叶兆祥
- 作品数：8 被引量：28H指数：4
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- 对县级地域开展现代远程教育的几点思考——兼析“人才培养模式改革和开放教育试点”在县级电大的实践与探索被引量：1
- 2003年
- 在县级地域开展现代远程教育,适应了经济建设和社会发展对人才的需求,是构建学习型社会、提高县级地域人口素质的重要途径。县级电大在开展现代远程教育方面具有系统优势、网络优势和服务优势;县级地域开展现代远程教育要以县级电大为依托,在实施过程中要坚持质量第一。
- 叶兆祥
- 关键词：县级电大现代远程教育
- 广播电视大学教育现状调查研究——江苏电大个案报告被引量：1
- 2006年
- 根据中央电大调查方案,在了解江苏电大教育现状的基础上,总结成绩经验;分析问题困难;寻求对策思路;确定发展目标;完成个案报告,为教育行政部门制定电大“十一五”事业发展规划提供决策依据。
- 马良生叶兆祥
- 试析开放大学的属性与功能被引量：7
- 2011年
- 开放大学是一种全新的教育组织形态,相对于传统教育形式,有着独特的属性和功能。认真探究开放大学的属性特征和功能作用,对于开放大学建设实践有着重要的指导意义。开放大学属性特征和功能作用建立在终身教育的现实需求基础之上。其属性特征:应具有独立自主的办学权,坚持开放的办学模式,应用现代化教学手段。开放大学主要功能是积极开展学历继续教育和非学历继续教育,搭建终身学习"立交桥",建立并实施学员学分积累、转换、认证与互认制度,开展社会化的公共支持服务。
- 叶兆祥
- 教育资源整合中的电大系统建设策略研究被引量：4
- 2008年
- 从上世纪90年代初我国新一轮高教管理体制改革开始以后,电大系统建设受到较大影响。通过对江苏电大系统在教育资源整合中的利益与弊端的剖析,揭示教育资源整合中的电大系统建设的诸多问题和矛盾,明确加强系统建设的思路:在认识上,必须确认依托电大系统实施远程教育的必要性;在定位上,必须明确电大办学的法理性;在措施上,必须加强电大系统建设的有效性。
- 叶兆祥
- 关键词：教育资源电大系统
- 从经济社会发展需求看创建示范性基层电大的实践意义被引量：4
- 2009年
- 从经济社会发展需求的大视野,看广播电视大学开展"创建示范性基层电大(教学点)项目"工作,充分认识其重要性、必要性、导向性、迫切性,对于提高认识,增强开展创建活动的积极性,并以此为抓手,进一步加强基层电大建设,进而提升电大系统整体实力,增强服务经济社会发展的能力,具有十分重要的意义。
- 马良生叶兆祥
- 关键词：经济社会发展基层电大
- 电大教育持续发展的基本思路与政策保障被引量：3
- 2008年
- 新时期电大教育要保证持续发展,需要理顺发展思路,更要明确建设现代远程开放大学的奋斗目标。本文是从政策的层面对电大的性质、主体、地位、办学自主权以及电大"更名"等问题进行的再思考。
- 马良生叶兆祥
- 关键词：电大教育
- 试析示范性县级电大评估的特点、作用与效应
- 2001年
- 示范性县级电大评估对电大系统建设产生了重要影响。该项评估的主要特点是 :价值取向的示范性、内容的全面性、组织评估的严密性。它对电大系统建设发挥了导向作用、推动作用和拉动作用。评估所产生的效应是 :改善了办学条件 ,加快了教育教学设施现代化建设的步伐 ,扩大了开放教育规模 ,提高了教学管理水平 ,搞活了办学模式。
- 叶兆祥
- 构建终身教育体系视野中的电大新使命——江苏电大的实践与思考被引量：9
- 2010年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已经把构建体系完备的终身教育列为战略目标。江苏电大对构建终身教育体系作出了历史性贡献,面临新的经济社会发展环境,电大在构建终身教育体系中所面临新的使命是:明确在构建终身教育体系中的战略定位;积极服务经济发展方式的转变;主动参与创建学习型组织和社区教育;积极参与城乡发展一体化建设;努力创建开放大学。
- 叶兆祥
- 关键词：终身教育社区教育
