周琳
- 作品数：11 被引量：37H指数：3
- 供职机构：孝感学院政治与法律学院更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 发展现代农业与农民素质培养被引量：16
- 2008年
- 发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,农民作为发展现代农业的主体,其素质还不能完全适应社会主义新农村建设的要求。只有培养新型农民,提高农民的道德素质、科学文化素质和生产技能素质,增强农民的民主意识和主人翁意识,才能发展现代农业,实现社会主义新农村建设的各项目标。
- 周琳
- 关键词：现代农业农民素质社会主义新农村
- “两课”教学应重视对大学生思想政治素质的培养被引量：3
- 2006年
- 在经济和政治全球化的背景下,“两课”教学应重视对大学生思想政治素质培养。在教学内容上要突出强调国家主权意识,法治意识,加强共产主义的理想信念教育,并在教学方法上有所创新。
- 周琳
- 关键词：思想政治素质
- 我国社会阶层分化对思想政治工作的影响及对策被引量：7
- 2008年
- 改革开放以来,我国社会的阶层分化发生了较大变化。社会阶层分化所产生的负面影响对思想政治工作带来了挑战。思想政治工作在新的社会环境中要发挥它的价值导向和激励作用,就必须制定科学的方针政策,化解各阶层之间的矛盾;用社会主义的核心价值观和中华民族优秀的传统文化去构建人们的精神家园;拓宽思想政治工作的渠道,采取灵活多样的方法,以增强其实效性。
- 周琳
- 关键词：阶层分化思想政治工作
- 论群众路线对构建社会主义和谐社会的价值被引量：4
- 2009年
- 坚持党的群众路线,对构建社会主义和谐社会具有重大的价值意义,它有利于保证党执政基础的稳定和扩大;是构建社会主义和谐社会基本出发点、最终目的和重要保障,是保证党的决策正确和决策有效执行的重要保证。要积极探索构建社会主义和谐社会中群众路线的内容和工作方法,确保群众路线的执行和落实。
- 周琳
- 关键词：群众路线群众工作和谐社会
- 新世纪马克思主义哲学原理公共课教学的思考
- 2003年
- 马克思主义哲学原理公共课因为教材陈旧、授课方式陈旧等原因而备受冷落,其改革必须从以下方面着手:在教材上,应当不断借鉴和吸收最新学术研究成果;在教学方式上,应生动活泼,灵活多样;在对教师的要求上,马克思主义哲学原理公共课教师应是既有高尚的理想、信念和情操,又具有坚实的理论功底和广博的知识结构的"理论研究型"人才。
- 周琳
- 关键词：教学改革教材建设教学方式知识结构高校哲学教育
- 从我国现阶段的矛盾状况看和谐社会的构建被引量：1
- 2007年
- 构建社会主义和谐社会,必须对我国现阶段的矛盾状况有一个总体的了解。我们应从马克思主义的高度,科学认识和正确处理各种不同的矛盾和构建社会主义和谐社会的关系问题。构建社会主义和谐社会就是一个不断化解各种矛盾的持续过程。
- 周琳
- 关键词：和谐社会
- 试论中共领导集体对“三农”问题的政策转化被引量：2
- 2009年
- 农业、农村和农民问题历来是党和政府十分关注的关系国计民生的重大问题。毛泽东"三农"思想的侧重点是引导农民走社会主义集体化道路;邓小平"三农"思想的侧重点是转变农业的经营机制,改变农村的落后面貌;江泽民"三农"思想的侧重点是深化农村经济体制改革,稳定党在农村的各项政策;胡锦涛"三农"思想的侧重点是增加农民收入。
- 周琳
- 关键词：中共领导集体集体化
- 论社会主义与人的自由和全面发展被引量：1
- 2007年
- 人的自由和全面发展是马克思一贯倡导并始终坚持的主导价值取向,是马克思主义学说的灵魂。中国共产党继承和发展了马克思主义关于人的自由和全面发展的思想,同时,立足于中国社会主义初级阶段的实际,积极创造条件,稳妥地推进人的自由和全面发展。
- 周琳
- 关键词：社会主义
- 试论我国农业基础及“三农”问题的转化被引量：3
- 2008年
- 分析了我国农业目前存在的基础问题及党的四代领导集体关于三农问题的转化的思想,以期为我国农业的健康发展提供依据。
- 周琳
- 关键词：农业问题三农
- 关于社会主义政治文明的思考
- 2006年
- 建设社会主义政治文明是我国社会主义现代化建设的重要目标。然而,怎样界定政治文明的内涵以推动社会主义政治文明建设,社会主义政治文明与资本主义政治文明的关系怎样,社会主义政治文明建设的基本内容是什么,这是本文对社会主义政治文明的几个方面的思考。
- 周琳
- 关键词：社会主义政治文明
