刘新茂
- 作品数：24 被引量：43H指数：4
- 供职机构：徐州工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 计算机网络课程教学方法的研究与实践被引量：3
- 2013年
- 结合多年从事计算机网络的教学实践,分析了学生学习计算机网络课程遇到的一些问题.从理论教学和实践教学两个方面,探讨了如何提高计算机网络课程教学质量的方法.并且针对实践教学环节中实验、任务驱动实验教学和社会实践提出了一些建议.
- 梁义綦小龙刘新茂
- 关键词：计算机网络教学方法理论教学实践教学
- 学科服务背景下高校图书馆参考咨询知识库的构建研究被引量：6
- 2016年
- 从分析学科服务背景下高校图书馆参考咨询知识库的时代特征与服务优势入手,结合其建设现状,从平台架构、软件技术、质量控制以及保护机制4个方面来构建高校图书馆参考咨询知识库,并指出参考咨询知识库的未来发展方向,以供借鉴。
- 刘新茂
- 关键词：学科服务
- 哈代作品《苔丝》中的现实主义被引量：3
- 2004年
- 《德伯家的苔丝》在英国文学史上占有重要的位置。本文试图从环境和人物分析中探讨《德伯家的苔丝》中的现实主义成分。从现实主义角度去分析造成主人公悲剧的原因。从而使读者了解作者的创作理念，让读者对这部作品有一个更深刻的理解。
- 刘新茂
- 关键词：《德伯家的苔丝》哈代现实主义小说评论
- 论凯特·肖邦小说《觉醒》的经典化
- 美国小说家凯特·肖邦的小说《觉醒》讲述的是女主人公艾德娜不满足于传统的贤妻良母角色,走出家庭追寻自我的故事。小说曾经一度被许多批评家贴上“精神毒草”的标签,但后来伴随着社会伦理环境的进步以及形式主义批评和女性主义批评的崛...
- 刘新茂
- 关键词：凯特·肖邦《觉醒》形式主义批评女性主义批评
- 文献传递
- 从弗洛伊德精神分析人格理论解读爱伦坡小说《厄舍府的倒塌》中主人公厄舍的精神崩塌被引量：3
- 2010年
- 本文从弗洛伊德精神分析人格理论出发,从内外两方面原因全面分析了厄舍的变态人格成因,指出厄舍三重人格之间的失衡最终导致了厄舍的悲剧。
- 刘新茂
- 关键词：人格理论爱伦坡
- 新疆高校图书馆数字资源建设调查研究被引量：4
- 2013年
- 新疆高校图书馆数字化建设正在有序展开,各馆在经费投入、建设进程、管理利用等方面不尽相同。对各高校图书馆数字资源建设现状进行调查、了解,分析其具有的优势和存在的问题,找出差距,为新疆高校图书馆数字资源建设有效规划、整合和共建共享提供参考依据。以形成结构化、有序化的数字资源系统。
- 陈晓梅段红刘新茂
- 关键词：数字资源数据库
- 欧美科幻电影叙事虚实辉映下的多元主体互动被引量：2
- 2021年
- 科幻电影是一种基于科学与现实生活假想的类型影片,与魔幻、灵异题材影片相比,科幻电影采用的元素多具科学、理性。因此,科幻电影所营造的虚拟世界,通常会在现实场景中得到呈现与映射。当前欧美科幻电影在叙事过程中,多元主体之间的交流与协调方式超越了传统“因果关系”的叙事逻辑及“非此即彼”的主体关系,塑造了更加自由、更具内涵的想象空间,进一步启发观众对自身与虚拟空间、创作主旨的深度思考,实现了欧美科幻电影叙事逻辑的成功转向。[1]结合欧美科幻电影的创作经验,国产科幻电影创作应从大众的观影心理出发,通过将虚构想象以多元主体交流与协调的方式嵌入现实,创作出具有独特视觉符码的科幻作品。
- 刘新茂
- 关键词：科幻电影观影心理科幻作品叙事逻辑
- 课程思政视角下的大学生专业课学习思维模式构建——以英美文学课为例
- 2023年
- 英美文学课程讲授的是英美文学从古英语时期到现代阶段的发展历史,其中隐含着丰富的内容,从英美文化、政治、经济、社会、军事等方面的知识,到作品中主要人物的世界观、人生观、价值观等等。从思想政治课程的角度培养大学生的专业课程学习心态,有利于把思想政治课程同英美文学课程有机结合起来,实现我们所倡导的全面教育、完整教育过程和整体教育的目标。
- 潘雨婷马龙云刘新茂
- 关键词：英美文学
- 历史的文本性与文本的历史性——从新历史主义角度分析《美国牧歌》被引量：1
- 2020年
- 本文着重以文本的历史性和历史的文本性为出发点,从新历史主义角度对《美国牧歌》的历史文本互文性开展分析。基于新历史主义视角,历史中的文本是重要的研究对象,历史不是单一的对象,文本亦不是,文本与文化社会背景相互依存,文学和历史界限不再泾渭分明。《美国牧歌》既是对历史的一种个人的诠释,同时又具有历史意义,为关注此类话题的人们提供参考。
- 刘新茂
- 关键词：《美国牧歌》历史事件
- 小学英语课堂渗透心理健康教育研究
- 2022年
- 推进心理健康教育是促进小学生健康发展的必然要求,而现如今心理健康问题日益凸显。因此,在小学基础教育阶段,寓心理健康教育于课堂越来越重要。本课题将研究如何把心理健康教育融入小学英语课堂,通过问卷调查、心理研究等途径分析总结问题及原因,探讨如何在英语课堂内渗透心理健康教育的方法,帮助小学生更加全面健康地成长。
- 华玉浩王雨昕叶沁金启宁刘新茂
- 关键词：小学英语课堂心理健康教育方法
