吕丽艳
- 作品数：8 被引量：37H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “以县为主”的农村义务教育管理体制运行状况个案调查被引量：9
- 2004年
- 根据对东北某农业县进行为期半年的调查研究,发现"以县为主"的义务教育管理体制实施中存在诸多问题,"以县为主"的独角戏难唱,辍学率居高不下;人事制度改革难以推行;各种资金错位:杂费挪用、税费改革又使"以县为主"的投入保障问题雪上加霜。这些问题的深层次原因:国家政策的异化———具有"地方特色"的"以县为主"的教育管理体制,是中央和地方政府博弈的结果;国家的管制政策、"学而优则仕"的官本位价值取向是财政供养人口庞大的制度和文化根源;"分税制"财政体制,以及不合理的义务教育成本分担格局,使脆弱的县财政重负难堪,是各种违章操作的诱因。
- 吕丽艳
- 关键词：农村义务教育个案调查
- 教育世界中的意义遮蔽与澄明
- 意义危机已是目前不容回避的社会问题，意义世界的找寻有助于人们寻回失落的精神家园。哲学界有关意义世界的研究已取得了很多成果，但在教育界，有关本问题的研究寥若晨星。尽管教育中的意义危机已暴露出来，但许多教育工作者仍然不正视问...
- 吕丽艳
- 关键词：教育世界遮蔽澄明
- 文献传递
- 教育卸责问题研究
- 农村教育在国家的战略发展中被提到重中之重的地位,但在现实中却处于三重边缘化的境遇。因此,揭示农村教育的真实现状、探索农村教育落后的原因并提出相应的对策,是一项极具现实意义的课题。 问题决定着方法。本论文研究的核心问题是教...
- 吕丽艳
- 关键词：农村教育
- 文献传递
- “农村城镇化与农村教育”国际会议述评
- 2002年
- 2002年8月27日-8月28日，“农村城镇化与农村教育”国际会议在东北师范大学举行，来自日本、马里、也门、赞比亚等国的外国学者和来自北京师范大学、中央教科所、南京师范大学、西南师范大学、中国农业大学、天津教科院、黑龙江克山师专、吉林教育学院、长春市教科所、东北师范大学等国内学者以及一线的实践工作者参加了会议。东北师范大学副校长薛康、社科处处长刘建军等领导做了重要讲话，对教育部人文社科重点研究基地东北师范大学农村教育研究所在农村教育和基础教育研究中所发挥的作用给予了高度评价，
- 秦玉友吕丽艳
- 关键词：农村城镇化农村教育教育均衡发展
- 教育卸责问题研究——基于农村教育实践的考察
- 农村教育在国家的战略发展中被提到重中之重的地位,但在现实中却处于三重边缘化的境遇.因此,揭示农村教育的真实现状、探索农村教育落后的原因并提出相应的对策,是一项极具现实意义的课题.问题决定着方法.本论文研究的核心问题是教育...
- 吕丽艳
- 关键词：农村教育教育政策教育服务
- 多重视阈中农村教师问题透视——对D县农村教师现状的个案调查
- 2004年
- 根据对D县的行政管理者、教师培训者、学校管理者、农村社区和教师的大量访谈发现,农村教师来源、教师结构、继续教育、教师管理和评价中存在诸多问题,本文对于当前农村教师存在的问题从多个角度进行了审视,并剖析产生这些问题的深刻的社会原因。
- 周生芳吕丽艳
- 关键词：农村教师教师管理教师结构行政管理者
- “农村基础教育改革与发展研讨会”述评被引量：9
- 2003年
- 2003年8月,为深入研究农村教育,促进农村教育改革与发展,北京大学教育经济研究所和东北师范大学农村教育研究所联合主办了"农村基础教育改革与发展研讨会",对农村教育的许多重大理论问题进行了广泛和深入的探讨:1 从方法论层面探讨促进农村教育改革与发展的策略;2 总结"中英甘肃基础教育合作项目"经验,为解决贫困地区义务教育提供了崭新思路;3 对"以县为主"的教育管理体制进行了探讨;4 对农村课程"为农服务"的价值取向进行反思,探讨农村教育课程缺乏适切性的原因及对策;5 关注农村教师的生存和发展困境,从实践层面来寻求出路;6 关注农村教育中公平、效益问题;7 如何处理农村基础教育与人口素质和就业的关系;8 从文化学的角度分析农村面临的问题以及教育在改造贫困文化中的作用。
- 吕丽艳秦玉友
- 关键词：农村教育
- 税费改革与农村义务教育投入的个案研究被引量：9
- 2005年
- 对东北实行税费改革的某农业县 (D 县 )进行为期半年的调查研究表明,农村义务教育经费的投入和使用状况中存在诸多问题,税费改革加大了义务教育的经费缺口;教师工资拖欠影响了教师尤其是年轻教师的工作积极性和新兴课程门类的开设;杂费被长期挪用。产生这些问题的深层次原因主要有:税费改革难以摆脱 “黄宗羲定律”,国家的管制政策是教育投入不足的宏观背景;“分税制”财政体制使脆弱的县财政重负难堪,诱使各种违章操作,是教育投入不足的体制原因;不合理的义务教育成本分担格局是教育投入不足的根本原因。因此,必须切实解决农村义务教育的投入问题。
- 吕丽艳袁桂林
- 关键词：税费改革义务教育教育投入
