吴国荣
- 作品数：30 被引量：41H指数：4
- 供职机构：内蒙古农业大学理学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理自然科学总论更多>>
- SRSWR方法下剔除重复单元的效率研究
- 2017年
- 基于定量特征敏感性随机化模型中的Eichhorn and Hayre模型,比较研究了在SRSWR方法下,剔除重复单元和全样本两种不同情况的总体均值估计量的效率问题.数值模拟结果表明:剔除重复单元的估计量精度要优于全样本的估计量精度.
- 刘媛媛吴国荣姚贵平闫在在
- 关键词：数值模拟
- 裂纹表面受力情形下圆孔边裂纹问题的精确解研究被引量：3
- 2015年
- 通过引入新保角变换函数,利用Mustkhelishvili法和函数论方法研究了圆孔边裂纹缺陷仅在裂纹面受到均布内压而孔边自由情形下的平面弹性问题,得到了缺陷附近Ⅰ型和Ⅱ型问题应力强度因子的精确解,给出了断裂判据的精确表达式.所得结果可退化为圆孔边裂纹缺陷在整个边界上受内压的结果.
- 赵新平杨丽英吴国荣
- 关键词：应力强度因子保角映射精确解
- 部分边界受力情形下带裂纹的椭圆孔口问题的解析研究
- 2014年
- 引入新的保角映射函数,利用复变方法研究椭圆孔边裂纹仅在孔边受内压而裂纹面自由情形下的复杂缺陷,得到复杂缺陷附近Ⅰ型和Ⅱ型问题断裂判据的精确表达式.由所得结果可以得到圆孔边裂纹仅在孔边受内压裂纹面自由情形下的解析解,也可以退化为椭圆孔和圆孔边单裂纹在孔边及裂纹面上均受内压的结果.
- 赵新平杨丽英吴国荣
- 关键词：应力强度因子保角映射解析解
- 高等数学的课堂教学设计与研究——以方向导数为例
- 2023年
- 在讲授高等数学中的方向导数内容时,我们融入数学建模的思想和步骤,将算法中的最速下降法作为应用拓展,按照明类型、划水平、定任务、写目标、编量规、优结构和配评估等七个步骤进行教学设计.通过实践教学,表明这种教学设计方法能够在传统的教学中起到良好的教学效果.
- 徐丽阳吴国荣尹晓军萨如拉
- 关键词：方向导数数学建模课堂设计
- 综合型农业院校高等数学课程教学改革的探索
- 2017年
- 高等数学作为理论性很强的一门基础课,学生觉得太难不感兴趣也觉得没用,挂科率一直居高不下,如何提高教学效果改变现状才是根本。本文分析了教学效果不理想的原因并结合笔者的高等数学教学经验,从教学内容、教学方式和考核方式等方面提出了高等数学教学改革的建议。
- 曹娜吴国荣马生昀
- 关键词：高等数学教学改革
- 数学建模思想融入线性代数课程的教学模式被引量：2
- 2020年
- 基于线性代数理论性较强和数学建模实践性较强的特点,将线性代数与数学建模相结合是理论教学与实践应用相辅相成的有效方法.为了帮助学生更好地将线性代数知识贯穿到实践应用中,提出将数学建模思想融入线性代数课程的三段式课堂教学模式.通过实际教学案例的设计过程,说明所提出的三段式课堂教学模式具有一定的可行性,这为线性代数课程教学改革提供了新的思路与参考.
- 张军张新宇刘菊红吴国栋吴国荣
- 关键词：线性代数数学建模教学模式
- 控制存在多个时滞的不确定系统变结构控制被引量：2
- 2012年
- 本文研究控制存在多个时滞的不确定系统的变结构控制问题,考虑不确定项及多个时滞的影响,通过变换间接地得到了要研究系统的变结构控制,并且证明了在该控制作用下,系统在有限时间到达滑模面及滑动模态渐近稳定。
- 吴国荣吕雄赵新平
- 关键词：时滞系统变结构控制不确定性
- 线性不确定多缓变时滞系统变结构控制
- 2007年
- 通过变换,借助Schur补引理并利用Lyapunov泛函方法,研究了线性不确定多缓变时滞系统变结构控制.利用趋近律,设计了简单而易于实现的变结构控制器.
- 吴国荣包俊东
- 关键词：变结构控制
- 一类半定规划问题的最优性条件被引量：1
- 2012年
- 先引入向量值函数的广义凸性,研究了向量值不变凸函数与不变预凸函数的关系.接着证明了当一类函数是局部Lipschitz的不变凸函数时的广义Fakars引理.最后利用广义Fakars定理,研究了一类半定规划问题的最优性条件。
- 吕雄李月鲜吴国荣
- 关键词：局部LIPSCHITZ函数最优性条件
- 自适应教学策略在培养研究生实践创新能力中的应用
- 2022年
- 研究生教育是培养创新人才、促进创新活力、打造创新型国家的重要途径。文章以培养研究生实践创新能力为目标,从学生和老师两个层面探讨研究生实践创新能力培养中存在的问题,采用自适应教学策略,通过转变教学理念、制定个性化教学目标、布置个性化教学任务和构建个性化教学评价四个维度来培养研究生的实践创新能力。文章所提出的教学策略也可以为其他高校研究生实践创新能力的培养提供一定的借鉴。
- 张军吴国荣刘海军马生昀任爱珍
- 关键词：培养创新人才个性化教学实践创新能力高校研究生创新型国家教学策略
