刘金文
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：武汉大学珞珈学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- B2B2C的微商新模式研究——基于SWOT分析法被引量：3
- 2017年
- 微商一直是个备受争议的群体,经过了5年的发展后,随着微商法规出台、传统电商和品牌入局,主流微商模式从C2C、B2C逐渐向B2B2C倾斜,行业将逐步走向规范化和品牌化。本文基于SWOT分析法从优势、劣势、机会、威胁四个方面对B2B2C微商新模式进行研究,在深度剖析该模式的基础上,为准备进军微商或已在其中的企业提供一些发展建议。
- 王珊董莎刘金文
- 关键词：B2B2C微商SWOT
- 浅谈多媒体课件制作实践中的一点体会
- 2014年
- 随着现代信息技术的迅猛发展，多媒体教学已逐渐被教师和学生所接受，但作为一种新的教学手段，多媒体教学还存在一些需要探索的地方。本文针对多媒体课件制作中存在的问题，提出了一些操作性较强的建议，希望能充分发挥多媒体课件的优点，让课件更好地助力课堂教学。
- 刘金文
- 关键词：多媒体课件
- 独立学院本科生导师制人才培养模式的探讨——以武汉大学珞珈学院经济与管理学系导师制为例被引量：5
- 2013年
- 本科生导师制模式是对教学改革的创新,是一种全方位育人的现代教育理念。近年来,我国部分独立学院也纷纷开展对本科生导师制的探讨。本文以武汉大学珞珈学院经管系实施的本科生导师制为例,分析出独立学院本科生导师制人才培养模式在学生层面、导师层面及学校层面都存在困境,并从思想引导、模式创新、制度完善等方面提出了相关建议。
- 刘金文
- 关键词：本科生导师制
- 管理学实践教学中的教师角色定位被引量：2
- 2014年
- 管理学是一门应用性很强的学科,因此我们应在管理学教学中实施实践教学,推动教学改革。实践教学要取得好的效果,离不开教师角色的准确定位。本文从管理学传统教学模式中教师角色的定位入手,分析了现实的管理学实践教学中教师角色模糊的问题,并提出管理学教师应在实践教学准备阶段、实施阶段和评估阶段中准确定位,发挥不同的角色作用。
- 刘金文
- 关键词：管理学实践教学教师角色
