冯海成
- 作品数：58 被引量：175H指数：8
- 供职机构：肇庆学院体育与健康学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题防灾减灾青年科技基金肇庆学院教学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程经济管理更多>>
- 高校田径项目风险管理的实践研究
- 目的从风险管理的角度对学校田径项目风险进行模拟定量研究,找出脆弱性及管理方法。方法运用风险管理的一般流程,建立指标体系,运用主成分分析法、致灾因子及其物理脆弱性分析法进行大数据处理分析;结果得出为采取风险管理措施;结论根...
- 冯海成杜佳威武兴东曹辉王倩
- 关键词：风险评估主成分分析法田径项目
- 中国1989-2021年游泳对老年人健康促进的研究进展可视化分析
- 研究目的:分析1989-2021年游泳对老年人健康促进的影响研究之现状,反思在我国提前进入老龄化社会发展过程中老年人健康活动存在的困境,探讨游泳对老年人健康状况的影响,探寻游泳运动在今后促进老年人身心健康过程中相应的改革...
- 冯海成
- 关键词：游泳老年人可视化分析
- 文献传递
- 国际救援队抗灾体适能的调查报告——及对初中生抗灾体适能培养的建议被引量：4
- 2012年
- 我国是世界上自然灾害最严重的少数国家之一，国民的灾害意识还相当薄弱，防灾减灾教育较为落后。2006年，国际减灾日的主题为“减灾始于学校”，设立这一主题，是因为“防灾减灾教育文化”的培养要始于青少年。
- 冯海成冯翰
- 关键词：国际减灾日初中生救援队防灾减灾教育抗灾
- 防专学生体质与健康现状研究被引量：3
- 2001年
- 作者通过对200名高职高专学生的调查研究,对如下三个方面的问卷调查进行了统计分析:自觉锻炼与自我健康的意识与现状,学生对体质监测与项目设置的态度及学生对体育课的认识。其中男大学生和女大学生的反馈数字有所差异,总体表明大学生的体育自觉参与状况不容乐观,我们高等院校的体育项目的丰富多样性有待发展以改变这种现状。
- 冯海成
- 关键词：健康体质监测体育课大学生体育项目
- 人类抗灾体适能理论架构的研究被引量：9
- 2008年
- 介绍了河北省教育科学"十一五"规划课题——体育培养大学生抗灾体适能的实践研究的阶段性研究成果。基于生物学、心理学和社会学的理论研究,通过文献资料法、访谈法和开放式调查法,提出了抗灾体适能的概念,分析了抗灾体适能的内涵和外延,并就将抗灾体适能结构划分为三个维度进行了研究,探讨了人类抗灾体适能理论模型的研究框架,提出了通过体育途径培养抗灾体适能的初步设想。
- 冯海成李睿恒乔佳
- 关键词：抗灾体适能
- 体育院系教师执业失职行为的研究被引量：2
- 2004年
- 改革开放以来,我国高校体育教育事业取得了巨大的成绩。但是在取得成绩的同时,我们也发现随着我国经济体制的改革、经济结构的调整和体育教育管理体制的变化,体育院系教师失职行为日益明显,不管对个人、家庭,还是国家、社会都带来极大危害,必须采取相应对策加以整治,为我国21世纪的全面可持续性发展提供高质量的体育人才保证。
- 冯海成杜广平张晓磊
- 关键词：体育院系社会危害终身教育
- 第26届女篮亚锦赛中国队与日本队攻防竞技能力的比较研究
- 2016年
- 应用文献资料法、录像观察法、数理统计法等方法,对第26届女篮亚锦赛中国队与日本队的比赛进行分析.日本女篮凭借快速的攻防转换、灵活的技战术演绎、精准的传接球投篮、顽强的作风、高效的进攻,战胜了中国女篮.中国女篮队员缺乏大赛经验,被对手紧逼防守时缺乏有效进攻手段,在进攻上把握不好节奏,不能及时应对场上局面的变化,攻防竞技能力与日本队有较大的差距.
- 冯海成
- 优秀男篮大前锋进攻中持球动作结构特征分析被引量：4
- 2007年
- 采用文献资料、录像观察、数理统计等方法,对中外优秀男篮大前锋的身体形态指标进行统计分析,并研究其在阵地进攻中的持球动作结构特征.结果表明:世界优秀男篮大前锋的身体形态指标均有不同程度的增长,其阵地进攻中持球动作的结构比较复杂和多样化;而中国男篮优秀大前锋的动作结构相对简单、单调,部分动作运用不够合理.
- 冯海成
- 关键词：大前锋男子篮球身体形态阵地进攻
- 第28届奥运会中外女篮中锋进攻能力的比较被引量：8
- 2006年
- 对第28届奥运会中国女篮和参赛队中锋的进攻技术能力进行比较研究,结果表明,中国女篮中锋在进攻技术能力上与国外强队之间的差距主要表现在抢位接球能力、个人攻击手段以及近距离个人攻击效果等方面,建议中国女篮应提倡更先进的篮球训练理念,增加更多的国际大赛经验,选拔和培养更优秀的教练员。
- 冯海成戴云鹏
- 关键词：进攻能力
- 运用现代信息技术优化篮球裁判教学的实验研究被引量：3
- 2007年
- 运用"多媒体优化组合"教学法,建立了体育教育专业学生篮球裁判教学的教学程序、教学反馈与评价方案.运用综合评价的方法,对实验组和对照组进行篮球临场裁判技能进行评价,采用T检验方法对实验组和对照组进行了差异显著性检验,并对评价结果进行了正态检验,结果表明:实验组和对照组学生篮球裁判技能综合评定成绩均成正态分布,且实验组和对照组学生篮球裁判技能水平有显著性差异(P<0.01).
- 温继怀向政冯海成
- 关键词：篮球裁判多媒体教学
