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顾莉萍: 作品数：18 被引量：108H指数：5; 供职机构：中山市博爱医院更多>>; 发文基金：广东省中山市科技计划项目国家自然科学基金广东省社会发展领域科技计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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中山市儿科医务人员对孤独症认识度的调查被引量：5: 2018年; 目的调查中山市医护人员对孤独症的认识,为更好地发现和管理此类患儿提供参考数据。方法自编调查问卷,包括参与人员的一般情况(医院等级、职业方向医生/护士、工作年限、职称、年龄)、儿童孤独症相关知识(症状学、起病年龄、病因学、治疗学)和首选转诊医生对象。采用整群分层随机抽样,将中山市医院分为基层、一甲、二甲、三甲4个层次抽取,医院指定负责人联系专科医生解答问卷过程中的任何问题并监视儿科和儿童保健的全体医护工作者闭卷完成。结果调查共抽取10家医院,共273名医护人员参与。常见症状通过率:症状2为25.6%、症状3为31.9%、症状5为55.2%、症状11为54.1%、症状16为58.5%(相对偏低),症状14为69.6%,其余条目通过率均>70%。起病年龄认为在0~3岁的医护人员占45.2%,4~6岁的占42.9%,7~12岁的占9.7%,12岁以上的占2.3%;病因学24.2%的医护人员认为与经常看电视有关,61.3%认为与家人没时间管有关,46.5%认为与遗传有关,80.7%认为不明确,60.2%认为是脑功能发育异常。治疗方法中94.5%的医护人员认为无特效药,98.5%认为需要早发现早诊断早干预,对各项治疗方法的选择均在85%以上;首选转诊医生对象:61.8%的医护人员认为选儿童心理专科医生,20.1%选普通儿科医生,7.6%选精神科医生,4.5%选特殊教育人员,4.2%选神经科医生,1.8%选康复科医生。结论医护人员对孤独症的病因学、症状学、治疗方法有基本认识,对起病年龄认识不足,大多数人员能及时将患儿转诊到儿童心理专科诊治,但仍需要加强对起病年龄、语言发育异常、刻板行为表现的认识,加强和相关兄弟科室的合作交流。; 顾莉萍叶春红何淑华邓成廖艳吴巧珍何婉懿韦婉俭高建慧; 关键词：孤独症儿科医护工作者

晚期早产儿学龄前期行为及情绪问题的研究被引量：4: 2014年; 目的探讨晚期早产对儿童学龄前期的行为及情绪的影响。方法采用儿童行为量表(the Child Behavior Checklist,CBCL)对广东省中山市博爱医院儿童保健科随访的97例学龄前期晚期早产儿童(34周<胎龄<37周)进行评估,并与107名正常足月儿的结果进行比较。结果晚期早产组儿童的行为问题总分(25.67±20.07)显著高于正常对照组儿童的行为问题总分(20.85±18.29)(P<0.001),除焦虑抑郁因子外(P=0.073),晚期早产组儿童的其他各因子得分也显著高于对照组儿童(P<0.05)。结论在学龄前期,具晚期早产史的儿童比正常儿童更多地出现情绪及行为问题。; 叶春红顾莉萍李璟何淑华邓成高建慧; 关键词：学龄前情绪问题

市级妇幼保健院儿童心理行为专科初建资料分析被引量：4: 2013年; 目的探讨市级妇幼保健院儿童心理行为专科工作开展初期的临床特点及后续工作方向。方法分析本院儿童心理行为专科初建3年资料，发现其中的规律。结果3年问共建立儿童病历993份。所建病历数逐年明显增长；来诊儿童年龄范围广，涉及9个月～18岁6个月的多个年龄段；来源地有本地区的，也有外地区的；就诊儿童的心理行为问题多种多样，其中以多动障碍、言语及语言发育障碍、广泛性发育障碍、教养咨询和情绪问题为多。结论设立地区性的儿童心理行为专科是必要的，其发展需要一个过程，今后应重点关注常见多发心理行为问题诊治以及心理亚健康儿童的心理保健，建立咨询一诊断一治疗一再咨询的规范化工作流程，并进一步开展心理行为治疗。; 邓成顾莉萍何淑华施玉麒; 关键词：心理行为专科门诊儿童

中山市2～3岁儿童的家庭养育环境与其气质相关性的调查分析被引量：13: 2012年; 【目的】探讨家庭养育环境因素与幼儿气质的相关性,为儿童保健工作及家庭养育提供参考。【方法】采用中国幼儿气质量表(CTTS)测查儿童气质,结合一般情况问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)调查入组幼儿的家庭养育环境,并分析家庭养育环境与儿童气质特质的相关性。【结果】家庭环境中的亲密度因子分与幼儿气质维度中的反应阈呈正相关,情感表达与注意分散呈正相关,成功性与节律性、持久性呈正相关,知识性与适应性呈负相关,道德宗教水平与活动水平呈正相关(P均<0.05)。【结论】幼儿气质特征的多个维度与家庭养育环境特征有一定关联性,提示家庭氛围和养育态度等因素对幼儿气质的形成有一定影响。; 邓成顾莉萍何婉懿何淑华韦婉俭叶春红陈欣刘玉玲陈昂; 关键词：气质家庭环境

3～4岁儿童心理行为发展与家庭环境、年龄、性别关系研究被引量：15: 2011年; 【目的】探讨家庭环境、年龄、性别对3-4岁儿童心理行为发展的影响,为儿童保健、早期教育的干预指导提供更丰富参考资料。【方法】调查中山市石岐区36~48月龄儿童152人,应用《3-6岁幼儿心理健康测量问卷》和《家庭环境量表中文版》（FES-CV）对家长进行问卷调查。对幼儿心理行为发展的动作、认知能力、情感与意志、社会性、语言、社会习惯与家庭环境的亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、文化性、娱乐性、道德宗教观、组织性和控制性进行Spearman相关检验分析。以男女儿童心理行为发展采用Mann-Whitney检验。【结果】男女幼儿动作能力发展差异有统计学意义（P〈0.05）,认知能力、情感与意志、社会性、语言、社会习惯能差异无统计学意义（P〉0.05）。幼儿动作和认知能力与年龄呈正相关关系。家庭知识性与认知能力发展、成功性与社会性发展呈正相关关系。【结论】3-4岁儿童动作、认知能力仍在快速发展,男女幼儿动作能力发展已不同,知识性高的家庭有利于儿童认知能力的提高,成功性高的家庭有利于儿童社会性的发展。; 何晓玲顾莉萍邓成何淑华廖艳; 关键词：心理家庭幼儿

学龄前儿童睡床方式与睡眠质量的关系研究被引量：14: 2019年; 目的了解学龄前儿童睡床方式与睡眠质量的关系,为提高其睡眠质量提供理论参考。方法2017年3月-2018年2月以珠三角地区139名4~6岁儿童为研究对象,采用自编的基本情况调查表了解儿童的睡床方式(即与家人同床、与家人同房不同床及单独睡眠),采用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ,分值越高表示存在睡眠问题越严重)调查其睡眠质量,采用χ^2检验、方差分析及多因素回归进行数据统计分析。结果和与家人同床睡眠的儿童比,与家人同房不同床睡眠的儿童(β=-3.23)就寝习惯问题得分低,单独睡眠的儿童(β=-2.06)就寝习惯问题得分低,单独睡眠的儿童睡眠持续时间问题(β=0.98)得分高,夜醒(β=0.51)问题得分高,而睡眠焦虑(β=-1.20)问题得分低。以实际计算的夜间及日间平均睡眠时间为结局,与家人同房不同床、单独睡眠的儿童和与家人同床睡眠的儿童比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论和与家人同床睡眠的儿童比,单独睡眠的儿童就寝习惯及睡眠焦虑问题更少,但增加其睡眠持续时间及夜醒问题,而与家人同房不同床睡眠的儿童就寝习惯问题更少。; 郭媚瑶谢传波赵晓丽廖艳顾莉萍高建慧李秀红文孝忠; 关键词：学龄前儿童睡眠问题

地级市儿童心理行为专科初建阶段资料分析: 目的探讨地级市开展儿童心理行为专科工作初期的临床特点及后续工作方向。方法分析本院儿童心理行为专科初建3年资料,发现其中的规律。结果 3年间共建立儿童病历993份。所建病历数逐年明显增长;来诊儿童年龄范围广,涉及1-18岁...; 邓成顾莉萍何淑华施玉麒刘玉玲

中山市幼儿园保健人员孤独症认知现状被引量：3: 2016年; 儿童孤独症是一类以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛性发育障碍（persvasive developmental disorder,PDD）中最有代表性的一种。目前孤独症病因未明,既往研究发现未经矫治干预不但会给患儿带来终生残疾,共患重性精神疾病如精神分裂症、物质滥用、反社会人格障碍等风险增加,同时会增加社会的经济和资源投入。; 顾莉萍叶春红何淑华邓成陈欣廖艳吴巧珍高建慧; 关键词：儿童保健服务孤独性障碍

婴幼儿健全人格培养的临床跟踪研究被引量：4: 2014年; 目的探讨早期综合干预对培养婴幼儿健全人格的影响,为儿童的优育优教提供依据。方法选择2007年9-12月出生于中山市并在中山市博爱医院进行常规体检的正常新生儿88人,随机分为干预组46例,对照组42例。两组均定期随访,干预组除一般养育指导外,由经培训的专业人员负责进行健全人格培养的个体化指导,并定期组织培训课程的学习等。在婴儿1～4个月和2.5～3岁完成儿童气质量表,2.5～3岁时采用幼儿人格发展趋向量表(Personality Tendency Scale for Children,PTSC)、Achenbach儿童行为量表(Achenbach Children's Behavior Check List,CBCL)、婴幼儿智能发育量表(Children's Developmental Center of China,CDCC)等标准化工具进行评估。结果干预组PTSC(t=4.276,P<0.001)、CDCC[智力发育指数MDI(t=4.775),运动发育指数PDI(t=2.559),P均<0.05]的各项平均分及气质特点(χ2=17.636,P=0.001)与对照组比较差异均有统计学意义,干预组的结果均显著优于对照组。结论早期综合干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展,0～3岁是培养婴幼儿健全人格的关键时期。; 何淑华高建慧邓成顾莉萍何婉懿施玉麒李璟张翠梅廖艳叶春红吴涛冯华俊周璟鲍秀兰; 关键词：健全人格早期干预气质婴幼儿

中山市学龄前儿童行为问题与家庭环境关系的调查研究被引量：17: 2013年; 【目的】探讨学龄前儿童行为问题与家庭环境之间的关系,以期为儿童心理行为问题的干预对策提供流行病学依据。【方法】采用简易版Conners行为问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)对中山市石岐区4间幼儿园152名儿童的行为问题及其家庭环境进行调查。根据Conners得分≥15分阳性为行为异常组、<15分为阴性行为正常组。【结果】共筛选出行为异常儿童30例、正常对照儿童122例,行为异常组及正常组儿童家庭在成功性维度之外的其他九个维度差异均有统计学意义(P<0.05)。行为异常组在矛盾性和独立性维度的得分明显高于正常组(P<0.05),而在亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性及控制性维度的得分则明显低于正常组(P<0.05)。【结论】学龄前儿童行为问题与家庭环境关系密切,应予以充分重视。; 叶春红顾莉萍李璟何淑华邓成高建慧; 关键词：家庭儿童

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