伏科学与工程》课程的教学改革探讨
2018年
太阳能光伏发电是目前新能源开发利用的重要方向,《光伏科学与工程》作为新能源科学与工程专业的专业课程,需不断的改革创新以满足新能源产业的人才需求。本文结合贵州大学《光伏科学与工程》课程的教学现状,从教师队伍建设,课程设置,教学内容,教学方法及实践教学等方面对该课程的教学改革进行探讨,以期使该课程能更符合教学实际及专业发展方向,满足本专业创新性人才培养目标。
戴新义戴怡凤吴复忠吴复忠麦毅李水娥田琴麦毅陈敬波
关键词:新能源教学改革教学方法实践教学
化学电源课程教学实践与探索被引量:1
2019年
近几年,随着能源短缺和环境污染问题的出现,新能源产业获得了快速发展,从政府到企业都非常重视相关产业的发展和专业人才的培养。一时间,国内众多高校纷纷开设新能源专业,培育专业人才。《化学电源》作为专业选修课程,经过三年的教学,发现存在一些问题,通过探索,提出一些解决措施,希望能使人才培养更符合社会需求。
陈敬波徐芹芹谷肄静戴新义麦毅
关键词:新能源化学电源教学实践
锆酸钡与氧化锆复合质子导体材料及其制备方法
锆酸钡与氧化锆复合质子导体材料及其制备方法,涉及复合质子导体材料及其制备方法的领域。本发明是要解决现有稀土氧化物掺杂的钙钛矿型锆酸钡材料由于掺杂了稀土氧化物,使得制造成本大大提高;同时现有的溶胶凝胶法等制备方法操作复杂、...
刘占国谷肄静欧阳家虎
高温固相法制备BaCeO3-CeO2复合电解质的组织结构及电学性能研究
<正>中温电解质可以降低燃料电池的运行温度,有利于降低成本和商业化。本文以BaCO3、K2CO3和CeO2为原料,采用高温固相法在1973K下制备出致密的BaCeO3-CeO2复合电解质。采用XRD和SEM对BaCeO3...
谷肄静刘占国欧阳家虎
文献传递
太阳能光伏发电课程设置与教学改革探讨被引量:6
2019年
太阳能光伏发电是新能源科学与工程课程体系构架中重要的专业课程,综合性、交叉性强,知识内容和涉及的学科较多。该课程设置依据其知识点的内在逻辑联系和人才培养目标的不同,既可作为一个细分方向设置多门课程,又可以简化成一门非太阳能方向为主的学生的专业选修课。当前,太阳能光伏发电教学主要存在教材匮乏、学生实验平台缺乏,教学案例和课程视频太少等问题。本文从教材建设、教学方法实践改革、实验装置设计及实验内容等方面进行了改革探讨,提出了一些解决问题的思路。
麦毅刘光辉戴新义戴新义吴复忠李水娥
关键词:太阳能光伏发电课程设置
能源系统工程课程教学改革探索
2017年
《能源系统工程》是新能源科学与工程专业的专业课程,笔者作为新能源科学与工程专业的教师,根据这几年本课程的教学实践,通过分析在教学中遇到的一些问题,由此对本课程的教学方法等方面提出一些改革的设想和措施,以期使《能源系统工程》课程能更适应教学的实际情况,更符合课程设置和专业培养目标,更满足社会对本专业人才的需求。
陈敬波吴复忠徐芹芹麦毅谷肄静田琴李水娥
关键词:能源系统工程教学改革
共2页<12>
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