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刘长慧

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:高青县第一中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 4篇美术
  • 4篇教育
  • 3篇高中美术
  • 2篇学艺
  • 2篇艺术
  • 2篇审美
  • 2篇素质教育
  • 2篇鉴赏
  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育研究
  • 1篇心理
  • 1篇修养
  • 1篇学科
  • 1篇学科教育
  • 1篇学生心理
  • 1篇艺术创造
  • 1篇艺术创造力
  • 1篇艺术修养
  • 1篇审美范畴

机构

  • 5篇高青县第一中...

作者

  • 7篇刘长慧
  • 3篇刘德清

传媒

  • 1篇中国教师
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇生活教育
  • 1篇教学管理与教...
  • 1篇语文教学与研...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 3篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅谈素质教育对高中教师的新要求
2009年
在大力推行素质教育的今天,高中生仍然面临高考升学的压力,如何真正从应试教育的阴影中走出来,完全走上以人为本的素质教育之路,还需要大批高素质的教师来实现。而什么样的教师才能胜任素质教育形势下的高中课程教学,将是我们要探讨的主要问题。
刘长慧刘德清
关键词:教育教师
论中小学艺术教育与人文审美的结合被引量:1
2019年
中小学的艺术教育有别于其它学科教育,通过为中小学学生提供合理的方法和实践途径,培养他们的哲学思维和艺术修养、审美观等等重要的基本素养,完成将当代人文审美观同具体的教学实践结合起来的重要使命。在我们讨论中小学艺术教育和当代认为的审美观相结合的过程中,艺术教育作为一种教育形式应当是具体的、可执行的,而人文审美观则是一种思想范畴和审美范畴上的、具备哲学意义和对美的理解、挖掘等独特的意识形态。
刘长慧刘德清
关键词:中小学学生审美范畴审美观学科教育艺术修养
高中美术鉴赏课的实践与思考被引量:1
2020年
美术是一门可视性艺术,它利用优美的线条、丰富的色彩元素、独特的创作技艺展现了一个唯美空间,在培养学生鉴赏美、发现美、创造美的能力方面起到积极的促进作用。而高中美术鉴赏课是在美术课程的基础上,延伸出的具有视觉美、艺术美、内涵美的独立体系。在高中美术鉴赏课堂运用新型的教学模式,帮助学生树立正确的个人价值观,使其增强民族荣誉感,将我国的传统艺术发扬光大,是摆在高中美术教师面前的首要任务。因此,文章对高中美术鉴赏课的教学实践过程展开全面论述。
刘长慧
关键词:高中美术
浅谈美术教育对学生心理健康成长的作用被引量:3
2009年
培养和发展学生的健康心理已成为当今的社会问题,而美术教育作为重要的文化教育活动,肩负着以独特的形式训练学生心理素质、促进学生心理健康成长的任务。
刘长慧吕海红
关键词:美术教育心理
基于立德树人的高中德育研究
2020年
教育的根本目的其实并不是成绩的高低,而是学生在学习中道德品格的培养。新时代下所需要的优质人才,不仅需要丰富的知识储备,更重要的是有高尚的品德和正确的“三观”,高中时期是学生学习知识的关键时期,也是学生成年前最后一个学习阶段。这个时期是学生立德树人至关重要的时期,也是我们对学生进行德育的良好机会。
刘德清刘长慧
关键词:立德树人高中德育
试谈素质教育下的高中美术教学方法被引量:2
2009年
高中关术教育作为实施素质教育的重要手段之一,在促进人的全面发展中起着非常重要的作用。而如何有效的开展美术教育,则要加强对美术教学方法的探索和研究。
刘长慧
关键词:素质教育美术教学方法
高中美术课堂中的教学艺术浅谈被引量:1
2014年
崔子范说:“艺术的生命就在于创新。” 教师如果想要让学生真正地感受美术的魅力,不仅要让学生掌握教材的内容,了解基本的美术常识,还要培养学生的鉴赏能力。由于自身性格和生活环境等差异,每个学生都有不同的审美取向。教师在美术课堂上,要引导学生发挥自己的艺术创造力,使学生具备独特的鉴赏能力,这对其美术素养的培养和提高都有重要意义。
刘长慧
关键词:教学艺术鉴赏能力艺术创造力审美取向
共1页<1>
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