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刘印华

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:安顺学院艺术系更多>>
相关领域:艺术哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇歌唱
  • 1篇的字
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理素质培养
  • 1篇学法
  • 1篇语言
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇声乐教学法
  • 1篇情感
  • 1篇乐教
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 3篇安顺学院

作者

  • 3篇刘印华

传媒

  • 1篇音乐大观
  • 1篇神州
  • 1篇安顺学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论声乐教学法被引量:1
2011年
文章阐述了在声乐教学中,怎样帮助学生尽快地度过"不自然阶段"达到科学的"自然阶段",以及如何解决歌唱的呼吸与共鸣问题,笔者总结出启发式教学,赏识性教学,感觉式教学和因材施教、个性与共性教学四个方面对学生进行了有效的声乐教学,通过实践使声乐教学达到事半功倍的效果。
刘印华
关键词:声乐教学法
试论歌唱的字与情
2011年
字是歌唱的语言,情是歌唱中所表达的情感,正确的吐字是歌唱语言的基础,情感则是作品风格的表现,在歌唱中字与情是密不可分的。
刘印华
关键词:歌唱语言情感
试论歌唱的心理素质培养被引量:1
2012年
在声乐教育教学过程中,要通过构建良好的课堂气氛、和谐的师生关系,注重歌唱实践以及加强综合素质的培养以此来训练学生具备良好的心理素质,使得学生科学的发声技能、技巧和歌曲的情感表现更加稳定。
刘印华
关键词:歌唱心理素质
共1页<1>
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