马洪君
- 作品数：35 被引量：60H指数：4
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理政治法律更多>>
- 公共事业管理专业本科社会医学教学改革思考与探索被引量：1
- 2015年
- 为了强化社会医学教学效果,在社会医学课堂教学过程中,本校积极进行教学改革,根据社会医学课程特点,优化课程模块;引入小班教学;开展视频案例教学;及时更新教学内容。实践证明,社会医学教学改革取得了良好的效果。
- 张美丽马洪君
- 关键词：社会医学小班教学视频案例
- 温州民营医院的发展现状与对策研究被引量：4
- 2016年
- 温州作为全国社会资本办医的改革试点城市,民营医院比重在其医疗卫生服务领域中逐步增加。通过对温州市民营医院的发展现状进行分析,指出温州民营医院发展过程中存在的如定位、人才、土地、政策等问题,进而提出推进温州民营医院健康快速发展的对策,即:继续尊重市场规律和温州其他政策协调、努力强化温州民营医院的地位和作用、加强医疗队伍人才的交流与培养、抓住预防保健服务和高端医疗服务扩展服务范畴、充分发挥温州民营医院发展方面的特色。
- 陈萍葛园马洪君
- 高校学生毕业论文全程化管理研究——以温州医学院管理类专业为例
- 2012年
- 毕业论文作为一种学习、探索和创新相结合的综合教学,是对学生大学四年所学知识的全面检验。本文从目前高校毕业论文的实际状况分析入手,结合温州医学院管理类本科大学生毕业论文管理经验,从全程的制度和规范建设、全程的监控和反馈、全方位的学生科研能力培养等角度进行阐述,探析全程化论文管理方式的研究与应用。
- 钱成敏郑海埃张美丽马洪君陈晨
- 关键词：高校毕业论文
- 能力本位社会模式与人的全面发展被引量：3
- 2003年
- 21世纪是知识经济的时代。知识经济时代的灵魂和核心是知识 ,而能力是知识的实现形式 ,知识只有转化为能力 ,才能真正成为在社会经济中发挥主导作用的力量。因此 ,知识经济营造的是一个能力社会 ,“能力本位”时代的到来符合社会历史发展规律 ,也是我国的必然选择。我国要成功地完成由金钱社会向能力社会的转型 ,就必须对制度、组织、管理和文化等进行一系列的创新 ,并最终让能力支配、主导、操纵和运作社会。
- 杨华马洪君
- 关键词：知识经济能力本位
- 农民工家庭迁移状况研究
- 2017年
- 在新时代的背景下,农民工的个体迁移状态正慢慢向着家庭迁移模式发展。在农民工家庭迁移发展的过程中存在着非农化、市民化这两大特点。且不论是出于被动化还是主动化的发展,国家的政策对农民工的流动存在着很大的影响,在此应不断做好落实工作,完善农民工管理体系,促进农民工家庭的主动市民化,进一步推动城市化发展。
- 叶真豪陈丹霞陈琦马洪君
- 关键词：人口迁移农民工市民化
- 某市托幼机构儿童手足口病健康教育认知状况调查被引量：1
- 2022年
- 目的以手足口病为案例,以托幼机构为宣教主体,依托虚拟仿真技术鼓励幼儿园开展一系列手足口病健康教育活动,提高家长和幼儿园老师对手足口病的认知,为托幼机构防控手足口病提供借鉴。方法采用SPSS 23.0软件对家长及幼儿园老师对于手足口病的知晓情况及健康行为进行分析。结果干预后,幼儿园老师的手足口病相关知识知晓率高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。其健康行为在干预前后无明显变化,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,家长的手足口病相关知识知晓率和健康行为分别高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“线上+线下”的宣教模式将提升防控知识教学的效果,可优化宣教、提升受众的认知水平和实践能力,为防控手足口病提供支持。
- 倪易赛马洪君陈向宇
- 关键词：托幼机构手足口病健康教育虚拟仿真技术
- 医学院校情商教育探索被引量：4
- 2009年
- 情商对人的生存和发展起到至关重要的作用。高等医学院校作为培养医学卫生领域高层次人才的基地,除了要注重医学专业知识的培养外,更要重视学生高情商的培养,促进学生个人的可持续发展和社会价值的顺利实现。通过对当代医学院校大学生情商问题的概括和分析,探讨大学生情商教育的相应目标和具体措施。
- 雷蕾叶建马洪君吴建秋向铮
- 关键词：医学院校情商教育
- 一种药盒
- 本实用新型公开了一种药盒，属于药盒技术领域，其包括药盒主体、盖板和调节板，药盒主体的内壁固装有隔板，隔板的外表面分别开设有转动槽和限位槽，药盒主体的内壁开设有装配槽，盖板的外表面分别固装有转动盘和限位块，转动盘的外表面分...
- 杨惠婷李志禹马洪君夏豪哲陈向宇魏依陈子欣蔡金晶周佳怡徐乐怡
- 可定位的蓝牙眼镜框
- 本发明属于眼镜领域，尤其是可定位的蓝牙眼镜框，针对现有的没有定位功能，不便于寻找眼镜，浪费大量时间，不具备信息提醒功能，同时在针对老年人的提醒，较大声音容易造成惊吓，而较小声音则无法实现提醒功能，使用不便问题，现提出如下...
- 杨惠婷马洪君李志禹陈向宇刘志鹏陈子欣夏豪哲蔡金晶魏依吴京鸿邱星燕吴欣跃
- 高校思政教师听评课过程管理探讨被引量：1
- 2010年
- 听评课活动是提高教师特别是青年教师教学水平的重要途径。本文作者通过总结温州医学院社科部近5年来有效开展听评课活动的经验，特别是针对青年教师的听评课活动及相应规范制度有效执行情况。谈谈对社科部青年教师听评课活动过程管理的心得。
- 陈晨马洪君钱成敏
- 关键词：听课评课过程管理
