尹海鹰
- 作品数：73 被引量：144H指数：6
- 供职机构：右江民族医学院护理学院更多>>
- 发文基金：百色市科学研究与技术开发计划项目广西卫生厅科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学金属学及工艺更多>>
- 在临床教学中培养护生的创新能力
- 2008年
- 随着人民生活水平及健康需求的提高，现代护理人员必须具有多种能力，包括处理复杂临床问题的能力、与人有效合作的能力、独立获取信息和自学的能力以及批判性思维的能力。在护理教学过程中培养护生批判性思维能力，即培养护生的创新能力，对改变目前临床护理人员被动执行医嘱，切实、有效地开展整体护理起着重要的作用。创新教育是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的新型教育。临床护理学是一门实践性、应用性很强的学科。因此在临床护理教学中是否注重创新思维和创新能力的培养，直接关系到能否培养出高素质，具有创新能力的护理人才。
- 尹海鹰
- OSCE模式在实习护生出科考核中的应用研究——以内分泌科为例被引量：4
- 2021年
- 客观结构化临床考试(OSCE)可提供客观、有序、有组织的考核框架,并通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力,是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估方法。在内分泌科实习护生中运用OSCE出科考核模式,相比于笔试和单一技能操作的传统出科考核模式,OSCE模式更能调动学生学习的积极性,提高学生问题解决能力并培养其临床思维,能更好地评价学生的临床综合实践能力,是高等护理教育教学改革的必然趋势。
- 马筱岸尹海鹰农彩梅覃凤飞黄健生
- 关键词：OSCE实习护生出科考核
- 中青年子宫腺肌症全子宫切除患者创伤后应激障碍现状及影响因素分析
- 2023年
- 目的:调查中青年子宫腺肌症全子宫切除患者创伤后应激障碍现状,分析创伤后应激障碍的影响因素,为今后临床制定干预方案提供参考。方法:选取2022年3月—2023年2月在右江民族医学院附属医院妇科门诊回院复查的210例中青年子宫腺肌症全子宫切除患者。采用一般资料调查问卷、创伤后应激障碍清单-平民版量表、大五人格问卷、事件相关性反刍性沉思量表对其进行调查。发放问卷210份,回收率100%。采用单因素分析、二元Logistic回归方法对创伤后应激障碍的影响因素进行分析。结果:210例中青年子宫腺肌症全子宫切除患者创伤后应激障碍总分(38.93±10.18)分,创伤后应激障碍阳性发生率为22.4%。多因素结果显示,是否有子女,工作状况、神经质、目的性反刍性沉思、侵入性反刍性沉思是中青年子宫腺肌症全子宫切除患者是否发生创伤后应激障碍的影响因素(P<0.05)。结论:中青年子宫腺肌症全子宫切除患者创伤后应激障碍现状不容乐观,应针对性地采取预防措施,有效降低中青年子宫腺肌症全子宫切除患者创伤后应激障碍的发生率。
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- 关键词：中青年子宫腺肌症全子宫切除创伤后应激障碍影响因素
- 一种利于按压的安全型注射针头
- 本实用新型涉及医疗器械技术领域，特别涉及一种利于按压的安全型注射针头，包括针栓和针梗，还包括用于防止针刺伤的安全扣件，安全扣件底部粘接有用于压迫针眼止血的按压片；按压片两侧固定连接有用于固定按压片的固定带；安全扣件与按压...
- 黄翠婷尹海鹰卢孟密黄亿元
- 文献传递
- Ⅱ型糖尿病患者自我效能与糖尿病控制状况的相关性研究被引量：12
- 2008年
- 目的:探讨成人非胰岛素依赖型(Ⅱ型)糖尿病患者自我效能和糖尿病控制状况的相关性,并检测两者间关系。方法:采用糖尿病自我效能量表和糖尿病控制状况评价表,以方便抽样法调查成人非胰岛素依赖型糖尿病98例。结果:(1)成人非胰岛素依赖型糖尿病患者的自我效能与糖尿病控制状况均不够理想;(2)成人非胰岛素依赖型糖尿病患者的自我效能与糖尿病控制状况呈高度正相关(r均>0.7)。结论:在设计和实施护理干预措施和健康教育时,应重视提高患者自我效能,改善自护行为,从而更有效地改善糖尿病控制状况。
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- 关键词：糖尿病非胰岛素依赖型自我效能干预性研究
- 中青年维持性腹膜透析病人体力活动与睡眠质量现况及相关性研究被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨中青年维持性腹膜透析病人体力活动及睡眠质量现况并分析其相关性。方法:采用便利抽样法,选取2020年2月—2021年2月在某三级甲等医院肾内科规律复查的129例中青年维持性腹膜透析病人为研究对象。采用一般资料调查问卷、国际体力活动量表-长卷及匹兹堡睡眠指数量表对其进行调查。结果:约1/3的中青年维持性腹膜透析病人存在体力活动不足(28.68%),性别、工作情况及睡眠障碍是中青年维持性腹膜透析病人体力活动不足的危险因素;睡眠障碍发生率为59.69%,透析龄、体力活动水平是其危险因素。结论:中青年维持性腹膜透析病人体力活动水平及睡眠质量较差,二者呈正相关,互为影响因素。医护人员在关注中青年维持性腹膜透析病人运动功能的同时,也应关注病人睡眠质量,以提高病人生存质量。
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- 关键词：维持性腹膜透析睡眠质量
- 一种多功能导管固定夹
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- 一、专利来源与背景：众所周知，医院病房中各种引流管及导管的护理是基础护理工作的一项重要内容，有些引流管及导管的脱落可能危及病人的生命。各医院中各种引流管及导管的管理采用因陋就简的办法，例如采用别针和橡皮筋进行固定，这种简...
- 关键词：
- 关键词：引流管基础护理
- 临床实习前综合强化训练对护生职业价值观影响的研究被引量：6
- 2012年
- 目的探讨临床综合强化训练对护理本科生职业价值观的影响。方法以整群抽样法抽取2007级护理本科生94名,于强化训练前后采用一般资料调查表、中文版护理职业价值观量表以及强化训练满意度调查表进行调查。结果强化训练前后护生职业价值观总均分为(83.72±4.46)分和(85.76±5.47)分;照顾提供得分分别为(3.12±0.17)分和(3.32±0.08)分,差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05);护生对医院环境的熟悉、总体安排以及带教教师的教学态度、专业技能的满意度均较高。结论组织良好的实习前综合强化训练和带教老师的言传身教对护生职业价值观的形成和发展有着积极的影响。
- 徐志芳尹海鹰农彩梅韦雪丹李莉
- 关键词：护理本科生职业价值观
- 翻转教学联合反思日志在健康评估实践教学中的应用
- 2018年
- 目的探讨翻转教学联合反思日志在健康评估实践教学中的应用效果。方法将111名护理本科生分为实验组(56名)和对照组(55名),对照组采用传统教学方法,实验组采用翻转教学联合反思日志教学方法。授课结束后,采用SPSS 13.0统计软件对两组操作考试成绩和实验组教学效果问卷调查结果进行统计分析。结果实验组操作考试成绩明显高于对照组,具有差异性显著(P<0.01)。实验组94.64%的学生对翻转教学联合反思日志教学模式满意,98.21%的学生认为能促进操作技能的掌握,96.43%的学生认为其真正做到"以学生为主体",92.86%的学生认为其能增强技能训练的主动性,91.07%的学生认为拥有较多的自主学习时间,100.00%的学生乐于接受这种教学形式。结论翻转教学联合反思日志教学方法能培养学生的评判性思维能力,增强学生学习主动性,提高技能考试成绩,受到学生广泛认可,在健康评估实践教学中应用效果显著。
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- 关键词：反思日志实践教学
- 高年级护生职业价值观与学习态度相关性探讨被引量：13
- 2013年
- 目的探讨职业价值观与学习态度的相关性,以便在教学实践中采取针对性措施,实现两者相互促进。方法以整群抽样法抽取2009级护生227名,采用一般资料调查表、护士职业价值观量表以及护生学习态度问卷进行调查。结果护生职业价值观平均得分为(90.74±11.56)分,4个维度所得均分为(11.51±35.25)分;学习态度得分为(70.77±8.80)分,总体得分较高;护生职业价值观与学习态度在多维度上呈显著正相关(r=0.14～0.28,P<0.05)。结论护生的职业价值观与学习态度在多维度上具有相关性,培养护生正性的职业价值观和积极的学习态度,可实现两者相互促进。
- 徐志芳黄芳艳尹海鹰代亚丽
- 关键词：护理专科生职业价值观
