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周吉林

作品数:13 被引量:30H指数:3
供职机构:南京林业大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇林业
  • 5篇院校
  • 4篇高校
  • 3篇农林院校
  • 3篇林业高校
  • 3篇教育
  • 2篇生态
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇高等农林院校
  • 2篇本科
  • 1篇大学生
  • 1篇第二课堂
  • 1篇新人
  • 1篇行业院校
  • 1篇学习性
  • 1篇学习性投入
  • 1篇优质教育
  • 1篇优质教育资源
  • 1篇造纸

机构

  • 13篇南京林业大学

作者

  • 13篇周吉林
  • 12篇彭斌
  • 9篇高江勇
  • 1篇侯文军
  • 1篇翟华敏

传媒

  • 4篇高等农业教育
  • 2篇中国林业教育
  • 2篇文教资料
  • 2篇淮海工学院学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇唯实

年份

  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以中外合作办学为平台引入优质教育资源的实践与思考
2012年
加强林业高校中外合作办学是推进林业教育国际化、引入优质林业教育资源的有效措施,是我国生态文明建设中培养国际化视野优质人才的重要途径。南京林业大学在与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作办学过程中,以优势互补、合作创新原则为指导,以引进优质教育资源为宗旨,在培养国际化人才的同时,深化教学改革,提高教育质量和学校办学水平。为保障中外合作办学项目的健康发展,则需要科学定位,在品牌特色、教学模式、教育资源以及管理监督上建立健全保障机制。
周吉林彭斌
关键词:林业高校中外合作办学优质教育资源
试析林业院校拔尖创新人才培养模式被引量:1
2012年
我国林业院校的林科类人才培养普遍存在着知识结构不合理,理论与实践相脱节,敬业精神不足等问题。面对国家生态文明建设和现代林业发展对高素质拔尖创新人才的需求,林业院校需要借鉴国外林科类人才培养制度和培养方式,立足于我国实际,从创新培养理念、构建培养制度、探索培养途径等三个方面探索人才培养模式改革,培养拔尖创新人才。
周吉林高江勇彭斌
关键词:林业院校拔尖创新人才
省部共建高等农林院校的本科生源结构变化及其思考——以南京林业大学为例被引量:3
2014年
高校管理体制改革以来,省部共建高等农林院校的本科生源结构和质量都受到了一定的影响,面临着招生规模的扩张速度低于其他科类高校、生源构成呈地域化趋势、难以吸引优质生源等问题。以南京林业大学为例,在对近年来本科招生情况进行数据统计和分析的基础上,提出提高省部共建高等农林院校本科生源质量的建议措施,包括加强政策引导,深化办学机制的改革;强化内涵发展,提升学校自身的办学水平;主动出击,加大招生的宣传力度;统筹协调,推动招生计划向西部地区和农林业大省倾斜等。
周吉林彭斌高江勇
关键词:高等农林院校招生
基于过程管理的大学生人身伤害的预防对策被引量:1
2011年
近年来,大学生人身伤害现象频频发生,给学生家庭造成严重打击,影响了高校的正常教学秩序和社会的和谐稳定。加强对大学生人身伤害的预防:一要从大学生容易发生人身伤害的环节入手,制定相关教育管理制度;二要充分发挥学生、学生干部和教师的作用,构建信息反馈机制;三要建立危机预警干预机制。
侯文军周吉林
关键词:大学生过程管理
林业高校与生态文化的传承和创新被引量:1
2013年
林业高校在传承创新生态文化方面具有三个特点和优势:林业高校的生态文化身份由大学和社会共同创造,具有广泛的社会认同性;林业高校以追求人和自然和谐为价值取向的大学精神,具有高度的文化自觉性;林业高校在生态研究方面具有学科、师资、设备等优势,具有传承创新文化的持续性。林业高校需要在提供思想和价值引领的同时,在人才培养、科学研究和社会服务的过程中传承创新生态文化。
彭斌周吉林高江勇
关键词:林业高校生态文化传承
地方行业院校本科生学习性投入程度调查及分析——以南京林业大学样本为例被引量:1
2013年
以南京林业大学学生为研究对象进行问卷调查,通过整理分析所获取的310份调查问卷样本,参照NSSE-China问卷模版的分项内容的赋值,利用SPSS软件的可靠性分析(R)模块,计算出该校本科生学习性投入程度5项可比指标的标准的阿尔法值和相应的平均值。通过构建5项可比指标分布的雷达图与不同类型的院校进行横向比较,简要分析和诊断行业院校学生在学习投入方面存在的不足,同时提出了相应的对策建议,为今后地方行业院校在改善人才培养模式,提高人才培养质量等方面提供了实证数据方面的依据。
周吉林高江勇彭斌
关键词:行业院校学习性投入
生态文明下的林业高校发展战略与思考被引量:4
2014年
通过对林业高校的战略地位与面临形势的分析,阐述林业高校在生态文明建设下面临的办学资源、办学水平等困难;提出林业高校凸显生态特色,强化人才培养特色,努力构建特色学科体系,引进和培养并举,造就高层次人才队伍,协同创新提升科研水平等举措,坚持走符合自身特色的内涵式发展道路。
彭斌周吉林
关键词:生态文明林业高校
农林高校加强教师队伍建设的思考被引量:7
2012年
研究以国内9所地方农林院校、4所"211工程"农林院校和5所"985"重点院校的教师队伍为研究对象,对不同院校的生师比、教师职称结构、学历结构、学缘结构、年龄结构,以及教师的科研产出效率等方面进行了系统比较,在此基础上总结和分析农林院校教师队伍建设中存在的问题。同时积极吸收和借鉴国外发达国家教师队伍建设的经验,结合国情提出了进一步加强我国农林教师队伍建设的措施和建议。
周吉林高江勇彭斌
关键词:农林院校教师队伍
日本新时期高等林业教育改革及其启示被引量:2
2013年
日本高等林业教育改革有深刻的外部社会发展环境和自身所面临的一系列挑战,本文从积极拓宽林学类专业设置、课程改革及教学方法改进等几个方面剖析了日本高等林业教育改革内容。其改革经验对我国高等林业院校人才培养模式改革具有很好的借鉴作用。
彭斌周吉林高江勇
关键词:高等林业教育
我国高等农林院校“一体多面”式专业结构链优化策略思考被引量:4
2014年
调整与优化高等农林院校学科专业结构,是适应经济社会发展需求,实施新世纪人才培养战略的重要工作,也是我国高等教育改革发展的重点所在。通过分析国内8所高等农林院校学科专业设置现状及存在的问题,继而从社会发展需求、学科专业布局、专业内涵建设以及优势特色创新等四个方面提出"一体多面"式的专业结构链优化策略,以适应我国高等农林院校的发展要求,为生态文明建设培养适销对路的合格人才。
周吉林彭斌高江勇
关键词:高等农林院校
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