储常连
- 作品数：24 被引量：186H指数：8
- 供职机构：安徽省教育厅更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 晋中市老年人主观幸福感状况及其相关因素分析被引量：1
- 2014年
- 为了解晋中市老年人主观幸福感的基本状况,采用纽芬兰纪念大学幸福度量表,对晋中市230位65岁以上老年人进行问卷调查。结果显示:晋中市老年人主观幸福感属于中等偏上水平;老年人的主观幸福感在性别方面不存在显著差异;与家人共同居住的老年人比独自居住的老年人主观幸福感更强,双方差异非常显著;初中及初中以上学历的老年人比小学及小学以下学历的老年人主观幸福感更强,双方差异非常显著。研究表明,晋中市老年人主观幸福感总体较好,但存在较为显著的居住方式、学历差异,应重点关注独居、低学历群体老年人的主观幸福感,并通过国家和社会、家庭成员以及老年人自身的努力,让老年人能够安享晚年生活。
- 杨婉智银利储常连
- 关键词：老年人主观幸福感
- “互联网+”时代高等教育的创新发展与未来走向被引量：29
- 2017年
- "互联网+"时代的到来直接影响高等教育领域的变革与创新,引发新的教育革命——第三次教育革命。第三次教育革命的出现,在很大程度上将打破并重组传统高等教育教学的各个方面。未来教育将与"互联网+"等新兴信息技术实现深度融合创新发展,形成诸如"互联网+教育""互联网+教学""互联网+教育管理"等新型教育形态。具体表现在8个方面:知识呈现方式数字化、教育管理方式智能化、课堂教学及管理方式网络化、人才培养方式个性化、教学组织形式分散化、教育教学服务化、教育资源云化和校园文化建设智慧化。但也应注意到,互联网作为一把"双刃剑",在促进高等教育发生变革和创新发展的同时,也存在一定的缺陷和不足,如互联网安全问题、学生独立意识培养问题、学生学习质量问题等,需要我们理性审思,综合考量。
- 储常连莫灿灿
- 关键词：高等教育
- 关于优化高等学校外部管理的思考被引量：1
- 2015年
- 目前我国高校外部管理还存在管理体制不够顺畅、管理机制不够灵活、管理职责不够分明、管理权力过于集中等问题。政府、社会与高校关系的核心问题是权力分配问题．权力分配总的原则是有利于高等教育职能的实现，高校应成为权力划分的枢纽。
- 储常连李福华
- 关键词：外部管理高等教育职能权力分配管理职责
- “变”与“不变”:中国式高等教育现代化几个核心问题的思考
- 2023年
- 精英化、大众化、普及化、现代化,描述了高等教育发展的不同历史阶段。各阶段不仅是量的不同,更有质的区别。作者认为,在我国高等教育迈向现代化的过程中,应科学分析高等教育的“四化”与人的发展的关系,厘清“四化”进程中的“变”与“不变”,认真思考“培养什么人”“为谁培养人”“怎么培养人”“谁来培养人”等核心问题。
- 储常连方明
- 关键词：高等教育高等教育大众化高等教育现代化
- 大力发展应用性高等教育 服务引领安徽奋力崛起被引量：46
- 2009年
- 改革开放以来，特别是1998年以来，安徽省和全国一样．高等教育经过大发展、大改革、大提升、大建设。实现了历史性跨越式发展，取得了辉煌成就。当前，安徽高等教育已站在新的历史起点上，正处于精英教育向大众化高等教育深度发展、以扩大规模为主向全面提高质量转变、努力建设高等教育强省的关键时期。面对新形势，
- 程艺储常连方明
- 关键词：高等教育服务大众化高等教育跨越式发展
- 立“五维”破“五唯” 推进教育评价现代化
- 2020年
- 习近平总书记在全国教育大会上指出,要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,将破“五唯”问题从隐性转为显性,从学校、教师、学生、社会的呼吁转为政府的行动,为深化教育教学改革、实现教育现代化指明了方向。
- 储常连
- 关键词：教育评价改革指挥棒深化教育教学改革升学文凭
- 党员教育内容设置刍议被引量：3
- 1998年
- 党员教育内容设置刍议俞凤翔储常连党员教育要取得好的效果，不仅取决于教育的形式、方法和载体等，更取决于党员教育内容设置是否规范、科学、合理。因此，认真研究新时期党员教育内容设置问题，对于搞好党员教育工作，全面提高党员素质，具有十分重要的意义。一、党员教...
- 俞凤翔储常连
- 关键词：党员教育邓小平理论毛泽东思想建设有中国特色社会主义教育大纲
- 科学构建高等教育体系的思考被引量：5
- 2010年
- 大众化高等教育迅猛发展,一举打破原有的精英教育格局,而适应大众化高等教育发展阶段的新的高等教育体系尚未建立起来,这必然制约大众化高等教育进一步健康发展.因此,科学构建高等教育体系成为迫切需要解决的问题.通过高等教育的本质分析,同时兼顾高等教育的价值和功能为分类依据,提出将高等教育体系划分为学术性高等教育、应用性高等教育、成人继续教育.
- 陈啸储常连
- 关键词：学术性高等教育
- 我国近现代大陆高等教育分类的历史研究被引量：1
- 2012年
- 通过回顾近现代我国政府对大陆地区高等教育分类的历史,分别从高等教育分类的主体、对象、标准、功能、协调机制等方面找出其中存在的问题并提出对策;期望对我国高等教育分类研究提供参考.
- 陈啸储常连吕静
- 关键词：近现代高等教育分类高等学校分类历史研究
- 比较与借鉴:地方高教学会改革发展的理性思考
- 2015年
- 地方高教学会是省级群众性的社会组织,具有学术性、区域性、专业性、非营利性等的特征,以科研、咨询、中介、服务、交流为主要职能,积极为地方高等教育改革与发展事业服务。以评选2013年度中国高等教育学会先进团体候选单位申报材料为依托,分析并比较地方高教学会的业务范围、组织架构、人员构成、运行机制等多方面的经验,总结其共性与特色,为形成地方高教学会长效发展提供可资借鉴之处。
- 张海生储常连张晶
- 关键词：组织架构
