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刘东方

作品数:10 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林职工医科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教学
  • 3篇学案
  • 3篇解剖教学
  • 2篇再利用
  • 2篇解剖学
  • 2篇标准化病人
  • 1篇心理
  • 1篇学困生
  • 1篇尸体
  • 1篇可行性
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂心理
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学培养

机构

  • 10篇吉林职工医科...
  • 2篇吉林卫生学校

作者

  • 10篇刘东方
  • 1篇叶颖
  • 1篇李萌
  • 1篇孟昭民
  • 1篇张秀芳
  • 1篇李荣
  • 1篇王嵩
  • 1篇秦辰
  • 1篇梁秀莉
  • 1篇王一晨
  • 1篇乔林
  • 1篇郭宏宇

传媒

  • 2篇中国中医药现...
  • 2篇全国解剖学技...
  • 1篇药物与人
  • 1篇中国城乡企业...
  • 1篇亚太传统医药
  • 1篇2007年全...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业学校学困生课堂心理现状及对策研究
2010年
目的:研究形成比较系统的学困生课堂心理工作经验与理论,真正把素质教育落到实处。方法:对我校2004级和2005级社医、口腔、护理3个专业有代表性的学习有困难的部分学生的课堂心理现状、成因以及对策进行分析。结果与结论:采取针对性措施授课的实验组,在许多方面都有明显的进步,证实改进后的教学方法确实有助于促进本校全体学困生整体素质的提高。
刘东方张占宇乔林金立虹郭宏宇鞠佳芮
关键词:学困生
学案在解剖教学上的应用
近年来,由于普通高校的逐年扩招,中等医学院校生源数量明显下降,并实行免试入学,这批学生文化基础、学习兴趣、学习能力等方面均不尽人意。面对这些学生如何因材施教?成为摆在我们教师面前的一个迫在眉睫的、生存攸关的大问题。正是在...
刘东方
关键词:学案教学改革
文献传递
“标准化病人”在模拟临床实践教学中的作用
1适用范围适用于专科医疗班;社区医士班;高级护理班;妇幼医士班和中医班等专业。2方法在首先选择几名学生做标准化病人。教师先培养标准化病人,从如何接待病人,如何对病人诊断、治疗开始。由几把重点的标准化病人对班里的同学进行培...
孟超刘东方
“标准化病人”在模拟临床实践教学中的作用
<正>1 适用范围适用于专科医疗班;社区医士班;高级护理班;妇幼医士班和中医班等专业。 2 方法在首先选择几名学生做标准化病人。教师先培养标准化病人,从如何接待病人,如何对炳人诊断、治疗开始。由几把重点的标准化病人对班里...
孟超刘东方
文献传递
学案在解剖教学上的应用
近年来,由于普通高校的逐年扩招,中等医学院校生源数量明显下降,并实行免试入学,这批学生文化基础、学习兴趣、学习能力等方面均不尽人意。面对这些学生如何因材施教?成为摆在我们教师面前的一个迫在眉睫的、生存攸关的大问题。正是在...
刘东方
报废尸体再利用的可行性分析
2014年
经专家组评议,吉林省卫生厅审批(职业学校废弃尸体神经标本再利用的可行性研究)一题,被批准确立为吉林省卫生厅“十二五”一般规划课题,一般资料:解剖学实验室的尸体、局解标本、标本教具、报废尸体.方法:对解剖学实验室现状的尸体保存情况堪忧、局解标本严重不足、标本教具损坏明显、部分标本过于复杂、报废尸体处理难题、标本引进费用过高等情况进行分析.结果:提出了解决问题的规划:组织人员,协调工作;尸体整理、评估分类;标本制备、变废为宝.结论:真正的变废为宝,为报废尸体的再利用创出了一条新路.
刘东方李莼可李萌王一晨王嵩梁秀莉
关键词:再利用可行性
如何把握每次课的后十分钟——基于解剖教学的思考
2009年
"课上一分钟,课下十分钟"。具体一节课,备课中要对每一个教学环节、问题设计、习题筛选都要认真推敲。同时,要针对学生的特点来设计课程。正常人体学基础是研究正常人体的组成、代谢、结构、功能及其发生发颤规律的科学,是医学科学的一门重要基础课程。笔者通过分析2007年08学年第一学期护理1、2班的正常人体学解剖期末考试成绩,找出教学中的问题所在,并提出解决方案,以便更好的促进教学。
刘东方
关键词:解剖学
职业学校废弃尸体内脏标本再利用的可行性研究
2012年
本文从本课题国内外研究现状述评选题意义和价值,本课题的研究目标、主要内容、重要观点和创新之处,及本课题的研究思路、研究方法和实施步骤,本课题的研究成果等方面对课题开展情况进行了具体论述。
刘东方李荣张秀芳鞠佳芮秦辰孟昭民叶颖
关键词:再利用
改进解剖学教学培养实用型人才的探讨
2010年
改革教学,培养实用型人才是当前大家都关心的课题。在解剖学授课时数不断削减的情况下,我们在解剖学教学上探索引导学生横观解剖学。横观解剖学,首先要求学生学会归纳、对比;横观解剖学有利于分析与综合;横观解剖学也便于学生学会判断和推理、有利于学生学会分析问题、解剖问题;横观解剖学又有利于加强基础与临床课的联系。要引导学生横观解剖学,教师自己必须去横观解剖学,在学习系统解剖学的基础上编写相应的讲义,同时也可做为教师的参考书。
刘东方
关键词:教学
学案在解剖教学上的应用
<正>近年来,由于普通高校的逐年扩招,中等医学院校生源数量明显下降,并实行免试入学,这批学生文化基础、学习兴趣、学习能力等方面均不尽人意。面对这些学生如何因材施教?成为摆在我们教师面前的一个迫在眉睫的、生存攸关的大问题。...
刘东方
文献传递
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