陈丽
- 作品数：14 被引量：58H指数：5
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律环境科学与工程更多>>
- 外卖箱避震装置
- 1.本外观设计产品的名称：外卖箱避震装置。;2.本外观设计产品的用途：用于放置固定外卖箱，进行减震。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 沈琮超盛俞鑫陈丽黄杰梅王国庆张洋钦
- 大数据时代下大学生精准就业的众包模式研究
- 2022年
- 21世纪是网络信息化时代,高校充分利用“互联网+就业”新模式,以大数据技术促进大学生精准就业已成为热点。文章通过引入商业领域的众包模式,旨在探究大数据时代下大学生就业服务平台中学生与用人单位之间的双向互动问题,进一步提升就业服务平台的精准度,促进高校毕业生就业工作的精准化服务。
- 陈丽侯依然
- 关键词：大数据时代
- 共青团组织服务大学生就业创业工作的途径研究被引量：2
- 2010年
- 随着我国经济体制和大学生就业制度的改革,高校毕业生就业形势日益严峻。就高校基层团组织的职能定位、团组织服务就业创业的可行性及重要作用等进行充分分析,对高校共青团组织有效服务毕业生就业创业的途径进行了有益的探索。
- 陈丽
- 关键词：共青团组织大学生就业创业
- 当前社会思潮对大学生党员党性修养的影响与对策被引量：2
- 2013年
- 随着经济的全球化,各种社会思潮不断地兴起和传播对高校大学生党员形成了诸多消极和负面的影响。客观分析了当前主要社会思潮的存在状况,阐明了不同思潮对大学生党员价值观和党性修养的影响,进而提出从加强党员思想政治教育,注重党员后续教育管理,促进党员主体作用发挥,优化高校党建外部环境等四个方面提高大学生党员党性修养的对策。
- 陈丽张厚军
- 关键词：社会思潮大学生党员党性修养
- 以南通大学为例探讨地方本科院校创业教育模式的建构与实践被引量：5
- 2012年
- 高校创业教育同时承担了培养人才和促进区域经济发展的双重职能,因此,地方本科院校开展创业教育应该从自身实际出发,注重利用地方优势,充分整合区域资源,提高创业教育实效。文章仅以南通大学为例,探索地方院校创业教育模式的构建与实现途径。
- 陈丽
- 关键词：地方院校创业教育
- 高校校园创业文化培育机制研究被引量：10
- 2013年
- 校园创业文化是高校创业教育体系中的重要组成部分,对创业教育发挥积极的能动作用。高校校园创业文化培育机制主要包含四个方面:构建激励机制以培养大学生的创业品质,构建运作机制锻炼大学生的创业能力,构建评价机制提高创业成效,构建保障机制优化创业环境。
- 陈丽
- 关键词：创业教育
- EPT指数在水污染监测方面的应用被引量：2
- 2005年
- 通过对某河流的上、下游不同采样点进行采样,分析鉴定底栖动物中蜉蝣目(E)、翅目(P)、毛翅目(T)三类水生昆虫的种类和数量,利用EPT丰富度在应用Shannon、Simposon、Margalef生物指数的情况下对污染水质的状况进行生物监测并作出评价。
- 陈丽丁建东
- 关键词：底栖动物生物监测水质评价
- 共青团组织促进创新创业教育的路径研究被引量：5
- 2017年
- 文章从高校共青团组织的角色定位出发,从社会优势、组织优势、队伍优势、文化优势、资源优势、智力优势等方面分析高校共青团组织在大学生创新创业教育中的积极效能,提出构建创新创业的政策扶持体系、校企互动平台、专业教育师资队伍、文化建设平台、指导服务平台、信息网络平台等路径,促进大学生创新创业的实现。
- 袁小平陆伟家陈丽
- 关键词：共青团组织大学生创业创新创业教育
- 卵巢低反应患者与正常女性焦虑抑郁状态差异分析
- 2020年
- 目的探讨卵巢低反应患者与正常女性焦虑抑郁状态差异。方法在医院2018年6月-2020年1月期间诊治的卵巢低反应患者中选取100例作研究组,同期选取100例正常健康体检女性设为对照组。参考汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)以及心身压力测量法(PSTRI)评估两组受检者的焦虑、抑郁状态以及身心压力强度,分析卵巢低反应患者的精神状态。结果卵巢低反应患者中身心压力为重度者的HAMA评分、HAMD评分高于中度组,而中度组高于轻度组(t=11.604、13.241、8.062、7.924,均P<0.001)。结论卵巢低反应患者存在程度不等的焦虑、抑郁情绪,身心压力较大,应重视对本病患者的心理干预。
- 陈丽
- 关键词：卵巢低反应正常女性焦虑抑郁
- 国外创业教育的特点与启示被引量：1
- 2019年
- 通过对美国、英国、日本、新加坡等国家创业教育典型经验分析,分别梳理其极具特色的创业教育模式,旨在为我国地方高校创业教育提供学习和借鉴。地方高校应结合地域特征和学校发展实际,建立切实可行的创业教育理念,明确创新创业型人才培养目标,从健全组织机构、加强学科建设、优化师资队伍、强化实践教育以及构建良好的文化环境等方面完善其创新创业教育模式。
- 陈丽郭必裕
- 关键词：国外创业教育地方高校
