郭飞君
- 作品数：54 被引量：152H指数：7
- 供职机构：长春师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省高等教育教学改革立项课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生化学工程更多>>
- 关于生命教育理论与实践的流变及思考被引量：2
- 2008年
- 生命教育自上世纪60年代末提出以来,已经为世界各国教育界所广泛关注,特别是在西方发达国家,生命教育不仅在理论上形成了较为完整的体系,在实践上也基本实现了制度化、课程化。在我国,随着改革开放和教育理论事业的不断深化和扩大,生命教育也成为近年来的一个热点话题。文章试从生命教育理论的内涵及其嬗变入手,对生命教育的理论意义做出阐释,以期对我国的生命教育理论体系的建构和现代教育观念的确立与发展有所推动。
- 杨亚庚郭飞君
- 关键词：生命教育
- 农村中小学教师专业发展的困境及策略探析被引量：4
- 2014年
- 农村基础教育是我国基础教育的重要组成部分,也是我国基础教育事业发展中的薄弱区域。而实现农村基础教育又好又快发展的瓶颈是农村中小学教师的专业发展水平与教育现代化及"三农"工作进程对农村中小学教师专业发展的要求之间的矛盾。因此,认真面对农村中小学教师专业发展的困境,积极寻求破解之策应是当前基础教育改革与发展研究中不可回避的关键节点。
- 潘琰郭飞君
- 关键词：农村教师
- 阴离子表面活性剂增敏动力学光度法测定痕量铁(Ⅲ)——Fe^(3+)-孔雀绿-H_2O_2催化反应体系被引量：5
- 2004年
- 基于稀盐酸介质中以阴离子表面活性剂琥珀酸二异辛酯碳酸钠为增敏剂,铁(Ⅲ)对过氧化氢氧化孔雀绿反应的催化作用,建立了一种高灵敏测定痕量铁(Ⅲ)的新催化动力学光度法。方法线性范围为0～68μg/L、检出限为2.82×10-8g/L。用于水样和生物试样中痕量铁(Ⅲ)的测定,分析结果满意。
- 王晓菊郭飞君张立辉戚晓军
- 关键词：痕量分析阴离子表面活性剂动力学光度法孔雀绿过氧化氢
- 人发及废水中痕量铅的液膜分离与测定被引量：4
- 1998年
- 铅是很有经济价值的金属,广泛地应用于现代工业,但其对环境和人体健康的严重影响已经引起人们的日益关注.铅的测定方法很多,然而用选择性好,富集倍数高的液膜技术进行分离和测定人发及废水中的铅尚未见报道.本文通过各项条件试验确立了适宜的液膜体系和试验条件,并测定了人发和废水中的痕量铅.方法操作简单、快速、标准加入回收试验和方法的精密度均好.1 试验部分1.1
- 于惠芬时军郭飞君刁开胜李娟
- 关键词：废水铅
- 领航基础教育改革 科学制定综合课师资的培养方案
- 2004年
- 文复合、理综合是针对基础教育中历史与社会、科学课的开设而设置的 ,是教师教育专业的深化和综合。从 2 0 0 0年开始 ,我校在全国高校中率先进行了文理综合师资培养的试点 ,近期我们站在多学科专业的立场上 ,重新确定人文教育和科学教育专业的定位 ,修订了文理综合教育专业的培养方案。
- 郭飞君赵骥民刘春明
- 关键词：教育改革人文教育科学教育综合课
- 动力学光度法测定痕量铜(Ⅱ)及其反应机理被引量：8
- 2004年
- 在氨水 -氯化铵缓冲溶液介质中 ,痕量铜对双氧水还原中性红褪色反应有很好的催化作用。据此建立了动力学光度法测定痕量铜的新方法。优化了反应条件 ,测定了一些动力学参数 ,探讨了反应机理。方法线性范围为 0— 2 .9μg/ 2 5 m L,检出限为 5 .2× 10 -10 g/ m L。用于人发和指甲中铜量的测定 ,结果满意。
- 王志军郭飞君王晓菊
- 关键词：中性红催化分光光度法
- 利用思维导图促进学生的自主学习能力被引量：1
- 2017年
- 新一轮的课改中提出要改变学生的学习模式,倡导学生主动参与,让他们能够积极主动地去学习、勤动手、多思考,提高他们自主学习的能力、解决问题的能力。本文从思维导图的开创、发展、特点,思维导图在促进学生的自主学习能力,思维导图在学生自主学习能力中的运用及依托思维导图的教学,促进学生自主学习能力等方面展开讨论,力图使思维导图在促进学生的自主学习能力方面有所帮助。
- 蒲新明高丹丹郭飞君
- 关键词：思维导图自主学习能力知识网络发散性思维
- 对高校跨学科人才培养的思考被引量：5
- 2014年
- 文章从高校跨学科人才培养的现状出发,详细阐释了高校跨学科人才培养的制约因素,在此基础上提出了树立跨学科教育的观念、建立跨学科教育的组织、建立跨学科人才培养的保障体系等策略。
- 潘琰郭飞君
- 关键词：跨学科教育
- 阻抑-催化褪色动力学光度法测定食盐中的微量碘被引量：9
- 2006年
- 在KH2PO4-K2HPO4介质中，微量碘（Ⅰ^-）对过氧化氢氧化碱性藏花红褪色反应有抑制作用，据此，建立了阻抑催化褪色动力学光度测定痕量碘的方法。该法的线性范围为0～40μg／L，检出限为1．6×10^-8g／L。本法用于食盐中微量碘的测定，分析结果满意。
- 王晓菊郭飞君李晓莉王学龙
- 关键词：阻抑动力学光度法碘
- 科学课教学中学生科学素养的培养被引量：15
- 2005年
- 在中学科学教育中培养学生的科学素养 ,有助于学生从整体上认识自然和科学 ,引导学生认识科学的本质 ,正确理解科学、技术与社会的相互关系 ,全面体现科学教育的价值。目前各国都十分重视科学教育 ,提高学生的科学素养成为科学教育的核心目标。我国中学科学课作为培养中学生科学素养的主阵地应采取各种措施提高中学生的科学素养。本文从三个方面论述了科学素养教育的兴起、内涵及培养方法。
- 齐艳娟郭飞君高宏伟
- 关键词：中学生科学课教学科学教育认识自然
