郑丹彤
- 作品数：9 被引量：28H指数：3
- 供职机构：辽东学院服装与纺织学院更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学电子电信艺术更多>>
- 服饰色彩设计与心理特点的对应性分析
- 2015年
- 信息社会中,服饰色彩已然成为人身份、地位、职业、气质、修养的符号性标志。设计师只有具备深厚的文化艺术修养和审美意识,掌握一定的心理学知识、熟悉色彩设计的基本原理、了解服饰色彩与人协调的美学原则,才能塑造出理想的色彩形象。
- 郑丹彤
- 关键词：服饰色彩个体心理社会心理
- 电影电视剧服饰色彩设计的特殊性阐释被引量：1
- 2019年
- 电影电视剧的服饰色彩设计是以色彩形式塑造影视人物形象、展现影视作品风格的一种视觉艺术形式,它与生活中的服饰色彩设计有着明显的区别,具有特殊性。体现出影视创作团队的整体美学理念,从属于剧情、导演、美术、摄影的需要,注重装饰美化功能与理想性效果,隐喻着社会文化背景以及人物身份、境遇、性情。
- 郑丹彤
- 关键词：服饰色彩
- 强调审美认知实践的服装设计教育探索
- 2014年
- 当前的服装设计教育未能将设计创作与审美认知进行更深层次的联系。服装设计课程可以将对审美认知体系的发掘与建构作为具体实践研究方案,将跨学科综合教育体系作为实践方法,强化认知结构进行教学,深化服装设计的审美认知实践过程,凸显综合性学科特色与价值。
- 郑丹彤
- 关键词：服装设计审美认知
- 澄怀观道 隐逸人格——亦儒亦道亦佛的山水情结
- 2003年
- 山水画的本体价值,就在于它是特殊情感的隐逸文化,犹如一面三棱镜,折射出儒道佛思想多元统一的中国文化特性。
- 郑丹彤高旭奇
- 关键词：隐逸文化情结山水儒道佛
- 国外服装设计教育的特点分析及借鉴被引量：16
- 2010年
- 分析国外服装设计教育的特点，针对国内服装教育现状，提出借鉴应用的方法，如强调教学形式的灵活性与多样性、课题式教学、团队式教学与学习合作、校企合作及结合地域特点培养特色人才等。
- 郑丹彤邹平
- 关键词：服装设计教育
- 服装设计专业课程改革中的审美教育实践
- 2013年
- 服装设计专业课程的改革应紧紧围绕素质教育核心,通过重定教学目标、改善教学模式、开展美学批评等方法来鼓励学生主动参与,进而实现对学生个性、创造能力以及综合素质的培养,以开放性、实践性、研究性、综合性的教学体系来践行注重审美意义、审美体验、审美批评的审美教育问题。
- 郑丹彤
- 关键词：服装设计审美教育实践
- 老年人服饰品与消费文化环境的互动性阐释被引量：1
- 2017年
- 在消费文化空前发达的今天,老年人的服饰品映射出社会文化环境的方方面面,同时又推动着社会文化环境的进一步发展,具有与社会文化环境互动的特质。老龄化社会在逐步推进,老年人的总体文化层次也在逐步提升,普遍追求年轻、健康的生活方式,对服饰有理性和美感的双重认知,更重视传播、沟通、体验服饰的文化价值。将老年人服饰与现代潮流结合,让老年人拥有更活跃的精神面貌和生命力,是社会文化与老年人服饰品融合一体的必然趋势。
- 郑丹彤
- 关键词：老年人服饰品消费文化互动
- 中国传统文化与现代服装设计被引量：4
- 2007年
- 具有广义深层生态学思想的中国传统文化,正唤起西方世界的急切关注。设计领域对中国传统文化的应用也形成了热潮,中国元素成为时尚,但服装设计的中国风面临着对传统文化认知肤浅、简单的窘境。意境上的多义性与模糊性,构成多元文化交融的现代服装设计特点,处理传统文化与当代服装设计关系,必须创新而不能重复历史,必须注意东方文化精神的研究,要深入哲学层面上去,比较东方人与西方人与自然的不同关系,在对文化历史深刻理解、充分消化之后,方能设计出代表中国传统文化神韵的现代服装作品。
- 郑丹彤
- 关键词：中国传统文化服装
