赵桂莲
- 作品数：8 被引量：21H指数：3
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- 脑出血病人的整体护理体会
- 2004年
- 目的 探讨对脑出血病人实施整体护理的效果。方法 用对比研究的方法对 78例脑出血病人实行全方位的整体护理 ,与同等例数的功能制护理的病人相比较。结果 78例脑出血病人实施整体护理后 ,其并发症、致残的发生率均有明显下降。结论 对脑出血病人实施整体护理 ,能有效地降低并发症、后遗症 。
- 赵桂莲李昌玲丰桂青
- 关键词：脑出血整体护理康复
- 高职护生临床实习前综合技能培训的实施与提升被引量：4
- 2009年
- 赵桂莲
- 关键词：高职护生实习前临床实践技能护理教育
- PBL教学法在护理学基础实验课中的应用被引量：11
- 2007年
- 目的探讨PBL教学法的可行性和效果。方法在2003级普通高职护理专业护理学基础实验课中进行尝试。结果激发了学生学习的动力，促进了学生对知识的理解和记忆，提高了学生的自学能力和动手能力，加强了学生的人际沟通能力．发扬了团队精神，增强了学生的参与意识。结论PBL教学法优于传统教学法，有利于学生对理论的理解和技能的掌握。
- 赵桂莲
- 关键词：PBL教学法护理学基础教学效果
- 浅谈人本主义与护理教学
- 2004年
- 人本主义的学习与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改革,是与程序教学运动、学科结构运动齐名的20世纪3大教学运动之一.其代表人物罗杰斯就教学问题提出:(1)在教学目标上,强调个性与创造性的发展;(2)在课程内容上,强调学生的直接经验;(3)在教学方法上,主张以学生为中心,放手让学生自我选择、自我发现.可见,人本主义重视的是教学的过程而不是教学的内容,重视的是教学的方法而不是教学的结果.具体表现在教学目标、教学过程、教学原则和教学方法等几个方面[1].
- 赵桂莲
- 关键词：人本主义护理教学教学改革教学目标教学原则
- 培养护士素质 提高护理质量
- 2004年
- 赵桂莲杨金凤李静
- 关键词：护士护理质量思想道德素质
- 合作学习法在高职护理学基础教学中的应用被引量：4
- 2009年
- 课程改革的重点之一便是改变学生的学习方式。在护理学基础课程教学中采用合作学习的方式,并对教学效果进行分析,指出实施合作学习过程中应注意的问题,从而引出教学方法的改革与思考。
- 赵桂莲
- 关键词：护理学基础护生护理教学
- 护理技术教学中的问题及对策
- 2003年
- 赵桂莲
- 关键词：护理技术护理教学医学教育教学对策多媒体技术
- 深化《护理学基础》教学改革 培养应用型护理人才被引量：2
- 2006年
- 陈荣芝赵桂莲苑秋兰
- 关键词：《护理学基础》教学改革护理人才专业课程体系高职护生实际动手能力
