- 在药理学教学中培养学生科学素质的探讨
- 2010年
- 科学素质是大学生综合素质中不可或缺的重要内容。科学素质在很大程度上影响着学生的价值取向、个人的世界观和人生观。科学素质是人文精神与科学精神的统一。因此在大学教育阶段,教师在专业课的教学过程中渗透和强化科学素质教育是非常必要的。
- 仵燕
- 关键词：药理学
- 乡村医师专业学生学习情况调查分析与思考被引量：9
- 2010年
- 仵燕凌灿
- 关键词：乡镇卫生院高中毕业生医师乡村人才队伍建设
- 椒蒿对自身免疫性睾丸炎小鼠CD4+CD25+调节性T细胞的影响
- 研究椒蒿对自身免疫性睾丸炎小鼠CD4~+CD25~+调节性T细胞的影响。雄性BALB/c小鼠80只,随机分为4组(生理盐水组、模型组、橄榄油组、椒蒿组),各组都在手术前3 d开始灌胃,手术后连续灌胃,共连续灌胃24 d(...
- 玛衣拉·阿不拉克仵燕骆靖华
- 住院患者慢性心功能不全病因分析被引量：1
- 2005年
- 近年来心功能不全在心血管疾病中的发生率及死亡率呈显著增加趋势,其发病与诱因还与种族属性、社会经济、医疗卫生状况等诸多因素密切相关[1,2].现就我院住院病人心功能不全的病因探讨如下.
- 仵燕孔剑琼祖菲亚牛晓珊
- 关键词：慢性心功能不全病因分析住院患者病因探讨住院病人死亡率
- GC-MS分析椒蒿不同部位挥发油的化学成分被引量：6
- 2011年
- 目的测定椒蒿不同部位挥发油的成分及其相对含量。方法利用水蒸气蒸馏法从椒蒿不同生长部位中提取挥发油,用面积归一化法进行定量分析,并对其主要化学成分进行了GC-MS分析,结合计算机质谱图库检索技术对分离的化合物进行结构分析。结果椒蒿叶挥发油的主要成分:共检索23种物质,其中茴香脑含量占80.80%,β-罗勒烯含量占12.93%;椒蒿杆挥发油的主要成分:共检索21种物质,其中茴香脑含量占78.49%,β-罗勒烯含量占12.82%。结论椒蒿叶和杆的挥发油基本成分一致,提取时可不必分开提取。
- 仵燕王春娥玛衣拉.阿不拉克张冰
- 关键词：挥发油
- 新疆医科大学高职医学教育评价指标体系的探索被引量：2
- 2011年
- 高职医学教育是培养面向基层的应用型医学人才,特别是近几年来根据自治区政府的要求和安排,我校举办了属于专科层次的乡村医师专业。如何更好地掌握和评价乡村医师专业的教学进程,满足培养要求,达到预期的质量标准是亟待解决的关键问题。为此我们对高职医学教育评价指标体系方面进行了初步的探索。
- 仵燕杜靖冯燕俊
- 关键词：高职医学教育评价指标
- 中西医学同源殊途的文化渊源初探被引量：1
- 2014年
- 探讨中西医学在基本理论方面同源殊途的文化渊源,分析这种同源殊途现象的存在及其原因。认为思维模式或思维方式应该是源于一个民族文化发展的环境之中,因为人类除了生活在自然环境中,更重要的是还要生活在自己创造的文化环境之中,而中医药学正是中国文化孕育出的、有很强实践价值的医药学理论体系。
- 仵燕
- 关键词：中医药文化文化渊源
- 乡村医师专业药理学教学的几点思考被引量：2
- 2011年
- 高中起点临床医学专科层次的医学学历教育是新形势下,为有效提高乡镇医疗服务水平和医疗质量的一种新型教育模式。如何使教学内容突出针对性和实用性,既能达到乡村医师专业培养目标的要求,又能满足将来实际工作的需要是乡村医师专业必须探讨和解决的问题。我们认为教学大纲、助理执业医师考试具体要求、实际工作需要三者应该更好地统一与结合。
- 仵燕郝治冯燕俊
- 关键词：药理学
- 输精管结扎小鼠CD4^+CD25^+调节性T细胞的变化
- 2010年
- 目的通过输精管结扎小鼠调节性T细胞的变化探讨结扎术对免疫功能的影响。方法雄性Balb/c小鼠120只,分为实验组和对照组,实验组行输精管结扎术。分别于术后10、16、20、24周取外周血,通过流式细胞仪对CD4+CD25+CD127-调节性T细胞进行检测。结果术后10周及16周小鼠外周血CD4+CD25+CD127-调节性T细胞百分比与对照组相比差异无统计学意义,术后20及24周小鼠外周血CD4+CD25+CD127-调节性T细胞百分比显著高于对照组,有统计学意义。结论输精管结扎术在一定时间内可能会对受试动物的调节性T细胞产生影响。
- 仵燕李甜玛衣拉.阿不拉克
- 关键词：输精管结扎CD4+CD25+调节性T细胞BALB/C小鼠
- 多媒体技术在药理学教学中的应用
- 2010年
- 对图像、声音、文本等信息的强大处理功能使多媒体教学在药理学教学中显示出独有的优势和魅力。我们学院相继开展多媒体教学,取得了良好的效果。作为一种新的教学手段,多媒体教学正处于普及发展阶段。但同时也存在着一些不足之处,因此合理使用和运用现代教学媒体使之与传统教学手段有机结合,才能达到优化教学效果提高教学质量。
- 古丽孜亚.卡克巴依仵燕万明
- 关键词：药理学多媒体技术教学
