孔小波
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
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- 学生评教的罪与赎
- 2015年
- 所谓”学生评教”，指学校组织学生对教师的教学行为及其态度、水平、效果等方面进行评价，并在客观分析评价结果和学生意见的基础上向教师反馈并提出改进要求的做法和过程。
- 孔小波
- 关键词：学生评教教师反馈教学行为
- 免费师范生教师教育类课程设置的问题与对策——基于华东师范大学教育研究与拓展课程的调查与分析被引量：5
- 2010年
- 免费师范教育政策实施以来,各部属师范大学在积极构建培养优秀职前教师的教师教育课程。华东师范大学开设的教育研究与拓展类课程作为选修课程的形式,是教师教育课程的重要组成部分。从教师专业化、基础教育改革等维度出发,对教育研究与拓展课程展开一系列的调查研究,在总结我校教育研究与拓展课程特点的基础上,提出较为合理的建议,以期更好地推动优质师范生的培养。
- 杨光富孔小波
- 关键词：免费师范教育教师专业化基础教育改革
- 《我的名字叫可汗》的多维解读被引量：1
- 2011年
- 《我的名字叫可汗》是2010年播映的一部现实意味很浓的电影，主要讲述了一名埃斯伯格综合症患者可汗在母亲的呵护下逐渐成长的故事。作为一名穆斯林，可汗从小就生活在印度教徒与穆斯林的矛盾与仇恨中。
- 孔小波
- 关键词：可汗印度教徒穆斯林母亲
- 《背影》的眼泪从哪里来——本我、自我、超我“三重人格”结构下的《背影》
- 2010年
- 《背影》是朱自清先生颇为成功的一篇叙事兼抒情散文。2001年，人教版新课标教科书八年级上册选用了该篇文章。作为书写父子亲情的典型代表，在各个不同时代，入选了不同的教材。不同的时期，人们对《背影》有着不同的认识。有的人认为父亲家中的光景很是暗淡，透露出对黑暗社会的愤意；有的人认为《背影》抒发的是一种“人到中年”的复杂感情，是中年人成熟的心理活动；还有的人认为《背影》负载了一种晚辈对长辈的忏悔隋结，是一种民族集体无意识。
- 孔小波
- 关键词：《背影》三重人格本我眼泪超我新课标教科书
- 你“秒”到了吗
- 2010年
- 网络购物早已成为事实，但如今，网购人群中如果有人说“我买到了”、“我淘到了”，会被认为已经out（落伍）了，时尚的人会兴高彩烈地说“我秒到了”。
- 孔小波
- 关键词：语文教学教学方法
- 材料作文“李小文事件”导写及示例
- 2014年
- 【作文题目】阅读下面的材料,根据要求作文。近日,一位外表普通、貌似老农的老人,在中国科学院大学的大厅里低着头、认真地念着讲座稿子的照片在网上走红,引发人们热议。这位老人就是1947年出生的中科院院士李小文。消瘦的面庞、邋遢的穿着、凌乱的胡须、陈旧的帆布鞋、卷起的裤脚,使得李小文显得寒碜、另类又潇洒、纯粹。对于上述材料,你有什么思考或感悟？请写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭、套作。
- 孔小波
- 关键词：材料作文中科院院士
- 如何真正实现大学中文师范教育与中学语文教育的成功对接被引量：2
- 2009年
- 孔小波
- 关键词：中学语文教育师范教育对接教育科学研究教育系统
- 中英两国母语教材 练习构建比较研究——基于莎士比亚剧作的实证分析
- 2010年
- 练习是目前很多教材的重要组成部分，很多时候，从宏观层面系统地比较中外母语教材练习的构建，往往忽略了微观角度的启示。我们把同一个作家的作品练习放到一起，容易看出不同国家对同一作家作品在知识技能、价值观念、教学侧重点上的不同认识。莎士比亚是英国文艺复兴时期著名作家，作为经典作家，莎士比亚引领了一个时代。通过比较中英两国有关其剧作的练习构建，初步考察练习设置存在的差异，或许对我们自己母语教材的练习构建会有所启示。
- 孔小波
- 关键词：练习设置母语教材莎士比亚实证分析作家作品教学侧重点
