刘玉侠
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：中央广播电视大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 现代远程教育课程考核质量指标体系研究被引量：1
- 2009年
- 研究通过查阅广播电视大学相关的课程考核管理文件并进行实证调研,初拟远程教育课程考核质量指标体系(一级指标、二级指标、三级指标),经过在全国范围内的问卷调查,总结了原指标体系存在的问题,并提出了新指标体系的修正建议。
- 张峦峤胡星刘玉侠
- 关键词：远程教育课程考核
- 国家开放大学试题库质量要素分析与技术模型被引量：3
- 2012年
- 开放大学题库建设是预约考试的基石,其质量关系着预约考试的整体质量,关系着整体教学改革的成败,关系着开放大学人才培养的质量。本文在分析开放大学题库建设质量影响因素的基础上,提出题库质量的建设要素主要包括目标的吻合度、结构的适配性、策略的绩效性、内容的时效性诸方面,并结合实践发展需求搭建题库建设技术模型,重点阐述模型命题、等值入库、动态联动、曝光预警四个关键技术设计。
- 刘玉侠胡星
- 透过WEB2.0学习测评探析远程教育网考发展走向被引量：2
- 2010年
- 随着"人才培养模式改革和开放教育试点"的常规化推进以及现代科技发展的迅猛增长,原来学测考分离模式下学习测评的弊端愈来愈明显,表现出不适应远程教育课程改革的发展需求。Web2.0学习测评借助于原来的web1.0学习测评的基础上引用了现代学习测评理念,综合运用多种测评手段和方法,实现了课程考核多元评价目标,促进了现代远程教育教学课程改革的进程。本文旨在探索web2.0学习测评的发展必然、模型构成、实施效果,以及网考发展走向。
- 孙艳萍刘玉侠张文忠
- 金融危机引发的远程开放教育网考发展取向思考被引量：1
- 2010年
- 全球金融危机引起社会就业结构的变化,而就业结构的变化必然引起社会用才标准的变化。作为社会育才系统一个重要组成部分的远程开放教育也必然需要做出相应的调整和更新。在这种大背景下,作为检测和提高远程开放教育教学质量的网考如何应对和适应新的需求和挑战,是我们必须思考和面对的问题。远程开放教育网考的发展取向应为:坚持教学考一体化设计理念、注重教师和管理队伍系统建设、提高网络技术服务水平、加快测评资源多元化建设。
- 刘玉侠
- 关键词：金融危机远程开放教育
- 远程开放教育学习测评信息化模型建构
- 2011年
- 社会的进步,科技的发展,必然对远程开放教育个性化人才培养模式提出更高端的挑战。远程开放教育是适应数字化网络环境的一种远程教育形式,其相应的学习测评建设必须遵循信息化建设的一般规律,借用系统论、控制论、信息论的客观定理来规划和设计。本文旨在分析远程教育课程考核的发展现状,寻找问题所在,在此基础上,结合当前社会发展的需求提出适应这一发展趋势的远程开放教育学习测评的设计构想,并以信息论的研究角度提出远程开放教育学习测评信息化建构模型,详述了各功能模块的设计和技术实现路径,最后结合这一建构模型,在现实中提供了足够的保障。
- 张峦峤刘玉侠胡星鄢小平
- 关键词：学习测评信息化
- 由金融危机引发思考远程开放教育网考发展取向
- 金融危机必然引起社会就业结构的变化,而就业结构的变化必然引起社会用才标准的变化.在社会人才培养系统中,用才、育才、选才三大子系统是相互影响、相互制约的关系,社会用才系统的变化必然带来育才和选才系统的变化,作为社会育才系统...
- 刘玉侠
- 关键词：FINANCIALCRISISOPENINGINTERNET-BASED
