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闫东: 作品数：20 被引量：192H指数：6; 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金重庆市科技计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>

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新形势下麻醉教学的构成及特点分析被引量：2: 2014年; 目的:探讨新形势下麻醉教学新型教学方法及其教学特点。方法:2012年9月至2013年9月,对麻醉专业学生应用新型的教学方法(包括加强学生专业知识、基本技能培训、开展专题讲座、加强学生心理素质培养),并与2011年9月至2012年8月实施的传统教学方法教学效果进行对比。结果:与传统教学方法相比,新型教学方法使得学生学习成绩、临床思维能力、独立解决问题能力、自学能力、综合分析能力、记忆理解能力、团队意识、沟通能力、学习兴趣显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在新形势教学要求下,对麻醉学专业学生加强专业知识及基本技能培训,积极开展专题讲座,加强学生心理素质培养,能有效提高学生学习积极性,提高学生学习成绩及沟通能力。; 闫东柏平; 关键词：教学方法教学特点

案例式立体教学法及其在麻醉教学中的应用被引量：4: 2014年; 目的:探讨案例式立体教学法及其在麻醉教学中的应用效果。方法:选取本院2012年5月至2013年5月麻醉专业2009级(1)班的50名学生为教学实验组,对其应用式立体教学法,另选取同一专业2009级(2)班的50名学生为对照组,对其应用传统的教学方法进行教学,对比分析两种教学方法对学生理论成绩、操作技能、案例诊断技能、学术论文撰写能力的影响。结果:实验组学生理论成绩、操作技能、案例诊断技能、学术论文撰写评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对麻醉专业学生应用案例式教学方案可提高学生学习水平及实操水平,有利于提高学生分析问题及解决问题的能力。; 柏平闫东

异丙酚对大鼠全脑缺血再灌注后海马Akt—FOXO3a信号通路的影响: 2014年; 目的探讨异丙酚对大鼠全脑缺血再灌注后海马Akt—FOXO3a信号通路的影响。方法采用四血管闭塞法建立全脑缺血模型（IR组），全脑缺血再灌注＋异丙酚组（IR＋P组）脑缺血前10min腹腔注射异丙酚，假手术组（S组）仅接受假手术。术后48h三组大鼠进行神经功能学检测。术后4h处死取大脑，SP法进行免疫组化以及Western blots检测大鼠海马Akt、P—Akt、FOX03a、P—FOXO3a蛋白的表达。结果与S组比较，IR组和IR＋P组运动功能和感觉功能均明显降低（P〈0．01），IR＋P组高于IR组（P〈0．05或P〈0．01）。免疫组化及Western blots检测结果显示，三组海马Akt和FOX03a蛋白表达量在术后比较差异无统计学意义（P〉0．05）；IR组和IR＋P组海马P—Akt蛋白表达量明显高于s组（P〈0．05或P〈0．01）；IR＋P组低于IR组（P〈0．05或P〈0．01）。IR组和IR＋P组海马P—FOXO3a蛋白表达量明显低于S组（P〈0．01），IR＋P组高于IR组（P〈0．05或P〈0．01）。结论异丙酚可能通过对全脑缺血再灌注大鼠海马区Akt—FOXO3a信号通路活化的抑制作用，起到保护大鼠神经功能的作用。; 闫东柏平; 关键词：全脑缺血再灌注异丙酚

提高医科大学麻醉教学有效性的策略研究: 2017年; 文章针对如何提高麻醉教学的有效性展开论述。首先对当前麻醉教学现状进行简要调查分析。其次提出若干利于提高麻醉教学有效性的策略：运用多媒体教学法提高麻醉教学有效性,运用启发式教学法提高麻醉教学有效性,运用合作学习法提高麻醉教学有效性,运用模拟教学法提高麻醉教学有效性。最后提出若干在提高麻醉教学有效性的过程中应注意把握的问题。; 闫东; 关键词：有效性多媒体

臂丛联合颈浅丛锁骨上支阻滞在锁骨骨折内固定术中的应用被引量：11: 2013年; 目的：观察臂丛联合颈浅丛锁骨上支阻滞麻醉用于锁骨骨折内固定术的效果。方法选择需手术治疗的锁骨骨折患者40例，ASAⅠ～Ⅱ级，随机分为A组（肌间沟入路臂丛阻滞）和B组（肌间沟入路臂丛阻滞联合颈浅丛锁骨上支阻滞），每组20例。记录两组患者开始切皮时（T1）和开始剥离骨折周围筋膜组织时（T2）的心率（HR）、平均动脉压（MAP）和氧饱和度（SPO2），麻醉效果和不良反应发生情况。结果 HR、MAP在T1时，两组比较差异无统计学意义（P＞0．05）；T2时，B组 HR和MAP分别为（80±6）次/min、（87±7） mm Hg明显低于A组的（97±13）次/min、（99±7） mm Hg ，差异有统计学意义（P＜0．05）。B组麻醉效果优良率95％高于A组65％（ P＜0．05），两组均无任何不良反应发生。结论臂丛联合颈浅丛锁骨上支阻滞是锁骨骨折切开内固定术可以选择的麻醉方法之一。; 税春玲屈一鸣柏平闫东彭明清彭强; 关键词：臂丛颈浅丛锁骨上神经锁骨骨折阻滞麻醉

高渗羟乙基淀粉(200/0.5)氯化钠注射液用于择期颅脑手术麻醉效果探讨被引量：3: 2015年; 目的探讨高渗羟乙基淀粉(200/0.5)氯化钠注射液用于择期颅脑手术麻醉对患者血流动力学、电解质酸碱平衡及降低颅内压效果的影响。方法选取行择期胶质瘤切除手术患者120例,以随机抽样方法分为对照组(60例)和高渗组(60例);分别给予常规羟乙基淀粉和高渗羟乙基淀粉(200/0.5)静脉输注,比较两组患者不同时间点心率(HR),平均动脉压(MAP),中心静脉压(CVP),Na+、K+、Ca2+、p H及颅内压(ICP)等指标水平。结果两组患者T2、T3及T4时间点HR和CVP指标均较T0时间点明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者T3和T4时间点MAP指标均较T0时间点显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);而高渗组患者T4时间点HR和MAP指标水平均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者T1、T2、T3及T4时间点Na+和K+指标水平与T0时间点比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者T2、T3及T4时间点ICP水平较T0时间点均显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);高渗组患者T4时间点ICP水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高渗羟乙基淀粉(200/0.5)氯化钠注射液用于行颅脑外科手术治疗患者可有效稳定血流动力学,纠正电解质酸碱平衡平衡紊乱,并抑制颅内压升高。; 吕治全柏平闫东; 关键词：神经外科血流动力学颅内压

PBL教学法在麻醉教学中的应用效果被引量：2: 2014年; 目的探讨麻醉教学中应用以问题为导向的教学方法（PBL）对提高学生学习积极性及教学效果的作用。方法2012年9月至2013年9月选取麻醉专业学生60名为研究对象，随机将学生分为实验组30名及对照组30名，实验组学生应用PBL教学方法进行教学，而对照组则应用传统教学方法进行教学，教学结束后应用自行设计的调查问卷对两组学生教学情况进行调查分析，对比分析两种教学方法对学习学习效果的影响。结果与对照组相比，实验组学生学习成绩、学习积极性，团队合作能力、理论知识学习成绩、学生知识综合利用能力均显著提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在麻醉临床教学中应用PBL教学方法可提高学生学习成绩及积极性，有利于提高学生团队合作能力及综合知识利用能力，从而提高教学效果。; 柏平闫东; 关键词：以问题为导向

讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用被引量：4: 2014年; 目的探讨临床麻醉学教学中应用讨论式教学方法对学生学习效果及学习成绩的影响。方法2012年9月至2013年9月选取临床麻醉专业80名本科学生为研究对象，随机将学生分为实验组及对照组，每组各40名学生，其中实验组学生应用讨论式教学方法进行教学，对照组学生应用传统教学方法进行教学，两组学生于教学结束后应用考试成绩表教学效果进行评价。结果通过考核可知，实验蛆麻醉前对病情评估，麻醉前准备用药，气管插管、吸入麻醉，静脉全身麻醉、局部麻醉，复合麻醉以及椎内管麻醉成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论讨论式教学方法能有效培养学生独立思考能力及科研能力，并激发学生学习兴趣及积极性，有助于提高学生学习成绩。; 闫东柏平; 关键词：讨论式教学麻醉学

烧伤植皮术后双氯芬酸钠的镇痛效果及其对血浆炎症因子水平的影响被引量：10: 2014年; 目的探讨应用双氯芬酸钠对烧伤植皮术后镇痛的临床疗效以及对血浆炎症因子的影响.方法将64例烧伤患者随机分为双氯芬酸钠组和盐酸哌替啶组,每组各32例.所有患者均接受常规烧伤植皮术,术后分别予以口服双氯芬酸钠和肌注盐酸哌替啶进行镇痛治疗,并比较两种镇痛方式的临床镇痛疗效、不良反应发生率及其对血浆白细胞介素-4（IL-4）、IL-6、IL-8、IL-10和肿瘤坏死因子（tumor necrosis factor-α,TNF-α）水平的影响.结果双氯芬酸钠组镇痛作用起效的时间显著快于传统的盐酸哌替啶组,表现为镇痛开始后1、2和4h视觉模拟评分（VAS）显著低于盐酸哌替啶组（P＜0.05）;但8、12、24和48 h两组的VAS评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）.两种镇痛方式对IL-4水平并无影响（P＞0.05）,双氯芬酸钠组IL-6、IL-10和TNF-α水平仅在12 h和48 h时低于盐酸哌替啶组（P＜0.05）,而IL-8水平则在8、12、24、48 h时间点上均低于盐酸哌替啶组（P＜0.05）.观察期内两组患者呼吸抑制、头晕、消化道异常、皮肤瘙痒、尿潴留等情况的发生率比较差异无统计学意义（P＞0.05）;而盐酸哌替啶组出现恶心、呕吐、嗜睡发生率略高于双氯芬酸钠组（P＜0.05）.结论双氯芬酸钠对烧伤植皮术后患者有较为良好的镇痛疗效,并能有效改善烧伤患者的血浆炎症因子水平.; 闫东陈凯; 关键词：双氯芬酸钠镇痛烧伤炎症因子

术中使用右美托咪啶对老年患者术后认知功能的影响被引量：21: 2013年; 目的探索术中使用右美托咪啶(Dex)对老年患者术后认知功能的影响。方法选择老年普外科开腹手术患者120例,均采取全身麻醉,随机分为4组,异氟烷对照组(I0组),异氟烷加右美托咪啶组(I1组),七氟烷对照组(S0组),七氟烷加右美托咪啶组(S1组),分别在术前1d、术后1、3、7、28d采用简易智力状态检查法(MMSE)评估患者认知功能。于术前1d、手术结束时、术后1d取静脉血检测S100β、NSE浓度,评估患者神经系统损伤。结果术前各组MMSE评分、血浆S100β、NSE浓度比较差异无统计学意义(P>0.05)。手术结束、术后1d右美托咪啶组较对照组血浆S100β、NSE浓度低,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。术后1、3、7d右美托咪啶组较对照组MMSE评分高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。术后28d,各组MMSE评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论术中联合使用右美托咪啶可改善老年患者早期术后认知功能。; 柏平闫东税春玲; 关键词：右美托咪啶手术期间

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