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宛姝

作品数：6 被引量：5H指数：1
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇大众教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇性学
  • 1篇学校教育
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇原始性
  • 1篇知识
  • 1篇知识创造
  • 1篇中华民族
  • 1篇士大夫
  • 1篇诺贝尔
  • 1篇诺贝尔奖
  • 1篇文化

机构

  • 4篇华东师范大学

作者

  • 4篇宛姝
  • 1篇李庚靖

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇铜陵财经专科...
  • 1篇常德师范学院...

年份

  • 1篇2003
  • 3篇2002
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
对研究性学习类科学性的解读
2002年
宛姝
关键词：研究性学习课程模式课程改革
从诺贝尔奖看中国当代的创新教育被引量：5
2002年
创新教育开展得适当与否,可以从诺贝尔奖自身的特性找到衡量的标杆。与诺贝尔奖的特点和要求相对应,中国当代的创新教育应具有广泛性、先导性、原始性、科学性,它不只是面向少数人而是面向社会全体成员的大众教育;它不仅仅是培养创造技能还是培养创新潜能的全面教育;它既是知识创造也是传承知识的全部教育;它是对既有文明的超越可又不能超越基本素质的全能教育。
李庚靖宛姝
关键词：诺贝尔奖创新教育原始性先导性大众教育知识创造
对新时期传统德育的新思考
2002年
针对当代出现的道德失范问题,从传统道德教育中寻找相应的对策,提出在新 的情境下,重新思考传统道德教育如何从日用伦理概念中发展学校德育的思 想,以此作为在当代情境下进行道德教育的借鉴。
宛姝
关键词：德育学校教育中华民族传统文化道德教育
士大夫·科学家——徐光启教育思想研究
徐光启是我国明朝著名的科学家、数学家、天文学家，他翻译西书，倡导西学，把科学引入中国传统文化当中，对引领一代学风起了非常积极的作用。因此，对他在教育上所做出的成就进行研究是非常必要的，本论文便是从教育的视角重新审视这样一...
宛姝
文献传递
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