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陆继红

作品数:8 被引量:5H指数:1
供职机构:常熟市莫城中学更多>>
相关领域:文化科学天文地球文学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇初中英语
  • 1篇序曲
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇应用文
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇阅读教学
  • 1篇运用英语
  • 1篇实用类
  • 1篇实用类文本
  • 1篇说明文
  • 1篇自如
  • 1篇文本
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇文学类

机构

  • 2篇常熟市莫城中...
  • 1篇上海中学

作者

  • 3篇陆继红

传媒

  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇文理导航

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
晨读,英语阅读教学不可缺少的“序曲”
2016年
本文探讨了如何更有效进行英语晨读的策略方法,提出了录音听读、示范领读、齐声朗读和小组跟读等办法,让学生在晨读过程中能够获得更多新的阅读机会。注重晨读方法的多样化,能在吸引学生眼球和注意力的基础上引导他们主动跟进阅读,形成多样化思维感知。运用多样化晨读指导英语阅读学习,能让阅读更有趣味和情境,从而提高学生的学习兴趣。
陆继红
关键词:初中英语晨读朗读跟读
浅谈语文教材中实用类文本的处理被引量:1
2009年
一般而言,我们的语文教材从内容看,主要分为两大类,一类是文学类文本,一类是实用类文本,前者主要包括散文、诗歌、戏剧、小说等,后者则包括记叙文、议论文、说明文、应用文等。两类文本各有特色,各具功能。但一直以来,我们的语文教材都非常注重文学类文本的选编,特别是高中语文教材,几乎80%以上的课文都是文学性很强的作品。
陆继红
关键词:高中语文教材文本文学类议论文说明文应用文
引导学生运用英语自如交际被引量:1
2016年
运用英语交际是初中英语课程的核心理念和重要初衷,体现了开放式教学引导下语言交际性与协作化的有机融合。鉴于学生英语表达中存在的不愿、不敢、不能等倾向,本文重在引导其在互读对话、讨论交流、模拟对话、探问建言中用英语自由表述,让他们在互动沟通中掌握英语运用规则与方法。与此同时,探讨英语交际策略运用,对丰富学生认知感悟思维和提高英语运用灵活性与综合性起到一定的推动作用。
陆继红
关键词:初中英语交际沟通
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