您的位置： 专家智库 > >

郑云慧

作品数：30 被引量：238H指数：9
供职机构：嘉兴学院医学院更多>>
发文基金：浙江省科技厅新苗人才计划嘉兴市科技计划项目浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 25篇医药卫生
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 16篇护理
  • 8篇护理学
  • 8篇教学
  • 5篇护理学基础
  • 5篇护士
  • 4篇居家
  • 4篇护生
  • 4篇《护理学基础...
  • 3篇照护
  • 3篇干预
  • 2篇大专护生
  • 2篇养老
  • 2篇养老机构
  • 2篇用药
  • 2篇早期筛查
  • 2篇照护需求
  • 2篇失能
  • 2篇失能老人
  • 2篇实训
  • 2篇实验教学

机构

  • 29篇嘉兴学院

作者

  • 29篇郑云慧
  • 8篇朱群娥
  • 3篇苏桦
  • 2篇李循
  • 2篇朱冰花
  • 2篇凌厉
  • 2篇杨玉燕
  • 2篇王凤华
  • 2篇朱丽芳
  • 2篇杨金妮
  • 2篇赵敏
  • 1篇彭溶
  • 1篇谢晓云
  • 1篇钟建群
  • 1篇金钰梅
  • 1篇傅亮
  • 1篇雷璇
  • 1篇肖素香
  • 1篇徐建红
  • 1篇高峻珂

传媒

  • 8篇嘉兴学院学报
  • 2篇天津护理
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇中华护理教育
  • 2篇护理研究（上...
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇上海护理
  • 1篇护理研究（下...
  • 1篇护理与康复
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究（中...
  • 1篇护理研究（下...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇全科护理
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
共 30 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
叙事护理联合巴林特小组干预对护理实习生共情能力的影响被引量：3
2021年
采用组间对照的方法,对参加基础护理学集中教学实习的嘉兴学院40名试验组学生开展叙事护理实践,并进行每周1次、每次90 min、共3次的巴林特小组活动。实习前后均采用杰弗逊共情量表-学生版(JSE-NS)对学生的共情能力进行测评,并比较实习前后两组学生的共情能力水平。结果显示,试验组学生的共情能力得分高于对照组,差异有统计学意义(t=-13.038,P<0.001)。叙事护理联合巴林特小组干预方式可提升学生的共情能力,帮助其正确认知护患关系,规范专业行为,同时也有利于学生的身心健康。
郑云慧张志豪乔晓婷刘依君胡梦琳樊楚楚杨巧丹
关键词：护理共情能力
养老机构失能老人照护需求及影响因素分析被引量：6
2016年
2015年6—12月对嘉兴市9家养老机构300例失能老人进行调查,分析得出:养老机构失能老人对照护需求总体水平较高且有长期照护需求;不同失能程度的老人对日常生活照护需求不同;不同失能时间、不同患病数量、不同婚姻状况、不同性别和子女居住地不同的失能老人对健康管理需求不同;不同婚姻状况、不同子女数的失能老人对心理慰藉需求不同。养老机构应更新服务理念,以失能老人的照护需求为导向,拓展精神慰藉项目,加强对医疗护理服务的重视度,并建立养老机构与医疗机构互动机制。政府应继续加大财政投入,支持养老机构改善软硬件设施,特别是必要的医疗设备投入,扶持民办养老机构提档升级,以便更好满足失能老人的身心照护需求。
赵敏郑云慧蔡双霞唐淼燕虞铃杨金妮
关键词：失能老人
护理本科生实习前校内仿真实训的研究被引量：46
2010年
目的探讨实习前校内仿真实训对护理本科生岗位适应能力的影响。方法在校内模拟医院,对2006级69名护理本科生采用智能模拟人(SimMan)实行临床护理岗位工作过程的仿真实训,通过整体护理综合考核和学生问卷调查评价实训效果。结果本组学生实训前后整体护理综合考核成绩比较,除仪表态度差异无统计学意义(P>0.05)外,在理论答辩与应用、健康教育与人文关怀、创新与应变能力、综合考核成绩优秀率及技能操作方面差异均有统计学意义(P<0.05)。本组学生对实习前开展校内仿真实训持肯定态度,各项指标赞同率均在90%以上。结论实习前采用智能模拟人进行临床护理岗位工作过程的仿真实训,可以有效提高学生将理论知识转化为临床护理实践的能力,缩短理论和实践磨合的时间,有利于学生角色的转变,提高临床护理岗位的适应能力。
郑云慧金钰梅谢晓云钟建群苏桦朱群娥
关键词：教学方法计算机模拟
提高老年人用药依从性的智能手环
本实用新型公开了一种提高老年人用药依从性的智能手环，包括手环本体、腕带、触摸屏和控制电路。所述腕带的两端端部分别通过螺钉与手环本体可拆卸连接。所述控制电路内置于手环本体，所述手环本体的上表面向内凹陷形成第一定位槽，所述触...
徐佳怡梁宇郑云慧吴以琳张欣钰
文献传递
护生参与社区老年性痴呆的早期筛选及居家干预的成效分析
2012年
应用简易智力状态检查(Mini-Mental State Examination,MMSE)量表,对社区≥65岁的居家老人进行认知功能缺损筛查,并对经医院复查确诊为AD早期且符合研究条件的42例患者施行居家护理干预.干预前后对患者采用MMSE量表、日常生活能力(Activities of Daily Living,ADL)量表、汉密顿焦虑量表(Hamilton Anxiety Scale,HAMA)进行效果评价,同时采用问卷对护生参与社区AD早期患者居家干预指导的态度进行调查.结果显示,干预开始时和干预后12个月患者MMSE、ADL、HAMA测评结果比较,ADL、HAMA差异有统计学意义(P<0.01);本科高年级护生对参与社区AD早期患者居家干预指导持积极态度.
郑云慧王凤华凌厉白羽朱群娥
关键词：老年性痴呆早期筛查
从护士执业考试看本科护理教学改革被引量：5
2009年
通过对我国CLEN的分析,追踪CLEN政策变化,探究其对本科护理教育的影响,思考本科护理教学改革,提出在本科护理专业课程体系、课程设置、教学方法、考试模式上均应与行业准入的CLEN接轨,这对促进本科护生知识、能力和职业素质的全面协调发展,适应CLEN,提高护生参加CLEN的通过率和就业率将起到积极的推动作用。
郑云慧
关键词：护士执业考试本科护理教学
以学为本教学法在护理学基础教学中的应用被引量：1
2003年
郑云慧苏桦
关键词：护理学基础教学护理教育
新护士角色体验的现象学研究被引量：2
2014年
[目的]探讨新护士(工龄≤1年)从护生角色到临床护士角色转变过程中的工作状况和情感体验,为医院管理者制定人性化护理人力资源管理策略,帮助新护士顺利完成角色转变提供依据。[方法]采用质性研究中现象学研究的深入访谈法,对15名新护士进行面对面、半结构式深入访谈,运用Colaizzi的现象学资料7步分析法对资料进行分析。[结果]新护士负性角色体验有5个主题:工作负荷重,身体"疲惫";心理负荷重,焦虑;人际冲突;薪酬分配不合理;有离职意向。正性角色体验有1个主题:工作被认可。[结论]新护士在工作之初会产生很多负性身心体验,管理者应高度关注新护士的成长,制定人性化的护理管理制度,提供良好的工作氛围,提高新护士留职率,以确保护理队伍的稳定和护理质量的可持续发展。
杨玉燕朱冰花胡燕莹郑云慧
关键词：新护士角色转化情感体验护理人力资源管理
吸痰实验模具的改革
2006年
郑云慧
关键词：气管内吸痰临床护理实践《护理学基础》临床实践能力气管切开护理气管套管
留置导尿术虚拟仿真实验建设研究被引量：14
2018年
将虚拟仿真技术应用于实验教学,开发了留置导尿术虚拟仿真实验。该实验包括操作视频演示、虚拟实验操作和考核测评3个模块。通过该实验,学生不仅可以掌握留置导尿术的相关理论知识和实验操作,而且还通过共享、反复和无医疗风险的练习,提高学生的人文意识和临床应变能力,能切实防范临床医学和护理学专业临床技能实践教学中侵入性操作存在的医疗风险。
朱群娥雷璇李循郑云慧肖素香叶先才彭溶许晓萍
关键词：留置导尿术虚拟仿真实验实验教学
全选 清除 导出
共3页<123>
聚类工具0