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陈苹

作品数:11 被引量:19H指数:2
供职机构:四川省人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 4篇患儿
  • 3篇小儿
  • 3篇静脉
  • 2篇留置
  • 2篇静脉留置
  • 2篇静脉留置针
  • 2篇儿科
  • 1篇蛋白
  • 1篇低出生体重
  • 1篇低出生体重儿
  • 1篇毒性
  • 1篇心理
  • 1篇心理分析
  • 1篇心理分析及对...
  • 1篇学法
  • 1篇血小板
  • 1篇血小板减少
  • 1篇血小板减少性...
  • 1篇循证

机构

  • 11篇四川省人民医...
  • 4篇成都中医药大...

作者

  • 11篇陈苹
  • 5篇赵丽华
  • 4篇漆平
  • 3篇凌其英
  • 3篇周凤玲
  • 2篇刘海燕
  • 2篇钟敏
  • 1篇吴红英
  • 1篇金夕辉
  • 1篇徐碧英
  • 1篇陈虹
  • 1篇胡秀珍
  • 1篇闵丽华
  • 1篇李静
  • 1篇吴梅

传媒

  • 4篇四川省卫生管...
  • 2篇现代医药卫生
  • 1篇四川医学
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2011
  • 5篇2009
  • 2篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小儿静脉留置针留置的影响因素及护理干预被引量:5
2009年
对小儿使用留置针的情况进行调查分析,总结结果显示影响小儿留置针留置的因素主要为穿刺失败,留置套管脱落,留置套管阻塞,局部渗漏肿胀及静脉炎,针对影响因素提出相应的护理干预措施。
陈苹吴红英赵丽华刘海燕
关键词:影响因素护理干预
小儿病毒性脑炎42例的护理
2009年
漆平赵丽华陈苹钟敏
关键词:小儿病毒性脑炎智力发育迟缓病变范围急性炎症肢体瘫痪脑实质
基于成果导向教育理念的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用研究
2024年
针对基于成果导向教育理念的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用效果进行研究。方法 抽取研究时间段内在医院儿科参与实习的护理专业学生,共76名,设置2021年9月-2023年9月作为研究对象选取时段。随机实施有效组别划分操作,不同组别给予不同教学方法,包括了传统教学法的常规组(纳入38名学生)、基于OBE理念案例教学法的试验组(计入学生38名),统计两组考核成绩、临床能力和对于教学质量的满意评价,同时展开统计学比较。结果 试验组在理论、操作两项成绩得分方面的表现水平均高于常规组(P<0.05);试验组临床各项能力评分的表现水平相较常规组明显更高(P<0.05);从对教学质量满意评价看,试验组相比常规组,各项评分均明显更高(P<0.05)。结论 相较传统的教学模式,基于OBE理念的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用效果更显著,能够促进学生的理论知识、技能操作水平双重提升,强化其临床各项能力,获得学生高度认可。
周凤玲帅婷胡秀珍陈苹
关键词:儿科护理临床教学案例教学法
循证护理在白血病患儿预防化疗性静脉炎中的应用被引量:1
2009年
目的:探讨应用循证护理预防化疗性静脉炎的护理方法。方法:将30例白血病患儿共计120次化疗随机分为两组,实验组通过循证支持,采用2%利多卡因加25%硫酸镁在化疗时同步湿敷,对照组采用常规化疗方法。结果:两组患儿经临床观察,实验组血管保护明显,有效率达93.3%。结论:对白血病患儿进行化疗时,重视患儿的静脉保护,并采用同步药物湿敷方法,能有效预防化疗所导致的静脉炎,保证化疗的顺利进行。
漆平陈苹金夕辉凌其英
关键词:循证护理化疗性静脉炎
一种头部保护装置
本实用新型涉及防护用具技术领域,尤其是一种头部保护装置,包括一体成型的肢体部及头枕部,在所述肢体部的两侧均开设有放置槽,所述放置槽中放置有气囊组件;在所述肢体部的外侧还固定安装有充气组件,所述充气组件用于对所述气囊组件进...
周凤玲杨凤英陈苹
小儿原发性血小板减少性紫癜48例的护理被引量:1
2009年
原发性血小板减少性紫癜(ITP)是以外周血小板减少。骨髓巨核细胞数正常或增多,并伴有成熟障碍为主要表现的出血性疾病,在小儿出血性疾病中最常见。常规治疗首选皮质激素,但激素用药时间长,不良反应大,在治疗护理过程中,患儿可能出现再次感染而加重病情或导致病情反复。近年来.我科采用静脉注射免疫球蛋白配合激素治疗小儿ITP,在治疗过程中注重护理而取得较好疗效,现报道如下:
漆平陈苹赵丽华钟敏
关键词:原发性血小板减少性紫癜小儿ITP静脉注射免疫球蛋白骨髓巨核细胞数皮质激素
3M自我粘缠外科绷带用于儿科头皮静脉留置针的固定被引量:8
2009年
目的探讨儿童头皮静脉留置针更佳的固定方法。方法将2008年5月至2008年8月在四川省人民医院儿科头皮静脉置管的320例患儿按入院先后分为两组,观察组患儿采用3M自我粘缠外科绷带固定头皮静脉留置针,对照组采用传统方法固定,并将两组患儿头皮静脉留置针留置时间、不良反应、拔针时与皮肤毛发的粘连情况、发生留置针脱管例数及患儿家属的满意率进行比较。结果观察组160例患儿平均留置针留置时间(109±12)h,无不良反应,仅1例患儿发生留置针脱管,拔管时与皮肤毛发无粘连,患儿家属满意率为96%;对照组160例患儿平均留置针留置时间(72±9)h,有3例患儿出现不良反应,8例患儿发生留置针脱管,拔管时均与皮肤毛发粘连,患儿疼痛、哭闹,家属满意率为81%,两组差异具有统计学意义(P<0.01)。结论3M自我粘缠外科绷带用于小儿头皮静脉留置针固定法优于传统固定法,患儿无不良反应,拔针时痛苦小,家长满意度高,可在临床推广使用。
漆平闵丽华陈苹凌其英
关键词:头皮留置针护理
极低出生体重儿十二指肠喂养的应用及效果观察被引量:2
2011年
目的探讨极低出生体重儿(VLBW I)生后早期合理的营养方法。方法 40例极低体重儿(VLBW I)分为对照组和观察组各20例,对照组采用间断鼻胃管喂养,观察组采用间断鼻十二指肠喂养。用同一种配方乳喂养,观察两组患儿喂养1周的进奶量、胃储留、胃食管返流、误吸、呼吸暂停、腹胀、血糖、体重下降幅度、恢复出生体重时间、平均每日体重增长、平均使用静脉营养液的时间。结果观察组患儿2例因肺出血分别于21h和35h放弃治疗,对照组2例因肺出血放弃治疗,1例死于呼吸窘迫综合征,其余患儿喂养后1周鼻十二指肠喂养组较鼻胃管喂养组平均进奶量显著增加(P<0.001),体重下降幅度、恢复出生体重时间、每日体重增长、胃储留、胃食管返流、平均使用静脉营养液的时间有统计学意义(P<0.001),腹胀发生有统计学意义(P<0.05),误吸、呼吸暂停和低血糖发生无统计学意义(P>0.05)。结论十二指肠喂养为极低出生体重儿生后早期提供了合理肠内营养,减少了并发症。
凌其英陈虹李静陈苹
关键词:早产儿极低出生体重
门诊输液患儿家长的心理分析及对策被引量:2
2008年
分析儿科门诊输液患儿家长的不同心理活动,针对求治心切,对护士的技术要求较高,紧张和焦虑,以及对安全需求增加等,提出相应的护理对策,避免和减少医疗纠纷。
刘海燕赵丽华陈苹
关键词:门诊输液心理分析
52例经鼻气管插管患儿的护理体会
2008年
对52例经鼻气管插管患儿的护理措施进行总结。探讨气管插管患儿心理护理,呼吸机和管道护理,气道插管护理,基础护理以及拔管护理等方面的护理体会。
赵丽华陈苹吴梅
关键词:经鼻气管插管患儿护理
共2页<12>
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