孙娟
- 作品数：7 被引量：52H指数：3
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 大学本科课程教学学生学习效果多元评价研究--以《现代教育技术》课程为例
- 针对大学本科课程评价重视或偏向评价的甄别作用、缺乏引导作用和忽视反馈作用的实际状况，以<现代教育技术>课程为例，提出对学生的学习效果进行多元评价：关注过程评价，将过程评价与结果评价相结合;体现评价的多元化，即评价主体、评...
- 王星熊才平赵旭敏孙娟刘丽君
- 关键词：本科教学多元评价体系课程评价
- 文献传递
- 网络教学中的学习共同体成员互动研究
- 随着互联网技术的发展和人类学习理念的更新，学习共同体的价值逐渐被人们所认识和发掘。在当前网络教学发展迅猛但效果却不甚理想的形势下，可以通过构建学习共同体来促进学习者的互动交流，以提高网络教学效果。而互动作为学习共同体的生...
- 孙娟
- 关键词：网络教学学习共同体泛在学习
- 基于IM的网络学习共同体构建及应用研究被引量：28
- 2011年
- 网络学习共同体能够促进学习者之间的沟通和交流,提高学习者的积极性和学习效果。文章在分析IM的教学功能、网络学习共同体现状及构成要素的基础上,提出了基于IM的网络学习共同体构建过程模式和基本模型,并通过QQ群进行网络教学实验,探讨了基于IM的网络学习共同体在实际教学中的应用。
- 孙娟熊才平谢耀辉
- 关键词：IM学习共同体网络教学
- 泛在学习环境下的非线性学习研究与实践
- 在现代网络和通讯技术的支持下，人类的学习方式正在发生根本性变革，非线性学习作为适应数字化时代需求的一种重要学习方式，在信息化环境中表现得尤为突出。本文在明确非线性学习基本内涵与相关理论基础的前提下，设计了泛在学习环境下的...
- 孙娟熊才平赵旭敏卢如荣
- 关键词：信息技术泛在学习学习环境
- 利用社会性软件辅助大学本科课程教学研究——以《文献选读》课程为例被引量：2
- 2011年
- 针对大学本科课程教学过程中关注课堂教学而忽视如何开展辅助课程教学的问题,以《文献选读》课程为例,提出利用社会性软件(QQ)辅助大学本科课程教学方案:课程进行前引导学生组成学习共同体;课程进行中形成完整的辅助课堂教学方案;课程进行后辅助课程评价。为了评估方案设计的合理性和有效性,对参加《文献选读》课程学习的学生进行了问卷调查和访谈,得出方案在改进学生学习态度、支持学生学习活动、提高学生学习能力和合理评价学生学习效果方面具有显著的优势。最后,对方案进行了修改完善。
- 赵旭敏王星孙娟
- 关键词：社会性软件本科教学课程教学辅助教学
- “4+2”免费师范生异地教学新途径——“多终端同步视频互动”网络教学模式研究被引量：17
- 2011年
- 本文基于泛在学习理论,针对华中师范大学"4+2"免费师范生培养过程中,两年研究生阶段是在异地顶岗实习过程中完成课程学习所带来的异地教学实际,提出"多终端同步视频互动"网络教学新模式,即通过多媒体呈现、多感官刺激的网络课程资源实现异地学习者课前预习及课后复习,通过"多终端同步视频互动"网络教学平台实现异地学习者同步课堂互动,通过手机短信播报实现课前教学信息通知、课中教学短信同步微播和课后移动课堂播报。实际教学进一步检验了该模式的实际可操作性。
- 熊才平孙娟杨九民
- 关键词：免费师范生教育技术网络教学资源共享
- 基于数据挖掘技术的商业银行客户违约预测研究
- 随着我国经济的不断发展，个人信贷已经成为日常消费的重要组成部分。商业银行作为个人信贷的主要机构，信用风险也随之上升，建立有效的个人信用评分制度，降低商业银行运作风险，能够促进社会经济和生活的良性运转。随着信息技术和互联网...
- 孙娟
- 关键词：商业银行数据挖掘
