吴巧慧
- 作品数：17 被引量：143H指数：6
- 供职机构：北京联合大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市哲学社会科学规划项目北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 高校思想政治理论课教学中大学生主体性建设初探被引量：4
- 2011年
- 高校思想政治理论课是对大学生系统地开展马克思主义理论教育的主渠道。思想政治理论课的教学实效性与大学生主体性的发挥密切相关。发挥大学生的主体性,是增强高校思想政治理论课教学实效的关键所在。思想政治理论课在帮助大学生实现向"社会人"过渡、促进大学生全面发展以及提升大学生的精神境界等方面具有重要作用。实现教师主导性与学生主体性的统一、教学方法与学生认知能力的统一是加强高校思想政治理论课教学中大学生主体性建设的基本路径。
- 吴巧慧
- 关键词：大学生主体性思想政治理论课
- 应用型高校思想政治教育实效性探究被引量：12
- 2015年
- 应用型高校主要培养的是一线的各级各类工程技术人员、生产管理人员以及为经济社会发展服务的各种专门职业人员。高校应通过构建应用型特色的思想政治理论课教学体系、构建融入地方特色的思想政治教育实践育人共同体、构建学以致用的良性互动环境育人体系等多种途径,提高应用型高校的思想政治教育的实效性。
- 吴巧慧
- 关键词：应用型高校思想政治教育实效性
- 按照学习型组织要求加强学生党支部书记队伍培养
- 2010年
- 一、学习型学生党支部书记的评判标准学习型党支部书记应具备如下素质:1.讲党性讲党性是党支部书记必须具备的首要素质。作为支部的一班之长,必须牢固树立共产主义信念。
- 吴巧慧李九丽
- 关键词：学生党支部党支部书记党员发展党务工作
- 对恶意逃债的法律思考被引量：1
- 2001年
- 近代民法以前 ,债务人是弱者 ,法律倾向于保护债务人。然而到了现代 ,随着市场经济体制的建立 ,经济纠纷案件的类型和数量不断上升 ,债务人与债权人的对立处于失衡状态 ,债务人欠债不还处于强者地位。债权人却处于弱者地位。本文拟就这种现象 ,从法律角度对其进行分析 ,提出解决办法。
- 吴巧慧赵立群
- 关键词：财产申报制债务人债权人刑法民法
- 提高大学生党员党性修养——高校学习型学生党支部建设的目标取向被引量：24
- 2011年
- 党的十七届四中全会强调指出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好,要求各级党组织努力建设成为学习型党组织,高校学生党支部是高校基层重要党组织,构建高校学习型学生党支部的建设目标是提高大学生党员党性修养和党员素质,发挥党员的先锋模范作用,增强支部的战斗堡垒作用。一名普通大学生成长为一名合格的共产党员需要一个艰苦的、长期的和自觉的党性锻炼与修养过程。在这个过程中,必须遵循正确的途径和科学的方法,善于学习,注重实践,健全监督机制。
- 吴巧慧
- 改革开放以来高校学生社团建设发展的成就和启示被引量：1
- 2022年
- 高校学生社团是高校落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要载体。高校学生社团建设发展的历史进程体现了党和国家对高校学生社团建设在思想、理论和实践逻辑上的内在统一。通过对改革开放以来高校学生社团管理政策及研究文献的梳理,深刻分析改革开放以来高校学生社团研究的基本脉络,把握高校学生社团健康发展的关键因素和基本规律,对新发展阶段高校学生社团健康有序发展具有重要启示。
- 吴巧慧阿不来提江·米吉提
- 关键词：高校学生社团立德树人社团建设
- 高校辅导员理想信念的内容体系及培育路径被引量：4
- 2014年
- 理想信念是高校辅导员思想政治素质的主要内容,马克思主义信仰、共产主义远大理想、社会主义共同理想和职业理想构成高校辅导员理想信念内容体系,要从理论学习、教育实践和自我教育三个角度培育高校辅导员的理想信念。
- 吴巧慧
- 关键词：高校辅导员理想信念
- 习近平青年观引领大学生成长成才研究——以大学生围绕《习近平与大学生朋友们》开展研学实践为视角
- 2024年
- 《习近平与大学生朋友们》一书记录了习近平在从政不同时期与青年大学生交流交心交友的故事,反映了习近平青年观的形成过程与丰富内涵,为大学生成长成才提供了鲜活教材、指明了正确方向、探索了科学路径。在大学生围绕《习近平与大学生朋友们》开展研学实践的过程中,高校共青团应注重引导大学生把握习近平青年观的精神实质,帮助大学生运用习近平青年观的立场、观点、方法认识社会、研究社会、服务社会。同时,要注重在研学实践中实现三个转化:把习近平的谆谆教导转化为大学生服务国家的政治自觉,把习近平的言传身教转化为大学生服务基层的行动自觉,把习近平的殷切希望转化为大学生的成长自觉,为高校共青团落实立德树人根本任务、增强实践育人实效提供理论依据和行动指南。
- 吴巧慧杜娜
- 关键词：高校共青团大学生
- 高校辅导员制度建设的历史进程与基本经验述评被引量：14
- 2013年
- 对高校辅导员制度从何时萌芽(缘起)及辅导员制度发展阶段的划分,有不同的意见。在不同的历史阶段,社会发展的要求不同,大学生思想政治教育的目的、内容、手段、方法也就不同,辅导员的职责职能随之发生变化并呈现不同特点。高校辅导员制度建设经历了不平凡的发展进程,取得了令人瞩目的成就,积累了十分宝贵的经验。
- 吴巧慧王树荫
- 关键词：高校辅导员历史经验
- 应用型大学德育论
- 2017年
- 对应用型大学德育基本内涵、特征和原则的研究探索,是研究应用型大学德育的逻辑起点。应用型大学德育内涵应包含两个层面,一方面在应用型人才培养中必须贯彻落实大学德育的基本内容,另一方面是应用型大学德育要充分考虑学校的办学定位和学生特点,实现学生个体的综合素质与应用型大学立德树人的标准相统一。应用型大学德育和其他类型高校德育相比,具有注重知行合一和应用为本、突出学以致用和因材施教、侧重两个课堂相结合和以文化人的三个特征,实施上应体现本土化、本校化和实践化三个原则。
- 周志成吴巧慧赵辉
- 关键词：德育内涵
