您的位置： 专家智库 > >

邓菲

作品数：4 被引量：4H指数：2
供职机构：上海师范大学生命与环境科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇实验教学
  • 2篇思维
  • 2篇思维能力
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维能力
  • 1篇学生思维能力...
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇生物学实验教...
  • 1篇数字化
  • 1篇数字化课程
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生物
  • 1篇中学生物学

机构

  • 4篇上海师范大学

作者

  • 4篇邓菲
  • 3篇胡兴昌

传媒

  • 1篇生物学教学
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
大学生创业中管理能力的培养被引量：2
2010年
大学生创业已成为当今高校就业教育的重要课题,而管理能力对大学生创业成败起到举足轻重的作用。本文分析了管理能力在创业过程中所产生的作用,探讨了大学生参与管理能力的培养途径。
邓菲
关键词：大学生
高师理科实验教学对学生思维能力培养的探索
2011年
当前基础教育教学改革强调学生思维能力的发展,与此同时中学理科教师亦应当具备较强的思维能力,这对于师范生的培养提出了更高的要求。本文运用具体的案例探讨了高师理科实验教学对师范生发散、比较、演绎、组合等思维能力培养的策略,研究构建出培养师范生思维能力发展的实验教学模式,并对实验教学中影响学生思维能力培养的问题进行了反思。
邓菲胡兴昌
关键词：高师教育实验教学思维能力
在中学生物学实验教学中培养学生多重思维能力被引量：2
2010年
本文分析和探讨了在中学生物学实验教学中，如何培养学生的发散性思维、比较思维、分析思维、演绎思维、想象思维、批判性思维等思维的能力，从而全面提升学生能力的问题。
邓菲胡兴昌
关键词：生物学实验教学思维能力
科学教育专业数字化课程资源的开发与利用
随着信息技术的发展,数字化资源已被广泛地应用于当代课程与教学领域之中。科学教育专业作为我国教师教育的一个新专业,亦积极地对数字化课程资源进行建设。本文分析了科学教育专业数字化资源建设的现状与问题,并对其的开发与利用进行初...
邓菲胡兴昌
关键词：科学教育数字化课程资源
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0