丁一
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 论高师院校教育学课程开展研究性学习的意义及保障条件被引量：1
- 2012年
- 高师院校教育学课程开展研究性学习,对于培养能够承担新课改重任的新型教师、开拓高师教育学课程教学的新局面、培养教育学任课教师课程建设和教学实践能力都具有重要意义。高师院校研究性学习在教育学课程中的顺利开展,需要多方面多层次的条件支持与保障,本文从师资保障、课程资源建设、教学管理制度保障和实践条件保障四方面进行了探讨。
- 丁一荣亚军肖伯玲
- 关键词：研究性学习高师院校教育学课程
- 地方高师院校教育学课程开展研究性学习探讨被引量：1
- 2011年
- 为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,文章以河北民族师范学校为例,结合地方高师院校及学生的特点,分析了地方高师院校开展研究性学习的可行性,并对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。
- 丁一
- 关键词：研究性学习地方高师院校教育学课程
- 多元智能理论对地方高师教育的启示
- 2011年
- 多元智能理论是20世纪80年代美国哈佛大学教授加德纳提出的一种全新的智能理论,这种理论为教育教学提供了一个评价学生的多元视角。本文通过调查测试,对地方高师院校学生的特点进行初步分析,考察多元智能理论在地方高师教育中的重要性。
- 丁一
- 关键词：多元智能理论地方高师院校教育
- 一种与小麦每穗小穗数相关的SNP位点及其应用
- 本发明公开了一种与小麦每穗小穗数相关的SNP位点及其应用，所述的SNP位点对应于SEQ ID NO.1所示序列自5’末端第8550位碱基，该位点为G/G纯合时，相对应的基因型是甲；该位点为T/T纯合时，相对应的基因型是乙...
- 张昊丁一杨雨风张腾腾刘西岗王会强叶一凡祁嘉泓苑博文
- 新课标实施后的中学体育教学现状调查与研究——以石家庄市裕华区为例
- 素质教育以促进学生的全面发展为根本目标，使学生的身心得到健康成长。为了更好地落实素质教育，体现教育对社会的价值，与素质教育理念相吻合的新课标随即在全国各地迅速开展起来。自新课标在全国各中小学推行后，各地兴起了一股教育教学...
- 丁一
- 关键词：中学体育教学改革课程标准
- 文献传递
- 地方高等师范院校“教育学”课程研究性学习的教学实践及研究被引量：2
- 2013年
- 为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,本文以河北民族师范学院为例结合地方高师院校及学生的特点分析了地方高师院校开展研究性学习的可行性,并对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。
- 丁一荣亚军朱雅琴肖伯玲
- 关键词：地方高等师范院校教育学研究性学习
- 研究性学习在地方高师院校教育学课程中的应用被引量：3
- 2011年
- 为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,本文以河北民族师范学校为例结合地方高师院校及学生的特点,对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。
- 丁一
- 关键词：研究性学习地方高师院校教育学课程
- 小麦SNP位点及其多重应用
- 本发明公开了一种小麦SNP位点及其多重应用，小麦SNP位点，所述SNP位点对应于SEQ ID NO.1所示序列中第363位碱基，其变异空间包括：G/G纯合基因型、A/A纯合基因型、G/A杂合基因型；所述G/G纯合基因型相...
- 张昊马玉茹张腾腾杨雨风刘西岗丁一许家惠祁嘉泓苑博文
- 地方高师院校“公共教育学”课程研究性学习策略研究
- 研究性学习,是20世纪80年代以来国际社会面对知识经济的挑战,普遍认同和实施的一种新的课程形态。自1998年,上海市开始进行中学研究性课程改革实验和研究性学习的理论探索后,短短几年时间,研究性学习受到越来越多的我国教育学...
- 丁一
- 关键词：研究性学习地方高师院校教育学课程
- 文献传递
- 基于“一平三端”的SPOC课程建设与使用研究——以《中小学教育基础》课程为例被引量：2
- 2020年
- 借助"一平三端"对师范公共课程《中小学教育基础》进行SPOC课程的建设与使用研究,尝试解决本门课程以往实施中表现出的问题。文章对课程建设与使用中积累的经验进行总结,初步探索SPOC课程建设与使用的模式、问题以及解决策略。
- 丁一荣亚军李月华张志敏王红岩王德伟何晗
- 关键词：课程建设
