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钟叶彬

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:中山大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇电子标准化病...
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管内科
  • 1篇血管
  • 1篇诊断学
  • 1篇诊断学教学
  • 1篇实践教学
  • 1篇资源库
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇临床见习
  • 1篇临床实践教学
  • 1篇模拟教学
  • 1篇内科
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学资源库
  • 1篇见习
  • 1篇教学平台
  • 1篇仿真

机构

  • 3篇中山大学

作者

  • 3篇林玉坤
  • 3篇钟叶彬
  • 2篇周金美
  • 2篇肖海鹏
  • 2篇梁玲
  • 1篇周汉建
  • 1篇周金美
  • 1篇林琳
  • 1篇林琳
  • 1篇王政
  • 1篇卢初祎
  • 1篇黄海

传媒

  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于Blackboard网络教学平台的临床技能教学资源库在临床实践教学中的应用探索
2014年
借助Blackboard网络教学平台构建临床技能教学资源库应用于各专业学科的临床实践教学。临床技能教学资源库的构建中遵循网络教学与线下常规教学相结合的原则、贯穿理论知识与实践操作相结合的原则、激发学习兴趣以及自主参与的原则。临床技能教学资源库Blackboard网络教学平台的设计围绕教学管理、考核测验、讨论互动3个模块进行。利用Blackboard网络教学平台进行临床实践教学,可有效促进理论知识与实践操作紧密结合,有利于丰富教学内容,提高教学效果;促进课余自主学习,增强师生交流,拓宽教与学的空间,提高了临床思维和临床技能掌握效率。
林玉坤林琳梁玲钟叶彬周金美肖海鹏黄海卢初祎
关键词:BLACKBOARD网络教学平台临床实践教学
高端综合模拟人在心血管内科5年制本科生临床见习中的应用被引量:5
2014年
目的通过应用高端综合模拟人在心血管内科5年制本科生临床见习中开展综合仿真模拟教学,评价其教学效果。方法对照组人员采用传统教学方法,试验组采用高端综合模拟人结合传统教学法开展教学和考核,两组临床见习人员的考核成绩及带教方法进行观察和统计。结果试验组理论和技能操作考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论在心血管内科临床见习带教中应用高端综合模拟人开展综合仿真模拟教学有助于培养学生的临床思维能力和综合应用能力,提高学习兴趣。
林玉坤林琳钟叶彬梁玲周金美周汉建肖海鹏
关键词:临床见习
电子标准化病人在诊断学教学中的应用被引量:4
2012年
电子标准化病人包括心肺听触诊仿真模型、腹部触诊仿真模型以及配套的心肺腹听诊和触诊的教学与考核软件,同时还结合了心电图等多媒体教学素材,搭建了诊断学教学所需要的平台。利用电子标准化病人与多媒体技术相结合的教学优势,将枯燥难懂的知识点转换为形象系统的图文并茂的内容,同时结合系统自带的全面的评价体系,为学生提供了客观全面的教学平台,电子标准化病人在诊断学教学中发挥着重要的作用。
周金美林玉坤钟叶彬王政
关键词:电子标准化病人诊断学教学模拟教学
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