顾新春
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- 新时代劳动观融入高职院校劳动教育的意义及路径探索
- 2022年
- 习近平总书记在多个场合阐述了劳动的意义、劳动教育的重要性,对新时代发扬工匠精神、弘扬劳动美德提出了具体部署。高职院校承担着“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的时代重任,如何用新时代劳动观指导高职院校开展劳动教育有着重大时代意义。本文通过对新时代劳动观的内涵阐述,进而分析新时代劳动观融入高职院校劳动教育的意义,最后对新时代劳动观融入高职院校劳动教育的路径进行了探索。
- 顾新春
- 关键词：高职院校劳动教育
- 一种捉迷藏游戏系统
- 本发明公开了一种捉迷藏游戏系统，包括网络服务端和多个便携式移动终端，所述便携式移动终端包括处理模块和连接于处理模块上的信息输入模块、信模块和显示模块；所述处理模块能够根据信息输入模块所设定的参数使显示模块切换至躲藏者使用...
- 刘磊刘笑凯陆勇魏欣顾新春刘浩赵志辰丁子龙周永涛
- 文献传递
- 社会主义核心价值观统领下的高职生社会参与能力创新培养
- 2018年
- 随着经济全球化和科学技术的飞速发展,在高等教育中融入社会主义核心价值观,对大学生社会参与能力的培养有着重大理论和实践意义。为了培养社会适应能力,提高参与性,时代需要高职学生把社会主义核心价值观作为自身的精神追求,并在社会实践中创造自己的价值。同时,高校也应以社会主义核心价值观为抓手,立足主流意识形态思想阵营,借助高校校园文化活动载体,积极践行社会主义核心价值观,从而形成独特的高职生社会参与能力培养机制,实现人的全面发展。
- 龙银成顾新春黄璜
- 关键词：社会主义核心价值观高职
- 从新民主主义革命时期的党史中汲取基层党组织建设的智慧和力量
- 2023年
- 中国共产党第二十次全国代表大会通过了《中国共产党章程(修正案)》,其中对党员的义务部分增写了学习党的历史。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视历史教育,基层党组织要从以史为镜,充分用好中国革命历史这个最好的营养剂,实现党的二十大报告所要求的“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。本文从新民主主义革命时期党的政治建设、制度建设、作风建设、组织建设等几个方面着眼,分析那段历史党的建设的一系列做法,总结那段历史党的建设的宝贵经验并探索对今天基层党组织建设的重要启示。
- 顾新春
- 关键词：新民主主义革命时期基层党组织建设
- 工学结合有效模式及政策制度研究
- 2016年
- 工学结合的方式是我国教育改革中非常重要的一个举措,使学生既可以在学校学习理论知识又可以在企业进行技术操作。"工"和"学"相统一是非常重要的,而本文主要分析了工学结合政策制度的重要性、工学结合所面临的问题以及有效模式,为日后工学结合的发展提供了借鉴意义。
- 龙银成顾新春黄璜孙卫明
- 关键词：工学结合企业
- 高职学生社会参与能力与有效机制研究
- 2017年
- 新时期、新常态,当代的中国社会正经历一场历史性的变革,这必将对当代大学生的认知、心理等产生深远的影响,进而使其在观念、价值标准、行为方式等方面发生转变。因此,积极正确地引导大学生开展丰富的社会参与活动,是提升其社会参与能力和实现其全面发展的必要途径,也是大学生由学校步入社会的关键性环节。
- 龙银成黄璜顾新春
- 关键词：高职
- 高职院校创业教育存在的主要问题及对策研究
- 2017年
- 在"大众创业、万众创新"的大背景下,高职教育的新内容与新视点是创业教育,此举有助于培养高职学生的创业意识,提升高职学生的综合素质。然而,因为一系列的原因,高职创业教育难以实现理想的效果。为此,本文阐述了高职创业教育存在的问题以及解决问题的对策。
- 顾新春
- 关键词：高职创业教育
- 学生公寓管理过程中的习惯教育探索
- 2011年
- 如何进行养成教育,培养良好的习惯,是构筑健全人格的基础,也是塑造大学生完美人格的重要途径。本文结合学生公寓管理的实际状况,从公寓环境、管理等角度分析研究了高校公寓环境对大学生行为习惯养成的影响因素,并提出了要从公寓基础设施建设、人文环境建设、公寓制度建设和引导学生团体行为等方面促进学生良好生活习惯的养成。
- 顾新春杨世娟
- 关键词：学生公寓管理养成教育
- 义工服务理念在高校的实践思考
- 2013年
- 近年来,一些高校开始倡导大学生义工服务理念。在高校推行大学生校内、校外的义工服务,是落实大学生"三自"教育方针的第二课堂,具有思想政治教育价值。介绍高校实行大学生义工服务的实践,构建大学生义工管理模式,加强大学生义工服务体系建设。
- 顾小丽顾新春卞禹臣
- 关键词：高职义工
- TRIZ理论应用于高职创新人才培养的研究
- 2017年
- 随着前苏联的解体,作为国家机密的TRIZ理论在世界范围内普及开来,高校也开始尝试将这一发明神器进行应用。阐述了TRIZ理论应用于高职创新人才培养的尝试:以TRIZ为核心的众创空间构建、TRIZ创新教育师资的队伍培养、基于TRIZ的创新课程体系建设、TRIZ理论指导下的竞赛活动;通过总结,肯定了TRIZ理论在高职创新人才培养方面的积极作用。
- 顾新春刘磊李平
- 关键词：TRIZ理论高职教育
