吴静
- 作品数：14 被引量：73H指数：5
- 供职机构：河南农业大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省软科学研究计划河南省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学建筑科学更多>>
- 校企合作创新网络系统分析及其对知识转移绩效作用机制研究
- 王文亮李晔肖美丹刘岩吴静樊为刚黄松任晓云赵玮莉王力斌
- 本课题为国家软科学项目2012GXS4D091《校企合作创新网络的结构模式和运行机制研究》的子课题。本项目的研究成果有助于校企合作技术创新模式的优化和调整，有助于增强校企合作技术创新的能力，实现有效知识资源成功转移和校企...
- 关键词：
- 关键词：创新网络技术创新知识转移绩效校企合作
- 产学研协同创新生态机制影响因素研究被引量：8
- 2016年
- 文章基于河南粮食作物协同创新中心案例研究,从协同创新中心内部、期刊、报纸等媒介收集并整理资料,对协同创新中心发展的各个阶段进行分析,报告了协同创新中心目前生态运行状况。通过采用扎根理论方法,将资料中生态机制影响因素的相关内容进行概念化、范畴化和编码处理,研究发现:创新生态环境、创新生态保障、创新生态动力、创新生态能力是产学研协同创新生态机制的四大影响因素。其中,创新生态环境是前提,创新生态保障是基础,创新生态动力是关键,创新生态能力是映像。在此基础上,构建产学研协同创新生态机制影响因素模型,并对模型机理进行具体阐述。产学研协同创新的生态建设必须注重其运行过程中的各种影响因素,以实现其健康有序发展。
- 王文亮肖美丹吴静王力斌
- 关键词：产学研协同创新扎根理论创新生态
- 国家科技政策对农业创新型企业发展影响的实证分析被引量：6
- 2018年
- 为考察国家科技政策对农业创新型企业发展的影响因素,文章通过理论分析构建了国家科技政策对农业创新型企业发展的影响模型,采用调研数据进行实证分析。研究表明,财税优惠类、金融支持类等科技政策对农业创新型企业外部环境和企业技术创新能力发挥着不同的作用。科技投入政策、技术研发政策等对企业外部环境的影响作用较大,社会服务类政策对农业创新型企业的外部环境的影响路径不显著。金融支持政策、人才队伍政策等对企业技术创新能力的影响作用较大,知识产权保护政策对农业创新型企业的技术创新能力的影响路径不显著。因此,为实现农业创新型企业的健康发展应持续保证财税优惠、人才队伍等科技政策的制度性供给,同时应加强社会服务和知识产权保护类科技政策的制定,提高该类科技政策的实施效率。
- 吴静张冬平
- 关键词：农业创新技术创新
- 中国产学研协同创新政策的主题及其演进被引量：22
- 2016年
- 以1978—2015年国务院及各部委单独或联合颁布的1521条产学研协同创新政策为研究对象,在对政策文本量化处理的基础上,运用社会网络分析法绘制政策文本的主题关键词及其演进的知识图谱,并对不同阶段的焦点主题进行深入分析。研究发现:中国产学研协同创新政策的主题主要集中在创新发展、科技创新、经济社会发展、人才培养和公共创新服务5个方面,具体表现为29个关键词;政策演进经历了起步探索期、缓慢发展期、快速发展期和重点突破期4个阶段,不同阶段具有不同的政策重心;科技成果转化、技术创新、产业发展、平台建设、人才培养和合作路径是产学研协同创新政策持续支持的热点主题关键词。
- 刘瑞吴静张冬平沙德春王文亮
- 关键词：产学研协同创新政策文本社会网络分析
- 论有限责任公司隐名股东资格认定问题被引量：1
- 2012年
- 由于各种原因,我国有限责任公司中隐名投资的现象比较多。对于隐名股东的存在,我国《公司法》既没有给出一个确定的标准,也没有对隐名股东作出否定的法律评价。如何正确评价隐名股东的法律地位,关乎隐名投资者权益的保护和市场主体的稳定。
- 吴静
- 关键词：隐名股东显名股东股东资格
- 校企协同创新驱动要素分析——以河南农业大学为例被引量：7
- 2015年
- 高校和企业是产学研合作的两大主体,文章基于单案例纵向研究,从网络、期刊等媒介间接地收集并整理了河南农业大学校企合作等发展资料,对河南农业大学由简单合作到校企合作一体化深度发展的各个阶段进行分析,提出了校企协同创新的深化发展离不开驱动要素的支持的结论。通过采用扎根理论方法,对每个阶段的驱动因素进行筛选与编码分析,研究发现:校企协同的驱动要素包括人力资本、技术创新、战略创新、平台建设、资金支持、文化观念六个驱动因素,并且贯穿于各个阶段。其中,人力资本是关键,技术集成是核心,平台建设是基础,创新环境、资金支持是能动因素,战略集成、文化观念是导向。校企协同创新的建设要注重各个驱动要素的集成,整合优势资源以实现共享。
- 王文亮李雪梅肖美丹吴静
- 关键词：协同创新人力资源技术创新
- 河南省校企合作知识集成耦合机制的实证研究
- 2013年
- 以校企合作为背景,首先构建了技术机制、信任机制、学习机制、激励机制、利益分配机制和知识产权机制6种耦合机制与知识集成绩效间关系的概念模型。然后利用路径分析法,将原概念模型分解为4个复回归模型,并对模型逐一进行修正,得到校企合作知识集成耦合机制的路径图。最后分别对6种耦合机制的直接效果值和间接效果值进行分析。得出如下结论:校企合作的技术机制、知识产权机制、信任机制、学习机制、激励机制和利益分配机制与知识集成绩效之间存在显著的正相关关系;校企合作的信任机制通过学习机制的中介作用影响知识集成绩效;校企合作的激励机制通过利益分配机制的中介作用影响知识集成绩效。
- 王文亮晋晶晶肖美丹吴静
- 关键词：校企合作知识集成
- 网络虚拟财产的性质及其法律保护被引量：3
- 2012年
- 随着网络经济时代的来临,人们的日常生活、学习、娱乐日益离不开网络。面对着日益复杂的经济生活环境,人们不但期待着自己的物化财产得到切实保护,也期待着网络虚拟财产得到充分的保护。对网络虚拟财产的法律性质给予明确,对网络虚拟财产交易进行法律规制,无论是对保护玩家的权益,还是对促进网络游戏业健康发展,进而促进国民经济的发展,都有着重要的意义。文章旨在对网络虚拟财产进行法律界定的基础上,对网络虚拟财产的法律保护进行初步探讨。
- 吴静
- 关键词：网络虚拟财产虚拟财产权准物权
- 论大学生网络媒介素养及教育途径被引量：4
- 2012年
- 网络媒介对大学生活的影响日益深入,开展大学生媒介素养教育是全面提升大学生素质、加强大学文化建设及改进和完善目前高校思想政治教育的现实需要。大学生网络媒介素养的提高可以通过学校教育、传媒界教育和社会教育三个途径。
- 吴静
- 关键词：媒介素养当代大学生网络媒介教育对策
- 校企合作创新网络学习机制影响因素实证研究被引量：5
- 2014年
- 文章构建了校企合作创新网络学习机制的影响因素分析框架,从网络整体的角度出发,将影响校企合作创新网络学习机制的因素归纳为网络成员的个体性因素、网络成员的容斥性因素、网络知识的特性因素、网络组织的结构性因素四类,并以河南省76家创新型企业为样本进行了实证分析。实证研究结果显示,网络成员的相斥性因素中的知识文化距离对组织间学习效果有显著的负面影响,相容性因素中的信任和沟通以及网络组织的结构性因素中的网络规模对组织间学习效果有显著的正面影响,而网络成员的个体性因素、网络成员的相斥性因素中的地理距离、网络知识的特性因素、网络组织的结构性因素中的网络中心度对组织间学习效果的影响并不显著。
- 王文亮郭丁肖美丹吴静
- 关键词：校企合作创新网络组织间学习技术创新
