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陈小春

作品数:6 被引量:21H指数:2
供职机构:扬州大学教育科学学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 2篇隐性知识
  • 2篇隐性知识挖掘
  • 2篇日志
  • 2篇助教
  • 2篇网络
  • 2篇网络日志
  • 2篇教育
  • 2篇计算机辅助教...
  • 2篇辅助教学
  • 2篇高校
  • 1篇道德
  • 1篇道德性
  • 1篇德性
  • 1篇读法
  • 1篇信息系统
  • 1篇学习者
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇应用系统

机构

  • 6篇扬州大学
  • 1篇连云港师范高...

作者

  • 6篇陈小春
  • 3篇周彩英
  • 2篇吴冬芹
  • 1篇蔡晓丽
  • 1篇黎孟雄

传媒

  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇教育信息化
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇中国人工智能...

年份

  • 5篇2005
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
隐性知识挖掘——计算机辅助教学中的新视角
计算机辅助教学中不仅包括对课件、教学材料等显性知识的管理,教学过程中生成的有价值的、个性化的、流动性的隐性知识也应成为计算机辅助教学的重要内容。着眼于这种变化,本文基于隐性知识挖掘对计算机辅助教学理论中的有关问题做了新的...
陈小春周彩英
关键词:隐性知识计算机辅助教学网络日志
文献传递
浅谈运用阅读学改革高校程序设计教学
2004年
目前高校的程序设计课堂教学大多采用依次讲解孤立知识点的方法,学生在学习时感到缺乏兴趣、理解有困难、缺乏通观全局的能力,这不利于我国软件人才的培养.因此如何引导学生丰富程序设计的学习方法和策略成为计算机教师们值得思考的一个问题.考虑到一个人所掌握的大部分编程技巧是通过阅读书本或他人程序的途径获取的,而阅读程序犹如阅读文章,两者有很多相通之处,因此可以在程序教学中借鉴和遵循阅读学的基本原则和基本方法,从而改革计算机程序设计教学,丰富学生的学习方法、提高程序设计水平.
蔡晓丽吴冬芹陈小春
关键词:程序设计教学阅读法
隐性知识挖掘--计算机辅助教学中的新视角
计算机辅助教学中不仅包括对课件、教学材料等显性知识的管理,教学过程中生成的有价值的、个性化的、流动性的隐性知识也应成为计算机辅助教学的重要内容.着眼于这种变化,本文基于隐性知识挖掘对计算机辅助教学理论中的有关问题做了新的...
陈小春周彩英
关键词:隐性知识挖掘计算机辅助教学网络日志
文献传递网络资源链接
高校教务管理信息系统的总体设计与安全管理被引量:18
2005年
教务管理信息系统是“数字化校园”办公应用系统中极为重要的组成部分之一。文章在总体设计上从设计目标、设计思想、设计原则、技术架构和系统安全上给出了完整的解决方案。
黎孟雄陈小春
关键词:教务管理信息系统高校办公应用系统系统安全
网络背景下学习者学习方法的优缺点被引量:3
2005年
当前,我国教育面临诸多挑战:教育资源缺乏,教育题材更新速度加快,教育资源分配不均。为了解决这些问题,网络教育就应运而生了。在新的网络背景下,学生的学习方法必然会与传统教育背景下有所不同。了解其特点对于发挥学习者的主观能动性,对于全民学习和终身学习都是具有深远意义的。
陈小春吴冬芹
关键词:网络教育
ICT教育之“真”、“善”、“美”
2005年
ICT教育与科学技术密切相关,科学性是其基本属性。但除此之外,作为教育的子集,ICT教育应当还与道德性和艺术性相关,才能体现出其“育人”的本质。这三种特征亦决定了人们对ICT教育中各种活动的把握方式。本文将从科学性、道德性和艺术性三个方面具体阐述其在ICT教育中的实践和意义。
陈小春周彩英
关键词:ICT教育艺术性道德性
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