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优秀传统文化传承的实践研究: 2022年; 优秀传统文化,是中华民族五千多年存续和发展的过程中,最具特色,最有价值的传承。能够为广大人民提供取之不尽用之不竭的精神动力,提供最为强烈的凝聚力和向心力。近年来,随着我国综合国力的持续提升,人民生活水平的不断提高,人民群众尤其是大学生群体对传统文化的认同感不断增强,如何进一步做好传承,发挥传统文化以文化人、凝聚思想的重要作用,是非常值得研究和探索的课题。本文从传统文化传承的现状、存在的问题及原因和弘扬传统文化的具体建议三个方面展开论述。; 屈凯王莉赵祎多; 关键词：优秀传统文化传承

论高职院校学生口语交际能力的培养: 2012年; 高职院校是为我国培养从事生产、服务、技术等第一线的应用型人才的窗口,随着我国人才培养目标的变化,更多的用人单位对于学生的口语交际能力有了更高的要求,培养具有良好的口语交际水平的学生具有重要的意义。本文首先讨论了培养高职院校学生口语交际能力重要性,分析影响高职学生口语交际能力提高的因素,同时也阐述了提高高职院校学生口语交际能力的策略。; 屈凯; 关键词：高职院校口语交际能力

任务驱动式教学在高职实用语文课程中的实践应用被引量：1: 2014年; 高职相对于本科教育来讲有一些差别,因为高职有其特有的职业性,服务性等特性,所以我们在针对高职的课程教学时就要必须按照职业的目标去培养。教材上以及所使用的教学的方法上也要符合高职教学的特点。本文将通过分析现阶段的实用语文这一课程,提出使用任务驱动式的教学方式来进行教学改革。分析阐述任务驱动式教学方法在高职实用语文课程中的实践应用。; 屈凯闫晶高虹邱玉民郭奇博; 关键词：任务驱动式高职

高职院校网络育人功能的优化策略研究: 2022年; 进入21世纪,互联网深刻而复杂地影响和改变着当代大学生的生活和学习,尤其是近几年疫情之下,互联网以其便捷性和“非接触性”,在大学生的日常生活中扮演了越来越重要的角色。高等职业教育是为社会培养和输送技术人才的重要渠道,尤其是《国家职业教育改革实施方案》出台后,全社会将职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置。当前,社会对高素质技术技能人才的要求不断提高,对高等职业教育的教学质量以及育人质量也都提出更高要求。高职院校要与时俱进,加快完善和优化“网络育人”实践平台及功能,将原有育人工作方式与网络高效融合,借助互联网技术的应用优势,提升育人工作效率及质量。文章从高职院校网络育人工作现状角度出发,分析梳理了网络对高职院校师生的影响,总结了现阶段高职院校网络育人的困境,并结合技术发展背景、研究者工作经验等对优化新时代高职院校网络育人功能提出了建议,从制度设计、功能提升、渠道扩展、内容更新、路径优化、闭环机制等方面着手,提出优化网络育人功能的具体措施。; 屈凯刘春霞; 关键词：高职院校

高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作被引量：2: 2010年; 近年来,高校中传播和信仰宗教的学生人数出现上升趋势,形成了高校中的"宗教热"现象,作为学校的领导者和思想教育工作者必须对此予以重视。为此,针对高校辅导员如何开展大学生宗教信仰的思想教育工作问题加以探讨。; 高虹屈凯; 关键词：高校辅导员大学生宗教信仰

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屈凯