周爱冬
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 公平是社会主义的本质要求
- 2009年
- 实现社会公平是马克思主义的基本观点和社会主义的本质要求,也是我国社会主义优越性的重要体现。无论从社会主义的价值目标看,还是从党一贯坚持的政治主张看,都体现了这一本质要求。我国社会主义制度建立在公有制经济基础之上,从根本上确立了社会主义公平原则及人与人之间相互平等的社会关系,为真正实现社会公平提供了保障。
- 周爱冬
- 关键词：公平社会主义
- 论我国社会主义社会公平问题
- 实现社会公平是人类孜孜以求的社会理想,也是马克思主义的基本观点和社会主义的本质要求.建立在生产资料公有制基础上的我国社会主义制度,为实现社会公平开辟了广阔的道路.在我国社会主义建设的实践中,我们党一直为推进和实现社会公平...
- 周爱冬
- 关键词：社会主义和谐社会社会公平
- 文献传递
- 纵观历史谈民生
- 2011年
- 民生是当今时代的热点话题，也是一个永恒的历史课题，因为它体现的是民众的基本生计。唯物史观把人民看作是历史的主体，是历史的创造者，得民心者得天下。民生状况如何，是人心向背的一个历史标尺。所以不仅是今天，自古以来民生就为社会各阶层所关注，并不断诠释着民生的基本理念，推动着解决民生问题的社会实践。
- 周爱冬姚洪运
- 关键词：民生问题历史课题社会各阶层唯物史观人心向背创造者
- 浅析政治教师的人文素养被引量：1
- 2010年
- 作为对学生进行思想政治教育的主渠道，思想政治课发挥着不可替代的作用。而在课程和学生之间，思想政治课教师是中介和桥梁，是实施课程教学的主体。这就要求政治教师能够在教育教学实践环节中，依赖于各种教育因素，更大程度地发挥教师在思想政治课教学中的主导作用，出色地完成教学任务。而要做到这一点，政治教师的人文素养也必须达到更高的要求。
- 周爱冬
- 关键词：政治教师人文素养思想政治课教师思想政治课教学教学实践环节教育因素
- 试析我国当前改善民生的几个针对性措施
- 2008年
- 改革开放以来,我国人民生活水平极大提高,实现了由解决温饱到总体上达到小康的历史性跨越。但是,不可否认,一些同民生有关的社会问题也在凸现。为让经济发展的成果更多体现在改善民生上,十六大以来,党和政府将以民生为重点的社会建设摆在了更加突出的位置,党的十七大在改善民生方面提出了明确的目标要求,从人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手,加大对改善民生的投入力度。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,要采取多种针对性措施,着力解决人民最关心的几个问题,这样才能从根本上解决民生问题。
- 周爱冬
- 关键词：民生社会建设公平收入差距
- 自然之道与和谐之美——从自然美的意境看庄子哲学思想
- 2005年
- 庄子思考天地万物,推崇自然之美,在其哲学中渗透着自然之道和自然之美的思想智慧。体现在本体论和认识论中,就是主张道法自然,追求理想人格,反对人为物役,要求事事合规律运行;在人生观上主张随顺自然,与宇宙合而为一,最后归于自然。
- 周爱冬
- 关键词：庄子哲学和谐美哲学思想
- 邓小平忧患意识成因探析
- 2007年
- 忧患意识是一个国家政治领导人必备的责任意识。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平的忧患意识一方面来自他对中国传统文化精神的继承,另一方面也有他对中国近当代社会的思考。对邓小平忧患意识的分析,可以帮助我们更深刻全面的理解邓小平思想理论。
- 周爱冬
- 关键词：邓小平
