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高朗

作品数:9 被引量:8H指数:1
供职机构:北京工业大学耿丹学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇教学
  • 6篇教学模式
  • 5篇体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇体育教学模式
  • 2篇球类
  • 2篇球类课程
  • 2篇高校
  • 1篇运动健身
  • 1篇运动教育
  • 1篇体育课
  • 1篇体育旅游
  • 1篇体质
  • 1篇体质健康
  • 1篇普通高校
  • 1篇普通高校体育
  • 1篇普通高校体育...
  • 1篇橄榄球
  • 1篇橄榄球运动
  • 1篇旅游

机构

  • 8篇北京工业大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京科技大学

作者

  • 8篇高朗
  • 3篇杨艳
  • 2篇王永
  • 1篇高嵘
  • 1篇陈希
  • 1篇戴雄

传媒

  • 2篇科学大众(智...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇贵州商业高等...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
贵州省体育旅游经济发展现状的SWOT分析
2011年
通过对贵州省具有特色的旅游资源的分析,运用SWOT分析法,文献资料法对贵州省体育旅游经济发展的现状进行了系统的调查与分析,为贵州省体育旅游资源的开发与利用和体育旅游经济产业链的发展提供了参考性建议。
杨艳高朗
关键词:旅游资源
运动季教学模式的理论建构及应用研究被引量:7
2020年
依据《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》总体要求,通过文献资料法、逻辑推理法、实验法,以超大单元的运动季、课内外结合、技术课与竞赛课衔接、强化体能训练等方式方法改良运动教育模式,建构新型的运动季教学模式,并分析其对体质健康的促进效果。得出:运动季教学模式结构合理、方法优化、效果良好,有益于推进《意见》的落地,促进学校体育教学改革。
高航高嵘高朗
关键词:运动教育体质健康
大球类体育课程'2+3'教学模式的实践研究
大球类体育课程"2+3"教学模式是对传统大学体育教学模式的改革和创新,在现有每周2节教学课程的前提下,增加3节竞赛课程,使学生能基本达到每天锻炼一小时的目标。这对增加学生锻炼时间,提高学生心肺机能,改...
王永高朗
关键词:教学模式
在“2+2”体育教学模式的背景下对课程教学目标新的认知
2016年
体育课程教学目标是体育课堂教学的根本要素。本文通过三年的"2+2"体育教学模1式实验性教学研究,提出了认知、技能、兴趣、竞赛四个课程教学目标,并客观的进行探讨与论述,为其他学校在学校体育教学中对课程教学目标的设置与改革提供参照和借鉴。
高朗杨艳
关键词:课程教学目标
小球类体育课程运动健身体育教学模式的实践研究
小球类体育课程新型运动健身体育教育教学模式对传统大学体育教学模式的改革和创新,在现有的每周两节体育教学课程的前提下,增加两节竞赛课程,使学生能基本达到每天锻炼一小时的目标。增加学生锻炼时间,提高学生心肺机能、改善学生体质...
陈希高朗
关键词:教学模式
“2+2”体育教学模式的教学指导思想论述
2016年
学校体育教学都是围绕其指导思想进行多种体育教学活动,学校体育的指导思想是对其教学活动起方向指导作用,是教学目标的根本观点。本文从"四点"与"四线"的角度对"2+2"教学模式的教学指导思想进行了较为客观的分析与介绍,能为其他学校体育教学改革具备参照和借鉴价值。
高朗戴雄杨艳
普通高校体育课“2+2”教学模式的构建与实践被引量:1
2016年
"2+2"教学模式对传统高等院校体育教学模式的改革和创新,是在现有的一个教学周期内让学生自主选修2学时的体育技术课程,同时根据所选专项课程的分类选择2学时的专项竞赛课程,这是一周固定的4学时体育选项课程,全程在老师指导与帮助下掌握基础理论、基本技术、基础战术、赛事策划、赛事组织编排、裁判法、竞赛参与的一种教学模式。该文客观描述"2+2"教学模式的构成因素以及实验结果分析,为后期学校体育的教学模式优化与改革提供一定的借鉴意义。
高朗
关键词:高校
北京市高校腰旗橄榄球运动开展现状的调查与研究
腰旗橄榄球运动是一个新兴的运动项目,能够使大学生强健身体的同时改进人的思维活动,促进智力的发展。但如何有效合理地在高校开展腰旗橄榄球运动,揭示影响腰旗橄榄球运动在高校发展因素,是我们目前迫切需要解决的问题。
高朗王永
关键词:北京市高校
共1页<1>
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